Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Тамақтанудың мөлшері. Витаминдер және олардың маңызы. Майда және суда еритін витаминдер.

Тамақтанудың мөлшері. Витаминдер және олардың маңызы. Майда және суда еритін витаминдер.


библиотека
материалов

Пәні: биология

Мерзімі:

Сыныбы: 8

Сабақтың тақырыбы:

Тамақтанудың мөлшері. Витаминдер және олардың маңызы. Майда және суда еритін витаминдер.Тағам құрамындағы витаминдерді сақтау

Сабақтың реті:

4-сабақ

Жалпы сабақтың мақсаты:

Тамақтану ережесін,витаминдердің түрлерін және оның маңызы туралы білу,, ойлау қабілетін дамытады. Бір-бірін тыңдауға үйренеді. Ұжымда, шағын топта жұмыс жасауды және бір-бірін сыйлауға үйренеді.


Оқу нәтижелері:


- Дұрыс тамақтану ережесін біледі.

-Витаминдердің түрлерін ажырата алады.

-Витаминдер ағза үшін өте маңызды екенін түсінеді

-жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс істеуге , танымдық дағдылары арқылы басқада ақпарат көздерін дамыта отырып топпен жұмыс жасау барысында шығармашылық, ізденіс дағдысы, қабілеті артады;

-өз ойларын еркін жеткізе білуге, оқушылар есте сақтау және зейіндік қабілеттері дамиды;

- ұжымда, шағын топта, жұпта жұмыс жасай отырып, бірін-бірі тыңдауды, сыйлауды үйренеді.

Түйінді идеялар:

Оқушылар «Ас қорыту жүйесі» туралы білімдерін шыңдайды.

Сабақтың типі:

Білім мен іс-әрекет тәсілдерін жүйелеу және қорытындылау

Сабақты ұйымдастыру түрі:

Тренинг-тәжірибе

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

«Болжау» ,«Қар үйіндісі» әдісі, «Маған көрсет әдісі»,«Радиоға қоңырау шалу»,«Қарама-қарсы» сап әдісі,«Күту ағашы»әдісі,«Бірлік» әдісі,«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі.Сыни тұрғыдан ойлау, диалогты оқыту


Жұмыс түрлері:

Ұжымдық, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Сабақтың дидактикалық қамтамасыз етілуі яғни дереккөздер:

Стикер, маркер. Кесте, таблицалар.

Тақтайшалар және қаламдар. интерактивті тақта

Муляждар. Флипчарт

І Қызығушылығын ояту кезеңі:

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті

1-әрекет . Ұжымдық жұмыс: Сыныптағы ынтымақтастық атмосферасын құру.

«Бейтарап жүріп тілек айту» әдісі бойынша оқушылардың бір-бірімен амандасуын, тілек айтуын ұйымдастыру .

.




1





Оқушылар бейтарап жүріп, бір¬-бірінің қолын алып амандасады, бір-біріне жағымды сөздер арқылы комплименттер айтады ..

2-әрекет.Стикер арқылы топқа бөлу

1

Стикердің түсіне қарай топқа бөлінеді

3-әрекет. Ұжымдық жұмыс «Күту ағашы» әдісі арқылы бүгінгі сабақтан не күтетінін білу

1

Оқушылар тақтадағы күту ағашына бүгінгі сабақтан не күтетіндіктерін стикерге жазып, іледі.

3-әрекет. Топтық жұмыс. Болжау әдісі арқылы жемістерді көрсетіп тақырыпты өзектілеу




3

«Болжау » әдісі бойынша оқушылар топта жемістер қандай затқа бай деген сұрақты талқылап,оз ойларын жариялайды

ІІ Мағынаны ажырату кезеңі:

4-әрекет.Жеке,жұптық, топтық жұмыс «Қар үйіндісі» әдісі бойынша оқушылар алдын ала берілген витаминдер туралы хабарламаларға презентация жасату..

8

Оқушылар алдын ала дайындап алып келген ақпараттары бойынша витаминдер туралы power point бағдарламасы негізінде презентация жасайды. Жариялайды.


5-әрекет. Жеке, жұппен, топпен жұмыс.

- «Айналмалы бекеттер» әдісі

Арқылы тамақтану ережесі туралы сұрақтар беру

.

10

Әр бекеттегі сұрақтарға жауап беріп, келесі бекетке өтеді.Тамақтану ережесі туралы өз ойларын талқылап постерге түсіреді, жариялайды

6-Әрекет .«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі бойынша, әр топ бір-бірлеріңді бағалаңдар. Стикер таратып беремін

2

Топтар бір-біріне «Екі жұлдыз, бір тілек әдісі бойынша баға береді.»

5-әрекет. Жұптық жұмыс.Маған көрсет әдісі бойынша оқулықтағы мәліметті өздерінің ойларымен салыстыру тапсырмасы беріледі.

4

Оқулықтағы нақты мәліметпен танысады, өз ойларымен салыстырады. Т-кестесі бойынша

7-әрекет. Жеке жұмыс.Өзін бағалау парағы арқылы бағалайды.



1


Әр оқушы бағалау парағына өзін өзі бағалайды.

8-әрекет.Ұжымдық жұмыс. Ойсергек. «Бірлік» әдісі топтағы қатысушылар 1,2,3 дегенде бірдей алақандарын ашып бірлік деу керек .

2

Оқушылар алақандарын бірдей ашқанға дейін жалғасады.

9-әрекет . Ұжымдық жұмыс. Үй тапсырмасын беру: Зәр шығару жүйесі туралы мәлімет алу


2


Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады, сұрақтары болса қояды.

ІІІ Ой толғаныс кезеңі:

10-әрекет.

Ұжымдық жұмыс. Радиоға қоңырау шалу




5

Радоға келген дәрігерлерге сұрақ қою арқылы жауап алу.


11-әрекет. Мұғалім баға қояды.


3


Өзін-өзі бағалау парағы бойынша оқушылар өздерін бағалайды.

12-әрекет. «Күту ағашы» әдісі арқылы кері байланыс жасату. Стикер тарату.


2

Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін, ұсыныстарын « күту ағашына» стикер арқылы кері байланыс жасайды.

Мұғалім



Тренері








Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Пәні: биология

Мерзімі:

Сыныбы: 8

Сабақтың  тақырыбы:

Тамақтанудың мөлшері. Витаминдер және олардың маңызы. Майда және суда еритін витаминдер.Тағам құрамындағы витаминдерді сақтау

Сабақтың реті:

4-сабақ

Жалпы сабақтың  мақсаты:

Тамақтану ережесін,витаминдердің түрлерін және оның маңызы туралы білу,,  ойлау қабілетін дамытады. Бір-бірін тыңдауға үйренеді. Ұжымда, шағын топта жұмыс жасауды және бір-бірін сыйлауға үйренеді.

Оқу нәтижелері:

 

-Дұрыс тамақтану ережесін біледі.

-Витаминдердің түрлерін ажырата алады.

-Витаминдер ағза үшін өте маңызды екенін түсінеді

-жан-жақты болуға, өз бетімен жұмыс  істеуге , танымдық  дағдылары  арқылы  басқада ақпарат  көздерін дамыта  отырып  топпен  жұмыс жасау барысында шығармашылық, ізденіс дағдысы, қабілеті артады;

-өз ойларын еркін жеткізе білуге, оқушылар есте сақтау және зейіндік қабілеттері дамиды;

- ұжымда, шағын топта, жұпта жұмыс жасай отырып, бірін-бірі тыңдауды, сыйлауды үйренеді.

Түйінді идеялар:

Оқушылар «Ас қорыту жүйесі»  туралы білімдерін шыңдайды.

Общая информация

Номер материала: 311656

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG