Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / "Тау өсімдіктері мен жануарлары" дүниетану 4-сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

"Тау өсімдіктері мен жануарлары" дүниетану 4-сынып

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif4 Бекітемін :

Директордың оқу- ісінің меңгерушісі:

_________________



Сыныбы

4-«Ә» сынып


Пәні

Дүниетану Мұғалімі: Балықбаева Айнур

Мерзімі

5.12.2014жыл

Тақырыбы

Тау өсімдіктері мен жануарлары.

Мақсаты

Таулы жердегі климат жағдайларының аймақтық сипаты және өсімдіктер мен жануарлар әлемінің ерекшеліктері туралы түсінік беру.

Күтілетін нәтиже

Өз бетінше тақырып меңгереді.Сыныптағы ынтымақтастық атмосфера қалыптасып,шығармашылық ойлау қабілеті артады.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер.

Жаңа тәсілдер:топтастыру, Джиксо әдісі, «Миға шабуыл» әдісі «Фишбоуын» әдісі «Қызық хат» әдісі, жеке және топтық жұмыс,АКТ: интерактивті тақта,СТО,күлекештер

Таулы аймақ суреті,қазақстан физикалық картасы, плакаттар, түрлі-түсті қаламдар,топқа бөлуге арналған сөздер, күлекештер

Қажетті құралдар

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Уақыты

Бағалау

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық.

Сөздер арқылы топқа бөлу Су құстары

Су өсімдіктері

Су жануарлары.

Орындарынан тұрады.Өлеңді хормен айтады, іс қимылмен көрсетеді. Сөздер арқылы топқа бөлінеді.

Су құстары

Су өсімдіктері

Су жануарлары

3-мин

Қол соғу арқылы

Білу

Өткен тарауға шолу жасау «Миға шабуыл» әдісі арқылы үй тапсырмасы сұралады.



«Фишбоуын» әдісі арқылы қорытынды жасау.

Интертақтадан сызба көрсету.

«Миға шабуыл» әдісі арқылы әр топ өз атауына байланысты баяндау,өткен тақырыпты еске түсіреді.



3-топ өздеріне берілген сызбаны,тапсырмаларды орындай отырып толтырады.

1-топ –Басын

Су қоймасындағы жануарлар мен өсімдіктерге төнетін басты қауіп.

2-топ –Сүйегін

Су қоймасындағы жануарлар мен өсімдіктердің құрып кетуінің басты себебі.

3-топ-Құйрығын

Осы қателіктерді болдырмаудың жолдары.

Әр топ екі проблемалық сұрақ жауабын анықтайды.

7-мин










5-мин

Оқушылар қол соғу арқылы бағалайды.

Мұғалім күлекешпен бағалайды.




Топтар бір-бірін бағалайды, күлекештер арқылы бағаланады.


Түсіну



Сергіту сәті

Ұзын мұртты құмырсқа,

Келе жатты жұмысқа.

Оң жағына қарады,

Сол жағына қарады.

Допты көріп қуанып,

Тау екен деп қалады.










Жаңа тақырыпты меңгеру мақсатында «Джиксо» әдісі бойынша «Қызық хат» тапсырмасы ұсынылып отыр.

Қызыл

Жасыл

Сары түстегі хат қалтасына тақырыпты 3-ке бөліп салып 3-топқа ұсыну.




Тақтада карта ілінеді















Өлең шумағын оқушылар жатқа айта отырып

Ұзын мұртты құмырсқа,

Келе жатты жұмысқа.

Оң жағына қарады,

Сол жағына қарады.

Допты көріп қуанып,

Тау екен деп қалады.

.қимылмен жаттығу жасалады.



Өздері таңдаған түстегі тапсырманы орындайды.

Әр топ өз мәтінін оқып тобымен дайындалып тақтада қорғайды.








Әр топ өз тапсырмасындағы

тауларды картадан көрсетеді.



2-мин














8-мин




























Талдау


«Ой толғаныс»

тақырыпқа байланысты тапсырма

Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларды таппен талқылап жауаптарын ортаға салады.





1-топқа

-Балалар, Н.Ә.Назарбаев «Қазақстан-2030» стратегиялық бағдарламасында Қазақстанды ненің символы ретінде алдв?

-Ол аңның қандай өзіндік ерекшелігі бар.

2-топ

-Қазақстан жалауында қандай құс бейнеленген?

-Ол ненің нышаны?

3-топ

--Өзің тұратын жерде тау бар ма?

-Таудың қандай пайдасы бар?

Осы тапсырмаларға жауапты топпен орындайды.



10-мин

Белсенді оқушыларды

Марапаттау

.Топтар бір-бірін бағалайды, смайликтер арқылы бағаланады.

Жинақтау

Слайдпен жаңа тақырыпқа байланысты түсініктеме көрсетіледі.

Әр топқа өз бетінше тауға байланысты 2-мақалдан айтады.



5-мин

Оқушылар өзін-өзі

бағалайды.

Критериалды бағалау жүргізіледі.

Бағалау


Үйге тапсырма

Өткен тарауларға байланысты өз ойын жүйелі айтуына бағалау


Үйге тапсырма

Тарауды оқу , түсінік айту. .

Топтық пікірталас кезіндегі жүйелі шешімді қолдау,өз пікірін сеніммен

айту,өзін-өзі бағалайды.




3-мин

Топ бақылаушысының

бағалауы

Смайликтер арқылы бағалау.

Кері байланыс


Бүгінгі тақырыпқа байланысты ұнаған , ұнамаған тұстарын стикерге жазып тақтаға ілу ұсынылады.

Кері байланыс арқылы ұсыныс жасалды.


2-мин

.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров408
Номер материала ДВ-345071
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх