Тақырыбы
3
|
Тас дәуірінің алғашқы
еңбек құралдары
|
Мақсаты
|
Тас дәуірінің алғашқы
еңбек құралдарыдың маңыздылығын тапсырмалар арқылы түсінеді, қайталау арқылы
ой өрісін дамытады, топпен жұмыс жасауға дағдыланады
|
Жалпы
мақсат
|
Тақырыпты
түсінін оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген
қызығушылығын арттыру
|
Күтілетін
нәтиже
|
Топпен жұмыс істеу
арқылы өзгелерді тыңдай білуге , тиянақтылыққа, ұқыптылыққа үйренеді.
|
7
модульдің қолданылуы
|
АКТ”,
“Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”,
“Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Миға
шабуыл,Жигсо, «АВС» әдісін, Ойлан бірік.
Бөліс,Эссе
|
Қолданылатын
ресурстар
|
Флипчарт,
маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
|
Ұйымдастыру
кезеңі
Тренинг
|
«Мозайкаі әдісі бойынша, сурет арқылы сыныпты топқа
бөлу
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз
жұптарын тауып, бір топ болып құралу
|
Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын
ояту
|
Миға шабуыл әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасына қатысты
сұрақтар
|
Үйге берілген
тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Слайдта
берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау
|
Оқушы
берген тапсырманы орындау
|
Түсіну
|
Жигсо әдіс
бойынша тақырыптарды қайталау
|
Өткен тақырыпты толық меңгеріп
жаңа тақырыпқа қадам
Жигсо әдісі пайдалану
Ол үшін әр топқа
арнайы тапсырмалар беріп, сол тапсырмалар төңірегінде оқушылар талдайды,
пікір-аласау арқылы тапсырманы орындап түсінгендерін бір-біріне жеткізеді
|
Оқушылардың
мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды дұрыс түсіне отырып мағанасын ашу,
түсіні білу
Топпен
жұмыс жасау
|
Қолдану
|
Қолдану
сатысында «АВС» әдісін қолданду
|
Интербелсенді тақтаға «А» жеңіл
деңгейлі 3тапсырма, «В» орташа дейгейлі 2 тапсырма, «С» күрделі деңгейлі 1тапсырма
беру Оқушылар топта өзара тапсырмаларды талдап, зерттеп, ортақ келісімге
келген жауаптарын жазды
|
Әр
топқа есептер мен тапсырмалар беру , топ тапсырманы орындап жауап келісіп
шығарады
|
Сергіту
сәті
|
«Балапандар биі»
атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
Әр топқа деңгейлік
тапсырмаларды тест түрінде беріледі.
|
Топ
жетекшілеріне топ мүшелерін бағалау үшін критерийлер беріледі.
|
Оқушылар тест
шешіп, критерий арқылы топ жетекшісі топ мүшелерін бағалайды, топ жетекшісін
топ мүшелерінің бірі бағалайды.
|
Жинақтау
|
Эссе
жазу арқылы сабақты жинақтайды
Не ұққандарын
|
Топ бойынша
тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты әңгіме құрастыру арқылы тақырыпты
жинақтайды
|
Әр топ өзара
тақырыпқа қатысты қысқаша шағын әнгіме құрастырады ортаға шығып оқиды
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау
(2 мин)
Бағдарша, бағалау
парақшалары
|
Бағалау
парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
|
Өзін өзі топпн
бағалайды
|
Рефлексия
|
Стикерлерді
толтыру
|
Оқушыларға
стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған
стикерді толтыру
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.