Сабақтың
тақырыбы
|
Талантты және
дарынды балалармен жұмыс
|
Жалпы
мақсаты
|
·
Талантты және дарынды оқушыларды оқыту туралы мағлұмат беру.
·
Оларды анықтай отырып, жұмыс жүргізу
түрлеріне мұғалімдерге бағыт-бағдар беру.
|
Оқу
нәтижесі
|
*Оқу үрдісінде
жаңа тәсілдерді қолданудың нәтижесінде талантты және
дарынды балаларды анықтау.
*Сабақ беру әдісі
өзгереді.
*Талантты және дарынды оқушылармен жұмыс жүргізе алады.
|
Негізгі
идеялар
|
Топпен,
жұппен, жеке жұмыс түрлеріне жұмылады.
|
Уақыт
|
Коучтің
іс-әрекеті
|
Мұғалімдердің
іс-әрекеті
|
Ресурстар
|
5 минут
|
Сергіту
сәті
Жағымды көңіл күй
туғызу мақсатында «Ана туралы жыр», «Атамекен»,
«Әкем-әнім» әндерінің сөздерін парақтарға бөліп жазып, мұғалімдерді топқа
бөлу
|
Мұғалімдер өлеңдердің
сөздерін құрастыру арқылы топтарға бөлінеді, орындарына барып, аталған өлеңді
сазымен айтады.
|
Үлестірме түрлі-түсті
қағаздар
|
5 минут
|
Таныстырылым
«Еліміздің жас
талантты және дарынды оқушылары» туралы мағлұмат беру
|
Мағлұмат алады
|
Слайд көрсету
|
5
минут
|
1-тапсырма
Талантты және дарынды
оқушылар қасиеттерін Венн диаграммасына түсіру тапсырылады.
|
Талантты және дарынды
оқушылар қасиеттерін Венн диаграммасына түсіреді..
|
Флипчарт, маркер
|
3
минут
|
Таныстырылым
Дарынды және талантты
бала түсінігіне мағлұмат беру
|
Дарынды және талантты
бала түсінігіне мағлұмат алады
|
слайд
|
5 минут
|
2-тапсырма
Ақ қағазбен жұмыс
|
Қолдарына берілген ақ
қағазды оң қолмен умаждап, сол қолмен қайта қалпына келтіру.
|
Ақ парақ
|
5 минут
|
Психологиялық тренинг
«Сандар ұқсастығы»
|
Жағымды көңіл-күйде
болады
|
Парақ, қалам
|
15 минут
|
3-тапсырма
1-топқа «Талантты және дарынды баланы анықтау жолдары», 2-топқа
«Талантты және дарынды балалармен жасалынатын жұмыс түрлері», 3-топқа «Талантты
және дарынды балалармен жасалынатын жұмыс жоспары» тақырыптарын қорғау
тапсырмасы беріледі.
|
Коучингке қатысушылар
берілген тапсырманы постер арқылы қорғайды.
|
Флипчарт, маркер
|
5 минут
|
Талантты және дарынды
оқушыларды оқыту туралы слайдпен толық мағлұмат беру.
|
Мұғалімдер өз ойларын
қосады.
|
Слайд көрсету.
|
5 минут
|
1.Жаднама
тарту
2.Стикерлер тарату
Рефлексия жазуды
ұсыну
|
2. «Екі жұлдыз, бір тілек »
бойынша мұғалімдер нені үйренгенін, нені білгісі келетінін, ұсыныстарын
жазады.
|
Стикерлер
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.