Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Тарас Шевченко- великий поэт, писатель
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Тарас Шевченко- великий поэт, писатель

библиотека
материалов









«Тарас Шевченко- великий поет, письменник»

2-й клас









Підготувала

вчитель початкових класів

Альохіна Наталія Олександрівна





Мета: розширити знання учнів про життя і творчість Т. Г. Шевченка; удосконалювати навички правильного, виразного, швидкого читання; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати мовлення, критичне мислення, творчі здібності дітей; сприяти національному вихованню учнів.

Обладнання: мультимедійна презентація, підручник

ХІД УРОКУ

І. Організація класу

- В нас зараз почнеться цікавий урок –

Про це повідомив веселий дзвінок.

Сказав з переривом на ноті високій:

«Вітаю вас, друзі, з початком уроку!»

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Мовна розминка.

Дихальна гімнастика.

- Щоб навчитися читати правильно, швидко і виразно, треба розпочати урок із

дихальної гімнастики.

- Зробіть довгий глибокий вдих. На видиху вимовляйте звук: о-о-о-о...

- Зробіть довгий глибокий вдих. На видиху вимовляйте склади:

пім-пам-пом-пум-пем-пім

мам-мом-мум-мім-мем-мим

Вправа на формування навичок чіткої та виразної вимови .

Школярі повторюють склади і завершують речення, знаходячи останнє слово за змістом і римою.

Ві-ві-ві – всі ми стали ... (допитливі).

Ами-ами-ами – називають нас ... (чомусиками).

Ся-ся-ся – намагаємося про все ... (дізнатися).

1

Перевірка домашнього завдання.

Фронтальне опитування.

- Який розділ ми закінчили вивчати?

- Твори яких жанрів ми опрацювали в цій темі?

- Чим різняться тексти з енциклопедій від оповідань чи казок?

- Як ви розумієте вислів Запитання – це шлях до знання?

- Що було завдано додому? (За бажанням діти могли намалювати малюнок своєї іграшки й скласти розповідь про неї. Або у парі створити діалог про те, якими іграшками вони бавляться.)

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності, повідомлення теми і завдань уроку.

- Який сьогодні день? Яка за вікном погода?

- Складіть прислів’я і поясніть, як ви розумієте його зміст. Читайте від найменшого квадрата до найбільшого .

Як не крути, а діло йде до весни.

Аналіз прислів’я, висловлювання дітьми своїх міркувань.

- Діти, а що ви уявляєте, пригадуєте, коли чуєте слово в е с н а?

Складання «асоціативної павутинки».

Вhello_html_372f6ead.gifhello_html_496a681.gifhello_html_m2e4e2ed8.gifhello_html_2ef6d3b0.gifhello_html_m207042f3.gifhello_html_6bd73d5d.gifесна





Діти називають слова с о н ц е, т е п л о, к в і т и, п т а х и, р а д і с т ь.

Вправа «Набери слова».

(Суть вправи полягає в тому, що учень уявляє себе за комп’ютером і набирає слова. Перед ним на картці «клавіатура».)

- Діти, з весною пов’язане ще одне слово.

- «Наберіть» букви: ш, е, в, ч, е, н, к, о.

- Яке слово ви набрали? ( Шевченко.)

2

Учитель вивішує на останнє порожнє місце асоціативної павутинки імя поета.

- Сьогоднішній наш урок присвячений видатній людині – поетові і художникові.

ІV. Робота над темою уроку.

Розповідь про Т. Шевченка .

- Послухайте уважно і дайте відповідь на питання, як імя поета пов’язане з весною. (Відповіді дітей.)

- День народження і день смерті поета стоять поряд – 9 - 10 березня. А між цими двома березневими днями – 47 років життя.

- На цьому автопортреті Тарас зображений у 26 – річному віці. За своє життя Тарас Григорович створив близько 40 автопортретів.

Опрацювання оповідання Д.Красицького «Тарас Шевченко».

- Прочитайте назву твору . Спробуйте визначити жанр твору, обґрунтуйте свої міркування.

- Як ви вважаєте, про які роки життя піде мова у творі?

Словникова робота .

- Давайте зясуємо значення деяких слів.

Хура – великий віз для перевезення вантажів.

Вишняк – вишневий садок.

Свита – верхній одяг.

- До поданих слів доберіть близькі за значенням слова, користуючись довідкою.

Панщина

Неабищо

Кріпак

Плекають

Довідка:

  • доглядають, пестять;

  • робота, яку виконували для пана;

  • щось незвичайне;

3

  • людина, яка була власністю пана.

Первинне сприйняття тексту .

На слайді зявляється зображення хати, в якій народився Т. Шевченко.

Завдання перед читанням (слуханням). Послухайте текст. Визначте, чи справдились ваші передбачення. (Відповіді дітей.)

- Про що ви вже знали?

- Що з почутого для вас нове?

Фізкультхвилинка.

Повторне сприймання тексту.

- Прочитайте текст самостійно, складіть запитання для однокласників за змістом оповідання.

Діти складають запитання і ставлять однокласникам оцінки «правильно» й «неправильно».

Вправа для зняття втоми очей.

- Очки вліво подивились –

Там нічого не змінилось.

Вправо повели зінички –

Ні зайчика, ні лисички.

Очки вгору, очки вниз,

Не лінуйся, посміхнись.

Очки сплять, вони втомились.

Знов відкрились, подивились.

Сплять – відкрились (2 рази)

І на цьому зупинились.

Читання вголос.

- Зараз ми прочитаємо текст різними способами:

4

1-й абзац – «ланцюжком» по одному реченню;

2-й абзац – «дощиком»;

3-й абзац – «Земля – небо».

Вибіркове читання.

- Прочитайте, якою була мати Тараса.

- Знайдіть і прочитайте, як Шевченко писав пізніше про своє дитинство.

- Що перед смертю сказав батько про Тараса? Прочитайте.

Визначення головної думки оповідання .

- Прочитайте виділене речення. Чи збулися слова батька?

Діти переглядають слайди. Учитель коротко розповідає про Т. Шевченка.

V. Узагальнення та систематизація знань.

Робота в групах.

Діти об’єднуються в групи за назвами весняних квітів .

Завдання для груп.

hello_html_36bed570.gifІ група. Встановити послідовність пунктів плану до оповідання.

hello_html_m6980130f.gifСмерть батька.

hello_html_36bed570.gifПомерла ненька.

hello_html_m6980130f.gifТяжке сирітське життя.

Слова батька збулися.

hello_html_m2a1f57e2.gifІІ група. Відновити вірш.

Велику книгу _________, дорослі й діти

І «Кобзарем» її _________. заповіти

В тім «Кобзареві» зложив _______, написав

Щоб знали всі: _________ й _____. назвав

ІІІ група. Заповнити кросворд.

5

1. Назва місяця, в якому народився Тарас.

2. У якій сімї народився Тарас?

3. Скільки років було Тарасові, коли померла мати?

4. Як називалась перша книжка віршів поета?




3

2





































4



1











Презентація результатів роботи груп.

Оцінювання.

Творче завдання.

На закінчення виконаємо завдання творчого характеру – складемо сенкан (вірш-пятирядник) до слова Ш е в ч е н к о. План складання сенкана на дошці .

1. Хто? ___________.

2. Який? __________, ___________.

3. Що робив? ___________, __________, ___________.

4. Речення. ___________ ___________ ___________ __________.

5. Слово-синонім. ____________.

VІ. Підсумок уроку.

- Які ваші враження від уроку?

6

- Що нового дізналися?

- Що було робити найцікавіше?

VІІ. Домашнє завдання.

  • Переказати оповідання.

  • Розглянути вдома «Кобзар» і вибрати разом з батьками уривок для читання (на вибір).

- Зараз закінчиться наш урок –

Про це повідомить веселий дзвінок.





































7



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель урока: расширить знания обучающихся о жизни и творчестве Тараса Григорьевиче Шевченко; усовершенствовать навыки правильного, выразительного, быстрого чтения; обогащать словарный запас обучающихся; развивать речь, критическое мышление, творческие способности детей; способствовать национальному воспитанию школьников.

Урок проводился мной в рамках дополнительного образования внеурочной деятельности по украинскому языку. Содержит языковую разминку, дыхательную гимнастику, упражнения на формирование навыков четкого и выразительного чтения, чтение разными способами: "цепочка", "дождем", "земля-небо", составление "ассоциативной паутинки", работу в группах. На этапе закрепления материала ребята разгадывали кроссворд и составляли сенкан к слову Шевченко. Урок сопровождался презентацией и видеороликом о жизни и творчестве Тараса Григорьевича.

Общая информация

Номер материала: 506648

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"