"Татьяна - любимая героиня Пушкина".

Урок №                                                                                    Дата

 Тема:                Татьяна - любимая героиня Пушкина.

Цели:  1) показать значение образа Татьяны Лариной в системе образов романа; помочь ученикам понять авторское отношение  к героине;

2) совершенствовать навыки анализа текста;

3) воспитать эстетический вкус учащихся

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: видеофильм, текст романа

"...Среди этого мира нравственно увечных явлений изредка удаются истинно колоссальные исключения, которые всегда дорого платятся за свою исключительность и делаются жертвами собственного своего превосходства... Такова Татьяна Ларина. 

                                    Ход урока

1.Организационный момент.

2.Теоретическая разминка

1. Сколько лет работал Пушкин над романом?(7лет.1823-1830)

2. Кому Пушкин писал: «Я пишу теперь не роман, а роман в стихах-дьявольская разница» (Вяземскому)

3. Каков жанр произведения? (роман в стихах)

4. Какую стихотворную форму создал Пушкин специально для «Евгения Онегина»? (онегинскую строфу)

5. Из скольки строф состоит «онегинская строфа»? (14)

6 Как расположены рифмы? (перекрестная, смежная, опоясывающая и заключительное двустишие)

7. Кто из героев лицо второстепенное? (Ольга)

3. Игра  «Узнай героя»

1. « В чертах… жизни нет,

Точь-в-точь в Вандиковой мадонне

Кругла, красна лицом она,

Как эта глупая луна

На этом глупом небосклоне» (Ольга)

- Долго ли вы оплакивали Ленского?

2. Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива,
Она в семье своей родной
Казалось девочкой чужой.(Татьяна)

- Что вы ответили Онегину на его пылкое объяснение?

3. Рвалась и плакала сначала,
С супругом чуть не развелась;
Потом хозяйством занялась,
Привыкла и довольна стала.
Привычка свыше нам дана:
Замена счастию она.^{( мать Ольги и Татьяны)}

^{- Вы сентиментальная девица писали в альбомы своим подругам стихи. Чем?}

(Бывало, писывала кровью
Она в альбомы нежных дев)

- Какие традиции были заведены в вашей семье?,

(Они хранили в жизни мирной
Привычки милой старины;
У них на масленице жирной
Водились русские блины;
Два раза в год они говели;
Любили круглые качели,
Подблюдны песни, хоровод;
В день Троицын, когда народ
Зевая слушает молебен,
Умильно на пучок зари
Они роняли слезки три;
Им квас как воздух был потребен,
И за столом у них гостям
Носили блюда по чинам.)

4. … был добрый малый,
В прошедшем веке запоздалый;
Но в книгах не видал вреда;
Он, не читая никогда,
Их почитал пустой игрушкой (Отец Ольги и Татьяны)

- Как вас звали?  (Он был простой и добрый барин,
И там, где прах его лежит,
Надгробный памятник гласит:
Смиренный грешник, Дмитрий Ларин,
Господний раб и бригадир,
Под камнем сим вкушает мир.)

4. Новая тема .

Слово учителя.

- Сегодня мы продолжим разговор о героях романа и познакомимся с сестрами Лариными. Выясним отношение автора к своим героиням, прослушаем Письмо Татьяны к Онегину, проследим за поведением Татьяны во врем последней встречи с

Онегиным и сделаем выводы. Запишите тему урока: «Татьяна – любимая героиня А.С.Пушкина. Тема звучит именно так, п.ч акцентировано наше внимание будет на одной из сестер, это Татьяна.. Итак, приступим к портретной характеристике героинь,. Что мы узнаем о них из текста(работа со 2-3 гл). Для начала опишите внешний вид(цитаты из текста). Затем речь и поведение, внутренний мир обеих героинь, чтобы дополнить образы.

ТАТЬЯНА

ОЛЬГА

Внешность Ни красотой сестры своей, ни свежестью ее румяной Не привлекла б она очей. изнеженные пальцы холодная краса Бледный цвет и вид унылый Поведение Дика, печальна, молчалива, Как лань лесная боязлива, Она ласкаться не умела Играть и прыгать не хотела …целый день одна Сидела молча у окна. XXVI (2 глава) Задумчивость ее подруга XXVII Но куклы даже в эти годы Татьяна в руки не брала; Про повести города, про моды Беседы с нею не вела. И были детские проказы Ей чужды: страшные рассказы Зимою в темноте ночей Пленяли больше сердце ей. Она в горелки не играла, Ей скучен был и звонкий смех, И шум их ветреных утех. Она любила на балконе Предупреждать зари восход, Вставала при свечах она. Ей рано нравились романы; Они ей заменяли все; Она влюблялася в обманы.

Внешность (Пушкин об ОЛЬГЕ) Глаза, как небо, голубые Улыбка, локоны льняные, Движенья, голос, легкий стан (Онегин об ОЛЬГЕ) В чертах у Ольги жизни нет. Кругла, красна лицом Она, как эта глупая луна Поведение Всегда скромна, всегда послушна, Всегда, как утро, весела. Как жизнь поэта простодушна, Как поцелуй любви мила.

- Скажите, чем непохожи сестры? ( Разные: Ольга-веселая, Татьяна –печальная. Ольга простодушна, Татьяна-дика и молчалива.

- Все верно, мы видим здесь прием сопоставления и контраста. Обратите внимание, что Пушкин часто обращает внимание на бледные лица( Татьяны бледные черты, да что ж ты снова побледнела? Бледна, как тень), а Ольга- красна лицом. Эта бледность – признак сильных чувств, страдания и внутренней сосредоточенности, что и отличает Татьяну от цветущей Ольги. Автор действительно дает сестрам противоположные хар-ки. Это один из способов ярче показать незаурядную натуру Т. На фоне легкомысленной сестры.

- Какие еще приемы использовал  автор?

( П. применяет сравнения( Как лань лесная боязлива, Глаза , как небо, Кругла, красна лицом, как эта глупая луна, Как утро весела, Как жизнь поэта простодушна, Как поцелуй любви мила.)

- Молодцы. Заметьте, хар-ка Т. Выполнена по принципу обратного. Приведите примеры.

(Не привлекла б она очей, ласкаться не умела, играть и прыгать не хотела, Ее изнеженные пальцы не знали игл, Куклы в руки не брала, беседы не вела, В горелки не играла)

Верно, нашли все примеры. Автор показ-т, какой Татьяна  НЕ БЫЛА, и что НЕ ДЕЛАЛА.. Это принцип от обратного. А Ольга скорее всего являясь противоположн. Сестры, играла, резвилась., т.е. поведение розниться.

-Как в одной семье могли вырасти столь разные люди(разговор о матери и об отце)

( сказалось влияние няни, русской национ. Культуры, склонность к одиночеству)

_Недаром Белинский говорил: «Татьяна Дикое растение, вполне представленное самому себе, Татьяна создала себе свою собственную жизнь, в пустоте которой тем мятежнее горел пожиравший ее внутренний огонь, что ее ум ничем не был занят. « Такие личности считаются самобытными. Т. Самобытна от природы.. В обыкновен русскоц деревне среди глупых надутых помещиков, замученных крестьян, вырос хар-р яркий и сильный. Ольга же следует обычным установлениям среды. Ее поведение, ее образ типичен, Татьяна же не похожа на представительниц того времени и той  среды. Пушкину, как поэту она мила, близка и понятна.

Просмотр ВИДЕОФИЛЬМА. «Письмо Т. К Онегину»

- ваши чувства?

-А как автор относится к поступку Татьяны?( Он жалеет ее, сопереживает ей, ни в коем случае не осуждает , уважает ее решимость. Написав письмо, Татьяна совершает смелый поступок, нарушая все правила, общепринятых в ее среде отношений. Пушкин старается ее оправдать, он ее защитник.)

-Да, любовь Т. Настоящее большое чувство.

(Просмотр ВИДЕОФИЛЬМА «Последняя встреча)

- Почему Татьяна, сохранив чувства к Онегину, отвергает его?

ИТОГ УРОКА,

- Почему Татьяна является любимой героине Пушкина?

Составление кластера.

Домашнее задание.  Составить тематику лирических отступлений.