“Тапқыр информатик” “Нағыз тапқыр” /сайыс/

Тақырыбы: “Тапқыр информатик” /сайыс/
Мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың информатика пәнінен алған білімдерін сарапқа салу Дамытушылық: Оқушыларды тапқырлыққа баулып, зейінін, ой – өрісін, белсенділігін дамытып, білімге құштарлығын арттыру.
Тәрбиелік: Өз білімдеріне деген сенімділіктерін нығайту, қиындықтарды жеңе білуге тәрбиелеу.

Жоспары:
1. Бәйге жарысы
2. «Жүйрік болсаң, озып көр»
3. «Тапқыр болсаң, тауып көр»
4. «Сен - маған, мен - саған»
Барысы:
Кіріспе сөз: Елбасының 2050 жолдауы – егемендіктің кілтін ұстар жастардың жарқын болашағына апарар үлкен сүрлеу. ХХІ ғасырдың білімді, ойлы ұрпақтары, осы жоспарды болашақта іске асырушы, еліміздің экономикасына үлес қосушы сендерсіңдер деп білемін. Қазақстан болашағы – білімді ұрпағында. Ендеше, сендер болашаққа бүгін де өз үлестеріңді қосып, еңбек еткелі отырсыңдар. Сол еңбектеріңді, осы уақытқа дейін информатика пәнінен алған білімдеріңді ұшқыр ойларыңмен, шешендік тілмен өрнектеп ортаға саласыңдар. Сонымен сайысқа қатысушылар, бүгінгі “Информатика алғырлары» атты сайысымызға қош келдіңіздер! Сайыста әрбір айналымнан сүрінбей, ойланып, нақты жауап берген топ қана “Нағыз тапқырлар” атына ие болады. Ойын 4 айналымнан тұрады.
Ал, келіңдер, келіңдер!
Біріңе - бірің еріңдер,
Біліміңді тексеріп,
Ойынға қатысып қөріңдер.
Топтарды таныстыру: топ басшысын тағайындау:
1 топ –«Принтер»

Ұраны: Компьютермен енеміз,

Қағазға басып береміз

Бәйгеге түсіп жарыспай

Жүйріктің бағы жана ма?

Бұл бәйге ойдың бәйгесі

Кім жүйрік ойға, сол алда
2 топ -–«Компьютер»
Ұраны: Тетікті бассаң алаңсыз,
Жазамыз қалам - қағазсыз.
Әрқашанда тездетіп,
Есепке шешім табамыз!
Бүгінгі жеңіс біздікі,
Бауырым принтер ұмытпа! дей отырып, Бәйге кезеңін бастаймыз.
Оқушылар берілген сұрақтарға тез жауап беруі керек, әр дұрыс жауапқа 1 ұпайдан алады. Жауап жоқ болса, «келесі» деп айтуы керек.
1. Бәйге жарысы
1) Лездік сұрақтары
«Принтер» тобына:
1. Белгілі бір атпен сақталатын ақпараттар жиыны. (файл)
2. Windows - та өшірілген файлдар қайда жіберіледі? (себет)
3. Ақпараттық процестерді зерттейтін ғылым (информатика)
4. Компьютердің басты бөлігі, миы (процессор)
5. Алгоритм атауы кімнің есімімен байланысты? / араб математигі Әл - Хорезми/
6. Монитор мен адамның арақашықтығы неше см? (60 - 70)
7. 1 Мегабайтта қанша Килобайт бар? (1024).
8. Буып - түйілген файл (архив)
9. Енгізу операторы? (read, readln)
10. Экранда жыпылықтап тұратын тік сызықша (курсор)
11. Паскальдағы айнымалы шама? (var)
12. Сол жақтан бір символды өшіру үшін қандай перне қолданылады? (Backspace)
13. Қағаздағы көріністі экранға түсіруші? (сканер)
14. Паскаль программасындағы операторлардың басталуы мен аяқталуын көрсетін түйінді сөздер (begin, end)
15. Integer қандай сан? (бүтін сан)
2) Лездік сұрақтары
«Компьютер» тобына:
1. Файлдар жиыны. (папка)
2. Электрондық кестелермен жұмыс істеуге арналған Майкрософт офистің құрамына кіретін программа. (Exsel)
3. Вирустың кері әсерін жоятын программа. (антивирус)
4. Паскаль тілін енгізген кім? (Никлаус Вирт)
5. Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын негізгі құрал? (компьютер)
6. Паскальдағы тұрақты шама? (const)
7. Windows сөзінің аудармасы (терезе)
8. Сегіз биттен тұратын өлшем бірлік (байт)
9. Шығару операторы (write, writeln)
10. Бір - бірімен байланыстырылған компьютерлер тізбегі, жиыны. (желі)
11. Оң жақтан бір символды өшіру үшін қандай перне қолданылады? (Delete)
12. Дүниежүзілік ғаламдық тор. (интернет)
13. ЭЕМ - нің дамуы неше буыннан тұрады? (5)
14. Алгоритм командаларының басталуы мен аяқталуын көрсететін түйінді сөздер (басы, соңы)
15. Real қандай сан? (нақты сан)
2. Жүйрік болсаң, озып көр: - Тор көздегі сұрақтарға, жауап беру, ұпай алу.
40 – Компьютердің атасы /Чарлз Бэббидж/
40 – Компьютерде орналастырылған барлық жүйелерді, программаларды басқарады және компьютер мен адам арасындағы байланысты қамтамасыз етеді. /операциялық жүйе/
40 – Монитор экранындағы бір нүкте не деп аталады? /пиксель/
30 - Планшетті, барабанды, қолмен істейтін (ручные) болып үшке бөлінеді. Ол не? /сканер/
30 - Желі арқылы хабарламалардың алмасу жүйесі. /Электрондық пошта/
30 – Принтердің түрлері /бүріккіш, лазерлік, матрицалық/
20 – ДК - дің минимум тізімін ата /жүйелік блок, монитор, пернетақта/
20 – CD - R мен CD - RW – дің айырмашылығы қандай? /1 рет жазу/көп рет жазу/
20 – Сыйлық
3. Тапқыр болсаң, тауып көр Конвертте жасырылған батырмалар мен құрал - саймандардың қолданылуын атау. Әр дұрыс жауапқа 5 ұпайдан.
4. «Сен - маған, мен - саған»
Топтар бір - біріне дайындап келген сұрақтарын қойып, жауап береді. Әр дұрыс жауап - 5 ұпай.

Көрермендермен ойын:
1. К әрпінен келетін информатикалық сөздер айту: (компьютер, картридж, клавиатура, кактус, ксерокс, кбайт, калькулятор, компакт - диск, курсор, копировать, контур, курсив)
2. «Сөз тапқанға қолқа жоқ».
Шарты: Сұраққа тек қана берілген әріптермен басталатын сөздермен жауап беру.
1. Сенің атың кім?
2. Жасың нешеде?
3. Ең жақсы көретін тамағың?
4. Сенің мектебің қалай аталады?
5. Таңертең не жедің?
6. Сенің фамилияң қалай?
7. Нешінші сыныпта оқисың?
8. Мектепке немен келесің?
9. Түнде аспанда не болады?
10. Қандай пәнді ұнатасың?
Қорытындылау: Әділқазылар қорытынды шығарады.
Қазылар орнықтырар әділдікті
Кімдердің жауаптары кәміл шықты
Білім мен тапқырлықты көрсеткен
Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты – деп әділқазыларға сөз береміз.
“Қазақстанның болашағы – білімді ұрпағында” демекші бүгінгі алған біліміміз ертеңгі байлығымыз, елімізге тигізер үлесіміз. Сондықтан да, білім алудан, оқып - үйренуден жалықпайық демекпін!

Марапаттау кезеңі. Сөз кезегі әділқазыларға.