482945
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТамақтану мәдениеті (панорамалық сабақ)

Тамақтану мәдениеті (панорамалық сабақ)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2b934f66.gif9 орта мектеп







Қалалық

панорамалық сабақ

Тақырыбы: «Тамақтану мәдениеті»







Дайындаған: МАД тобының тәрбиешісі

Азанова Ж.А.

















2015-2016 оқу жыл

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Салауаттану

Оқу іс –әрекетінің тақырыбы: «Тамақтану мәдениеті»

Оқу іс –әрекетінің мақсаты: Балаларға тамақтану мәдениетінің маңызын ашу, бала денсаулығын нығайтудағы дәрумендердің рөлін көрсету. Ас қорыту ағзаларымен таныстырып, әр түрлі ойындар арқылы ойлау қабілеттерін дамыту және тамақтану мәдениеті туралы түсініктерін қалыптастыру. Денсаулығын сақтауға, тазалыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Қолданылған әдіс –тәсілдері: көрсету,түсіндіру,әңгімелеу, СТО технологиясының стратегиясы, сұрақ –жауап, ойын, қорыту, мадақтау. Көрнекілігі: суреттер,тағам түрлері себет, доп, үлестірмелі дидактикалық материалдар.

Сөздік жұмыс : қызанақ-помидор-tomato, лимон-лимон-lemon, сүт-молоко-milk. Оқу іс-әрекетінің жүрісі:



Әрекет кезеңдері






Тәрбиешінің іс -әрекеті



Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушылық









Қызығушылығын ояту.















Мағынаны ашу







































































Ой толғаныс



































































Қорытындылау

Рефлекция

Ұйымдастыру кезеңі.

Балаларды топқа бөліп отырғызу.

-Бүгінгі оқу іс-әрекетіміз ерекше болмақ.

(Беті сиқырлы орамалмен жабылған себеттегі тамақ түрлері үстел үстінде тұрады).



Балалардың назарын аударып:

-Қараңдаршы,мына сиқырлы орамалдың астында не жатқанын білгілерің келеді ме ?

-Себеттен нені көріп отырсыңдар?







Осылардың барлығын біз не деп атаймыз?

Яғни, тағамдар,ас деп те атауға болады.

Ас туралы мақал-мәтел білемізбе? Міне бүгін біз осы тамақтар және тамақтану мәдениеті туралы әңгімелейміз.



-Адамдар машинаға ұқсайды .



Машинаға май (бензин,газ) құймасақ орнынан қозғалады ма?

Сол сияқты адамдар да дұрыс тамақтанбаса әлсіз, аурушаң болады.Денсаулығымыз мықты болу үшін не істеуіміз керек? Тамақты уақытында жеу керек. Дәрумені мол тағамдармен тамақтанумыз керек.



-Қалай ойлайсындар, қай тағамдар дәруменге бай?

Мысалы: А дәрумені сәбізде ,қызанақта,жуада болады.

Ал В дәрумені алма,алмұрт,жуа,қызанақта кездеседі.

С дәрумені лимон,болгар бұрышы, апельсин, жуада бар.



-Балалар, сендер ойын ойнағыларың келеді ме? Олай болса «Ойлан тап» деген ойынды ойнайық. Ойынның шартымен таныстыру. Бір бала ортаға шығып көзін жұмады , Басына тағамның суретін кигізу.Басқа балалар суретті сипаттайды. Бала ойланып табады.



Слайддтан сүт өнімдерінен басқа үй жануарларынан алынатын ет өнімдерінен де тағамдар жасалады.

Тақтамен жұмыс. Алма, шырын, тамақ сөздерін жаздыру .



Балалар осы тағамдарды қалай жейміз ?

Ас қорыту мүшелерін кім атайды? ауыз,жұтқыншақ,өңеш,асқазан,ішектер.

Тамақ жеп болған соң не істеуіміз керек?

Күніне тісті неше рет жуамыз? Тісіміз таза болса деніміз сау болады.



Сергіту сәті. ойын: «Асханада »

Ойынның шарты: Допты лақтыру арқылы әр бала асханаға барғанда не істеу керектігі туралы өз ойларын айту. Мысалы: «Мен асханаға кірерде қолымды жудым», келесі бала допты қағып алып: «Мен асханаға кіріп аспазшы шы апаймен амандастым», келесі бала:

«Маған бөлке мен шырын берді» , «Мен үстелде тамақтандым» , «Мен қасықты оң қолыммен үстап тамақ жедім», «Мен тамақ жегенде қатты сөйлемеймін», «Мен төкпей - шашпай ішемін» , «Мен асықпай шайнап жедім» , «Мен тамақ ішіп болған соң рахмет айтамын» , «Мен ауызымды шайдым».т.б.

(ойлау қабілетін дамыту үшін жетекші сұрақтар да қоямын)

Міне, біз осы ойын арқылы тамақтану мәдениеті туралы білгенімізді ортаға салдық.

Олай болса, балалар, тамақтану туралы қандай тыйым сөздерді білеміз?

Аузыңа су тигізбей тысқа шықпа.

Асқа қол жумай отырма.

Дастарханға үлкендерден бұрын отырма.

Дұрыс айтасыңдар,балалар тамақтану мәдениеті ерте кезден, біздің ата-бабаларымыздың тәрбиесінен басталған екен.



Бүгінгі оқу іс-әрекетіміз ұнады ма ? Онда бүгінгі оқу іс-әрекетінен түсінгенімізді мына пирамидаға стикер жапсыру арқылы көрсетейік.

-Мен бәрін түсіндім.



-Мен түсінгім келеді



-Мен түсінбедім.







Мадақтау.

Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-біріне жылы

лебіздерін білдіреді.



Иә.

Бір бала орамалды ашады.Балалар көргендерін атайды: алма,жүзім,сүт ,

нан т.б

Балалардың жауаптары.

-тамақтар.

«Ас-адамның арқауы»







Орнынан қозғалмайды.



Тамақ жеу керек.









Жемістер, көкөністер















Ойынды қызығушылықпен ойнайды.

қызанақ-помидор-tomato, лимон-лимон-lemon, сүт-молоко-milk.

Үш тілде атайды .





Буынға бөледі.



Балалардың жауаптары



































Балалар смайлинкті көрсетеді.



Стикер жапсыру арқылы қай деңдейде түсінгендерін білдіреді.











Балалар бәрін түсінсе пирамида шыңына,ал түсінгісі келсе орта тұсына, түсінбесе төменгі тұсына стикерлерін жапсырады







Балалар қуанады .


Күтілетін нәтиже:

Білу керек: Дәрумендердің атауы, ас қорыту ағзалары туралы;

Болу керек: Тамақтану мәдениеті туралы түсінігі;

Үйрену керек: тамақтану ережесі мен тазалық сақтауды;



























































Общая информация

Номер материала: ДВ-480844

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация