Сабақтың
тақырыбы
|
Таулы
жер өсімдіктері мен жануарлары
|
Сабақтың
мақсаты
|
Таулы
жер өсімдіктері мен жануарлары туралы түсінік беру. Дүниетанымдарын кеңейту,
тілдерін дамыту.Шығармашылыққа баулу.Өз ойларын жүйелі жеткізе білуге үйрету.
|
Күтілетін
нәтиже
|
Оқушылар
тақырыпты өз бетімен меңгереді. Сыныпта ынтымақтастық атмосфера қалыптасады.
Шығармашылық, ойлау қабілеттері артады.
|
Әдіс-тәсілдер
|
АКТ,СТО
әдістері, топпен жұмыс, дарынды және жеке оқушымен жұмыс
|
Көрнекіліктер
|
оқулық,дәптер,
суреттер,қима қағаздар,интерактикті тақта,плакат,маркерлер, физикалық
карта,кесте
|
Сабақ
кезеңдері
|
Мұғалім
әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру
|
сәлемдесу,
бір-біріне тілек айтқызу арқылы сыныптың көңіл-күй ахуалын көтеру.
|
Психологиялық
ахуал
Топқа
бөліну.
|
Бір-біріне
жақсы тілектер айтқызу.
Берілген
суреттер бойынша топтарға бөліну.
|
Көңіл-күйлері
көтеріледі, жақсы қарым-қатынас қалыптасады.
Топтарға
бөлінеді, топ басшысын белгілейді.
|
Үй
тапсырмасын тексеру
|
Сұрақ-жауап
әдісі бойынша мазмұнын сұрау.
Семантикалық
карта толтыру.
|
Оқушылар
сұрақтарға жауап береді.
Су
қоймасы өсімдіктері мен жануарларын семантикалық картаға түсіреді.
|
Мағынаны
тану
|
«Қызық
хат»тапсырмалары.Қызыл, жасыл,сары түсті хаттарға мәтінді бөліктерге бөліп
салу.
|
«Топпен
ойлан,бөліс» әдісі арқылы таңдаған түстері бойынша топпен отырып,бөлімдерді
түсініп,топта талдайды.Түсінгендерін сынып алдында қорғайды.
|
Сергіту
сәті
|
Музыка
ырғағымен қимылдар жасату.
|
Оқушылар
бір сергіп қалады.
|
Ой
толғаныс
|
Тапсырмалар
беру.
1топ: Өз
тұрған жеріңді сипаттау
2топ: Өз
жеріңде өсетін өсімдіктер мен жануарлар туралы жаз.
|
Оқушылар
өз ойларын дәптерге жазады.Топтар өзара тексеріп, бірін-бірі толықтырады.
|
Топпен
жұмыс
|
Картамен
жұмыс
|
1топ:Картадан
Қазақстанның тауларын көрсету.
2топ:
Аталған тауларда қандай өсімдіктер өседі, қандай жануарлар мекендейтінін
айтады
|
Топпен
жұмыс
|
1топ: Су
қоймасы өсімдіктері мен жануарлары мен таулы жер өсімдіктері мен жануарларын
салыстыру кестесін толтыру.
2топ: Өз
өлкемнің өсімдіктері мен жануарларының пайдасы туралы шағын эссе жазулары
керек.
|
|
Ұқсастығы
|
Айырмашылығы
|
Су
қоймасы(өсімдік,жануар)
|
|
|
Таулы
жер(өсімдік,жануар)
|
|
|
1топ-кестені
толтырады.
2топ-эссе
жазады.
|
Жеке
оқушымен жұмыс
|
Үлестірмелер
тарату.
Жекелеген
оқушыларға тапсырмалар беру.
Дарынды
оқушымен жұмыс. Таулы жер өсімдігінің немесе жануарының суретін салу.
|
Оқушылар
жекелей берілген сұрақтарға жауап береді.
Топтағы
дарынды оқушы сурет салып,қорғайды.
|
Топпен
жұмыс
|
Постер
қорғайды.
1топ:
1.Н.Ә.Назарбаев
«Қазақстан-2030» стратегиялық бағдарламасында Қазақстанды ненің символы
ретінде алды?
-Ол
аңның қандай өзіндік ерекшелігі бар?
2.Өзің
тұратын жерде қандай тау бар?
2-топ:
1.Қазақстан
жалауында қандай құс бейнеленген?
-Ол
ненің нышаны?
2.Таудың
қандай пайдасы бар?
|
Оқушылар
берілген сұрақтар бойынша постер қорғайды.
|
Рефлексия
|
«Тілек
ағашына» бүгінгі сабақтан алған әсерлері туралы стикерге жазып,жапсыру.
|
Стикерлерге
өз әсерлерін жазып,жапсырады.
|
Бағалау
|
Ұпай санына
қарай бағалау
|
Топ
жетекшілері топ мүшелерін бағалайды.
|
Үйге
тапсырма
|
Мәтінді
түсініп оқу.Энциклопедиядан қосымша мәлімет әкелу.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.