Инфоурок Русский язык СтатьиТавтограмма как средство активизации внимания и творческих способностей учащихся.

Тавтограмма как средство активизации внимания и творческих способностей учащихся.

Скачать материал

Тавтограмма как средство активизации внимания и творческих способностей учащихся.

Тавтограмма – это игровое стихотворение или прозаический текст, необычность которого заключатся в том, что все слова начинаются с одной и той же буквы. К ним можно отнести высказывания, эпиграфы, идиомы, стихотворения и рассказы. Вам наверняка известна пословица: « Бережёного Бог бережёт», которая  является примером простейшей тавтограммы.

 Родоначальником тавтограммы был Квинт Энний, живший в Дневнем Риме («O Tite, tute, Tati, tibi tanta, tyranne, tulisti!»). В эпоху Средневековья создавались даже целые поэмы. У истоков нашей письменности, в «Слове о полку Игореве»  встречаются тавтограммные отрывки: Съ зарания въ пятокъ потопташа поганые плъкы половецкыя. (Спозаранок в пятницу потоптали <они> поганые полки половецки). К форме тавтограммы обращались самые разные авторы.  Как фрагмент тавтограммы мы находим строку у  Бальмонта «Чуждый чарам чёрный чёлн».  У Валерия Брюсова стихотворение:

Слово — событий скрижаль, скиптр серебряный созданной славы,
Случая спутник слепой, строгий свидетель сует,
Светлого солнца союзник, святая свирель серафимов,
Сфер созерцающий сфинкс, — стены судьбы стережёт!.

Известны тавтограммы среди детских стихов, часто в виде скороговорок:

Павел Петрович пошёл погулять,

Поймал перепёлку, понёс продавать,

Просил полтинник —

Получил подзатыльник,

Просил прощенья —

Получил пачку печенья.

Сегодня тавтограммы набирают популярность, ведь это не только способ отточить писательское мастерство, но и возможность выделиться среди других текстов.

Такие тексты вызывают большой интерес, завораживают, увлекают, несмотря на то, что на их создание тратится гораздо больше времени и усилий, чем на обычные произведения. Это объясняется строгими правилами написания, и к тому же, человек, пишущий такие необычные тексты должен обладать большим словарным запасом и умением обращаться со словом.

Тавтограммы обладают огромным потенциалом, при помощи которого можно эффективно активизировать работу на уроках русского языка. Они способствуют не только развитию речи учащихся, активизации дикции и произношения в занимательной игровой форме, но и позволяют обратить их внимание на лексическую сочетаемость слов, особенности синтаксиса, стимулируют усвоение теоретических сведении, ненавязчиво связывая теорию с практикой. Это очень увлекательная и чрезвычайно полезная работа, позволяющая развивать творческий потенциал учащихся, раскрепощающая их фантазию, расширяющая словарный запас, чтобы уметь писать «разные» тексты, а не шаблонные.

Работу по созданию тавтограмм можно организовывать и в парах, и индивидуально, и в группах. Начинать, конечно же, надо с создания небольшой фразы. Можно предложить группу слов (на карточках или вывести на доску), из которого учащиеся сами выбирают нужные для создания своих прозаических текстов. Как вариант, можно попробовать закончить стихотворение, добавив недостающую финальную строку.

Нужно напомнить ребятам, что основой произведения является сюжет, который необходимо придумать. И затем только приступаем к созданию текста, выстраивая предложения так, чтобы все слова можно было заменить на синонимы, начинающиеся на заданную букву (если возникают трудности, пользуемся словарём синонимов).

В ходе работы учащиеся логически зададут вопрос: «На какие буквы лучше создавать тавтограммы?» В результате практических наработок поймут, что это буквы «О» и «П».  И здесь желательно порассуждать, почему именно эти буквы.

Мастерство владения устной и письменной  речью, внимание к ее организации формируются именно благодаря таким творческим заданиям. После того, как работа по созданию текстов закончена, необходимо, чтобы ребята прочитали вслух свои варианты,  и по возможности совместно прокомментировать их.  Это позволит учащимся увидеть и осознать безграничные комбинаторные возможности родного языка.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тавтограмма как средство активизации внимания и творческих способностей учащихся."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Юрист

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 693 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Тема: Морфологический разбор имени прилагательного. Ц е л ь: развитие умений проводить морфологический разбор имени прилагательного.
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.
  • Тема: § 44. Морфологический разбор имени прилагательного
  • 21.01.2019
  • 338
  • 1
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.01.2019 1233
    • DOCX 18.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карпова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Карпова Татьяна Александровна
    Карпова Татьяна Александровна
    • На сайте: 5 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2274
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 24 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн интерьера: от спектра услуг до эффективного управления временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе