352772
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыТау жыныстары және пайдалы қазбалар

Тау жыныстары және пайдалы қазбалар

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m31eff7a5.gifhello_html_4fc9aa15.gifhello_html_15db63e4.gifМақсаты: Тау жыныстарының түрлері жөнінде жалпы мағлұмат бере отырып, түсініктерін қалыптастыру.

Дамытушылық: оқушылардың өз бетімен жұмыс істеу қабілетін, логикалық ой-өрісін дамыту.

Тәрбиелік: табиғатты қорғауға және елжандылыққа тәрбиелеу, өзіндік дүниетанымын қалыптастыру.

Негізгі ұғымдар: магмалық, шөгінді, метаморфтық ұғымдарын қалыптастыру.

Сабақтың түрі: аралас.

Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, топпен, сәйкестендіру, геодиктант, тірек сызба.

Сабақтың көрнекілігі: сызба нұсқалар.

Оқушылардың өзіндік іс-әрекеті: Дәптерлеріне тау жыныстардың түрлерінің сипаттамасын сызба нұсқа түрінде түсіру. Қосымша ғылыми-әдебиеттерден материал жинақтау, талдау.

Сабақтың дүниетанымдық аспекті: Оқушыларды тау жыныстарының бір-біріне ұқсамайтындығын ұғынуға әкелу.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

ІІІ. Үй тапсырмасын қорытындылау.

ІҮ. Жаңа материалды меңгерту.

Ү.  Жаңа материалды бекіту.

ҮІ. Жаңа материалды қорытындылау.

ҮІІ. Үй тапсырмасы.

  Сабақ барысы. І. Ұйымдастыру.

Кабинет тазалығын, оқушылар қатысуын тексеру, құрал-жабдықтар, оқушыларды топтап отырғызу.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. § 19. Жер сілкіну және жанартаулар.

Ой-қозғау.

  1. Жер сілкінісі дегеніміз не?

  2. Жанартау дегеніміз не? Жанартаулар қалай пайда болады?

  3. Жанартау қандай бөліктерден тұрады?

  4. Лава дегеніміз не?

  5. Жанартаудың кратері қалай пайда болады?

  6. Тынық мұхит отты сақинасы деп неге атайды?

  7. Гейзер деген не? Олардың қандай пайдасы бар?

  8. Жанартаудың көмейі деген не?

  9. Жанартаудың атқылау құбылысын сипаттап беріңдер.

  10. Жанартау атқылағанда нені бақылауға болады?

ІІІ. Үй тапсырмасын қорытындылау. Әр топтан бір оқушы тұрып қорытындылайды.

ІҮ. Жаңа сабақ.

А) Тау жыныстарының пайда болуы.

Б) Тау жыныстарының түрлері.

1. Мағынаны ашу.


      

 

 

 

 

 

 

 

 

Тау жыныстары дегеніміз – жер қыртысын қалыптастырушы тығыз және борпылдақ массалар жиынтығы.

 2. Мәтінмен жұмыс. Жаңа материалды меңгеруге бағыт беру.

3. Топпен жұмыс. Карташамен жұмыс.

Карташаны таңдау арқылы тапсырмалармен танысады. Жинақтаған қосымша мәліметтерді пайдалана отырып, ортаға салып талқылайды.

 

1. Магмалық жыныстар

2. Метаморфты жыныстар

3. Шөгінді жыныстар

4. Тірек сызба жаса:


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Сергіту сәті. «Адасқан оюъектілер» ойыны. Сәйкестендір.

 

1. Метаморфты                                   1. жанартаудың әсерінен пайда болады.

2. Шөгінді                                           2.  сыртқы күштердің әсерінен                                            бұзылыпүгілуінен пайда болады.

3. Магмалық                                       3. жоғары температура мен қысымның            әрекет етуінен болады.

 6. «Кім тез?»  шығармашылық жұмыс. Венн диаграммасы.


 

 

 

 

 

 

 

 

Ү. Жаңа сабақты бекіту. Геодиктант .

1. Тау жыныстар үш ірі топқа бөлінеді: …………..,…………….және…………. .   (магмалық, шөгінді, метаморфты)

2. Шөгінді тау жыныстар тек ……… ……….. түзіледі . (жер бетінде)

3. Гранит …………… айналады. (гнейске)

4. Мұхиттық жер қыртысын құрайтын ауыр тығыз тас- ……………. жатады. (базальт)

5. Жануарлар мен өсімдіктердің қалдығы жинақталып, топталған жағдайда органикалық …………………… тау жыныстары түзіледі. (шөгінді)

6. ……………… грек тіліндегі «метафорос»-өзгертемін, өзгерген деген  мағынаны береді. (Метаморфты)

7. Гранит, базальт, жанартаулық туф …………….. жатады. (магмалыққа)

8. Бор, ұлутас,, тас көмір, мен қоңыр көмір ……………. жатады. (шөгіндіге)

9. Гнейс, мәрмәр, кристалды тақтатас ……………… жатады. (метаморфты)

10. Пайдалы қазбалардың топтасып жинақталған жерін ………… деп атаймыз. (кен орны)

 ҮІ. Қорытындылау. Ой толғаныс. Бүгінгі сабақтан алған, білген материалдарына қорытынды жасау.

 ҮІІ. Үйге тапсырма. § 20 оқу; 64-65 бет.



Общая информация

Номер материала: ДВ-540926

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.