Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Татар теле буенча эшчәнлек

Татар теле буенча эшчәнлек


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №5«Теремок”







«Маша бездә кунакта...-Маша у нас в гостях...»

(“Уйный-уйный үсәбез”- “Растем играя”проектына нигезләнеп

үткәрелгән белем бирү эшчәнлеге)




Составила и провела:

воспитатель по обучению

детей татарскому языку

Курамшина Милауша Назибовна











г.Набережные Челны.


Тема :«Маша бездә кунакта...-Маша у нас в гостях...»


Зурлар төркемендә татар теленнән «Уйный-уйный үсәбез» проекты буенча белем бирү эшчәнлеге.


Белем бирү өлкәләре: танып- белү үсеше, коммуникатив-социаль үсеш, сөйләм телен үстерү, нәфис-нәфәсәти үсеш.

Төре: татар телен өйрәтү.

Тибы: интеграцияле.

Программаның эчтәлеге:

Максат: информацион- коммуникатив технологияләр, уен- ситуацияләр, күргәзмәлелек кулланып тел өйрәтү, аралашу теләге тудыру.

Бурычлар:

Танып- белү үсеше: ашамлыклар, савыт- саба,өй җиһазлары, уенчыклар , киемнәр темаларына караган сүзләрне өйрәнү аркылы балаларда ашамлыклар, савыт- саба,киемнәр, өй җиһазлары, уенчыклар турында күзаллауларын формалаштыру.

Коммуникатив-социаль үсеш: татар телен өйрәнәсе килү теләген булдыру. Әдәпле булырга өйрәтү.

Сөйләм телен үстерү : татар теленә кызыксыну уяту. Гади диалогта катнаша белергә, сүзләрне отып калып, аларны сөйләмдә кулланырга өйрәтү.

Нәфис-нәфәсәтти үсеш: татар музыкасына кызыксыну уяту, балаларның кәефләрен күтәрү.Балаларда бер- береңә карата хөрмәтләү хисе, игътибарлы мөнәсәбәт тәрбияләү.

Методик алымнар: кызыксындыру, сораулар, әңгәмә, аңлату, күрсәтү.

Җиһазлау:  төрле төстәге киемнәр (күлмәк, чалбар, футболка), интерактив такта, уеннар, компьютер.

Алдан үткәрелгән эшләр:

1.Балалар белән эш. Ел барышында план буенча үткәрелгән белем бирү эшчәнлекләре.

2. Әти- әниләр белән эш. Әти- әниләргә һәр эшчәнлектә үтелгән сүзләрне тәгъдим итү.

 

Эшчәнлекнең структурасы:

1.Кереш өлеш. Исәнләшү.

2. Төп өлеш.

3.Кунак сыйлыйбыз(Угощаем гостей).

4.Сюжетлы- рольле уен “Киемнәр кибетендә”.

5. Җырлы-биюле уен “Матур”.

6.Саннарны рәсемнәр белән тоташтыр (Соедини цифры с предметами).

7. Уен “Командир”.

8. Йомгаклау өлеше.




Белем бирү эшчәнлегенең барышы.

1. Кереш өлеш.

Исәнмесез,кызлар.малайлар!

Хәерле көн!

Хәлләр ничек?

Әйбәт, рәхмәт.

2. Төп өлеш.

Тәрбияче (Игътибарны интерактив тактага юнәлтеп). Ребята, послушайте, кто это поет. (Слайдта,ширма артында курчак Маша җырлый). А-а-а, вот кто к нам пришла. Узнали, кто это? (Маша из мультфильма “Маша и медведь”). Ребята, поздоровайтесь с Машей на татарском языке. Она тоже разговаривает на татарском языке.

Балалар: Исәнме, Маша!

Маша: Исәнмесез!

Тәрбияче: Маша хочет с вами познакомиться.

1.Дидактик уен: «Чылбыр» (Син кем?)

Тәрбияче:(Маша: Мин кыз, Мин Маша. Син кем?

1нче бала: Мин малай. Мин Саша.Син кем?

2нче бала: Мин кыз. Мин Ирина. Син кем?

Уен шул үрнәктә башка балалар белән дә дәвам итә.

Тәрбияче: Вот и познакомились. Ребята, предложите Маше присесть.

Бала: Маша, утыр. (Экранда Маша утыра)

2. Уен ситуациясе: «Чәй табыны әзерлибез”.

Тәрбияче: Ребята , давайте для нашего гостя мы поставим на стол ложку-кашык,тарелку-тәлинкә,чашку-чынаяк разного цвета .

Бала : Бу кызыл кашык,кызыл тәлинкә,кызыл чынаяк.

Маша: Рәхмәт.(Маша рәсеменә-объектка “Рәхмәт” тавышы куелган)

Уен шул үрнәктә башка балалар белән дә дәвам итә.

3.Уен ситуациясе: «Кунак сыйлыйбыз”.

Тәрбияче: Ребята давайте Машу угостим.

Бала:Мә, Маша, аш аша.(Аш рәсемен - объектны бармак белән күчереп кую).

Маша:Рәхмәт.(Маша рәсеменә-объектка “Рәхмәт” тавышы куелган)

Бала: Маша,аш тәмле?

Маша: Әйе, аш тәмле.

Бала: Мә, Маша,,чәй эч.(Чәй рәсемен - объектны бармак белән күчереп кую).

Маша:Рәхмәт.(Маша рәсеменә-объектка “Рәхмәт” тавышы куелган)

Бала: Маша,чәй тәмле?

Маша: Әйе, чәй тәмле,баллы.Рәхмәт.


Уен шул үрнәктә башка балалар белән дә дәвам итә.


4. Сюжетлы-рольлеуен “Киемнәр кибетендә”

Маша: Ребята . мы сейчас с вами поситим магазин “Одежды” . В магазине как вы поздоровайтесь,пожелаете доброго дня,будете узнавать как дела на татарском языке и какие вопросы зададите на татарском языке7(Балалар җавабы)

Исәнме, Снежанна!

Исәнме, Даша!

Хәлләр ничек?

Әйбәт, рәхмәт.

Нәрсә кирәк?

Күлмәк.

Нинди күлмәк?

Сары,зур,матур,чиста күлмәк.

-Ничә күлмәк?

-Бер күлмәк.

Мә,бер, сары күлмәк.

Рәхмәт. Саубул, Оля!

Саубул, Коля!

 

 5. Җырлы-биюлеуен “Матур”

Тәрбияче: Посмотрим друг на друга и похвалим, какие мы красивые и нарядные.

Минем күлмәкматур,

Синеңкүлмәкматур.

Әйешул, әйешул,

Минем күлмәкматур.

Минем чалбарматур,

Синеңчалбарматур.

Әйешул, әйешул,

Минем чалбарматур.


6. Сүзле уен “Саннарны рәсемнәр белән тоташтыр”

Тәрбияче:Маша нас приглашает на игру.

(Тәрбияче балаларга интерактив тактада булган рәсемнәрне санап, саннар белән тоташтырырыга тәкъдим итә.Балалар бер-бер артлы интерактив такта янына чыгып предметларны саныйлар).

Тәрбияче:Ничә аю (карават,туп,чынаяк...)?

Бала:Җиде аю (карават,туп,чынаяк...).

Тәрбияче: Соедини цифры с предметами.

Бала “карандаш” алып билгеле санны рәсем белән тоташтыра.Җавапның дөреслеге тикшерелә.Уен барлык предметлар саннар белән тоташтырып чыкканчы дәвам итә.

7. “Командир” уены.

Тәрбияче: А сейчас мы с вами поиграем вашу любимую игру “Командир”,но сначало по считалке выберем командира.(1 туп,2 туп......9 туп-кызыл туп).

Речевой образец:

- Аша! Эч! Утыр! Бас! Уйна! Ю! Йокла! Ки! Сал! Кил монда! Сикер!

III. Йомгаклау өлеше.

а) Маша белән саубуллашу.

Маша: Молодцы, ребята. Вы хорошо справились с заданиями. У меня есть для вас подарки (раскраски).Я к вам приду еще. – Саубулыгыз!

б) Мөстәкыйль эшчәнлек-самостоятельная деятельность детей..

б) Нәтиҗә ясау.

-Ребята, что нового вы узнали сегодня? (Ответы детей).Когда вы придете домой,что вы расскажите родителям? (Ответы детей).Что нового вы бы хотели узнать? (Ответы детей).



















Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров42
Номер материала ДБ-344835
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх