Тақырып: Дауыссыз М дыбысы мен әрпі.

Тақырып: Дауыссыз М дыбысы мен әрпі.

Мақсаты: Дыбыстың пайда болуы.Дыбыстарды буын, сөздерде дұрыс нақты айту.Дыбыс есту,қабылдау қасиетін дамыту.

Ұсақ моториканы, қимылды үйлестіру

Табиғатты сүюге т»әрбиелеу

Көрнекіліктер:Айна, профиль,қиынды әліппе,әріптер.

Сабақтың барысы:Ұйымдастыру кезеңі.Сәлемдесу.Балаларды түгендеу.

М дыбысының профилі: Еріндер жабулы және ашылмайды.Шығатын ауа мұрын арқылы шығады.Тілдің ұшы астыңғы тістен кішене алшақ.Тіл жалпақ,тамақ дірілдейді.М-үнді дауыссыз.

Дұрыс дем алу жаттығулары.Мұрынның үстіне мақта қойып,тілдің ортасымен шыққан ауамен жоғары ұшыру.

Артикуляциялық жаттығулар:кесе,күрекше,ине ,сағат тілі, әткеншек, жаңғақ шағу жаттығуларын жасату.

Саусақ жаттығуы: Қарындашты әр саусақпен ширату

Ма, мо,му,мама, моншақ буын,сөздерге дыбыстық талдау жасау.Мысалы:

Ма-1 буын, 2әріп, 2 дыбыс.

М-үнді дауыссыз

А- жуан дауысты

Сергіту сәті:

Бір,екі,үш,

Қарлығаш боп ұш.

Төрт,бес,алты,

Қарлығаш боп қалқы.

Жеті,сегіз,тоғыз,он.

Қарлығаш боп қон.

Не жорғалайды? – жылан

Не ұшады? – құс

Не жүреді? –мысық

М дыбысын дыбыстар қатарынан табу:

Н О Р М

М Ы Н Л

Р Ы К М

Ма,мо,му,мұ буындарынан сөздер, сөйлем құрастыру.

Мысалы: М-әріп

Ма-мама –сөз

Менің мамам келді -сөйлем

Жұмбақ шешейік:

«Майда» бар да, «шайда» жоқ,

«Менде» бар да, «сенде» жоқ.

(М әрпі)

Түйе өркешін қарайық,

Ұқсайды оған қай әріп? (М)

Тіл ұстарту.

Мысық.

Үстінде үйдің,

Тұр еді мысық.

Қасына келді ,

Бір торғай ұшып.

Бас салмақ болып,

Ыршыды мысық.

Жөнелді торғай,

Пыр етіп ұшып.

Сабақты бекіту: Қай әріпті өттік? Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

М әрпі бар сөздер айтыңдар.

Мата, мал, мақал, мақта, тамақ, оймақ, қаймақ, қармақ, Айман.

М әрпі сөздің қай жерінде?

Сабақтың соңы.