Выбранный для просмотра документ Оценочный лист.Жюри.docx
Скачать материал "Тайны водной стихии. Сценарий игры по химии"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Дорожка шагов.docx
Скачать материал "Тайны водной стихии. Сценарий игры по химии"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Названия команд_1.docx
Скачать материал "Тайны водной стихии. Сценарий игры по химии"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Названия команд_конкурс.docx
Скачать материал "Тайны водной стихии. Сценарий игры по химии"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Попутный ветер.docx
Скачать материал "Тайны водной стихии. Сценарий игры по химии"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Разминка.docx
Скачать материал "Тайны водной стихии. Сценарий игры по химии"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Ребусы.docx
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Риф формул.docx
Скачать материал "Тайны водной стихии. Сценарий игры по химии"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Сценарий.docx
Автор: Политова Светлана Викторовна.
Полное название образовательного учреждения: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка № 1352.
Название игры: «Тайны водной стихии».
Предмет (указать предмет) или внеклассное мероприятие: Химия, внеклассное мероприятие.
Номинация: Дидактические игры для учащихся 8-11 классов.
Возрастная группа: 8 класс, 14 лет.
Цель создания. Интеллектуальные игры повышают интерес учащихся к предмету, мотивацию к изучению предмета, развивают химическую интуицию, внимание и логическое мышление, учат сопоставлять факты. Во время игр и подготовки к ним учащиеся получают много информации, это расширяет их кругозор. Игра в команде развивает коммуникативные навыки, умение работать в группе.
Оборудование: проектор, мультимедийная презентация, звуковое сопровождение, маркеры, ватманы, раздаточный материал с заданиями для участников и оценочный лист жюри (для членов жюри).
Методические рекомендации по реализации игры: прилагается подробный сценарий игры (смотри «содержание игры»), ко всем заданиям есть ответы, в мультимедийной интерактивной (используются триггеры) презентации на каждое задание есть ответ, для участников команд раздаточный материал (предварительно распечатать). Ребусы сделаны в программе Adobe Photoshop CS3. Все материалы являются интеллектуальной собственностью автора.
Содержание игры:
Ведущий. Здравствуйте, дорогие участники игры и зрители, уважаемое жюри! Мы рады приветствовать вас на сегодняшней игре, которая называется «Тайны водной стихии». Надеемся, что эта игра позволит по-новому взглянуть на окружающие вас вещи, расширить кругозор. Вы узнаете, что химия – очень интересная наука и химики не такие уж сухие люди, которые только и думают о формулах.
|
Орешек знаний тверд, но все же |
|
Мы не привыкли отступать. |
|
Нам расколоть его поможет |
|
Девиз игры: «Хочу все знать!» |
Правила игры
В игре участвуют 6 команд по 6 человек. Каждая команда получает название и бейджики (разное цветовое решение), заполнив таблицу с названиями химических элементов по их символам. Название команды можно прочесть в выделенной строке.
Название команды 1:
|
|
б |
|
р |
|
н |
По вертикали: впишите названия химических элементов под номерами: 68, 5, 51, 88, 3, 11. Ответ по горизонтали: Эрудит. |
|
|
о |
с |
а |
л |
а |
|
|
э |
р |
у |
д |
и |
т |
|
|
р |
|
р |
и |
т |
р |
|
|
б |
|
ь |
й |
и |
и |
|
|
и |
|
м |
|
й |
й |
|
|
й |
|
а |
|
|
|
Название команды 2:
|
|
|
р |
ф |
|
|
т |
По вертикали: впишите названия химических элементов под номерами: 79, 10, 86, 9, 50, 19, 22. Ответ по горизонтали: Знатоки. |
|
з |
н |
а |
т |
о |
к |
и |
|
|
о |
е |
д |
о |
л |
а |
т |
|
|
л |
о |
о |
р |
о |
л |
а |
|
|
о |
н |
н |
|
в |
и |
н |
|
|
т |
|
|
|
о |
й |
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
Название команды 3:
|
|
|
|
|
|
ц |
а |
По вертикали: впишите названия химических элементов под номерами: 68, 3, 2, 29, 75, 30, 85. Элемент. |
|
|
|
г |
|
р |
и |
с |
|
|
э |
л |
е |
м |
е |
н |
т |
|
|
р |
и |
л |
е |
н |
к |
а |
|
|
б |
т |
и |
д |
и |
|
т |
|
|
и |
и |
й |
ь |
й |
|
|
|
|
й |
й |
|
|
|
|
|
Название команды 4:
|
ф |
|
|
|
|
|
|
По вертикали: впишите названия химических элементов под номерами: 15, 7, 16, 85, 92, 49, 56. Фортуна. |
|
о |
а |
с |
а |
|
|
|
|
|
с |
з |
е |
с |
|
и |
б |
|
|
ф |
о |
р |
т |
у |
н |
а |
|
|
о |
т |
а |
а |
р |
д |
р |
|
|
р |
|
|
т |
а |
и |
и |
|
|
|
|
|
|
н |
й |
й |
Название команды 5:
|
а |
ц |
|
|
|
ц |
с |
По вертикали: впишите названия химических элементов под номерами: 18, 55, 7, 96, 69, 30, 82. Реактив. |
|
р |
е |
а |
к |
т |
и |
в |
|
|
г |
з |
з |
ю |
у |
н |
и |
|
|
о |
и |
о |
р |
л |
к |
н |
|
|
н |
й |
т |
и |
и |
|
е |
|
|
|
|
|
й |
й |
|
ц |
Название команды 6:
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
По вертикали: впишите названия химических элементов под номерами: 5, 90, 105, 53, 22, 7, 19, 33. Орбиталь. |
|
|
т |
д |
|
т |
|
к |
ы |
|
|
б |
о |
у |
|
и |
|
а |
ш |
|
|
о |
р |
б |
и |
т |
а |
л |
ь |
|
|
р |
и |
н |
о |
а |
з |
и |
я |
|
|
|
й |
и |
д |
н |
о |
й |
к |
|
|
|
|
й |
|
|
т |
|
|
Ведущий. Команды, внимание! Прошу занять свои места за игровым столом. Маршрут путешествия вы видите на карте. Вам необходимо пройти семь пунктов. Победит команда, обладающая наибольшим багажом знаний.
Разминка. Слайды 10-14.
Команды играют одновременно: оценивание по правильности ответов. Одно словосочетание – 1 балл.
Задание: названия некоторых веществ и смесей входят в состав часто употребляемых словосочетаний. Определи эти вещества и дополни словосочетания:
|
Активированный … |
… |
|
Дистиллированная … |
… |
|
… |
недостаточность |
|
… |
дыра |
|
… |
век |
|
… |
шкатулка |
|
… |
клей |
Ответы:
|
Активированный … |
уголь |
|
Дистиллированная … |
вода |
|
Озоновая |
дыра |
|
Железный |
век |
|
Малахитовая |
шкатулка |
Конкурс 1. Слайды 15-17. Ведущий. Продолжаем нашу игру. Сейчас нам предстоит осуществить движение вдоль «Рифа формул». Каждая команда получает игровое поле с наборами карточек. В клетках поля написаны формулы веществ, а на карточках даны названия веществ. Необходимо правильно разложить карточки на поле. Команда, выполнившая задание правильно, получает 2 балла, а команда, которая справилась быстрее, - 1 дополнительный балл.
Игровое поле.
|
H2SO4 |
MgO |
CO2 |
|
Al2S3 |
HCl |
H2 |
Карточки (карточки предварительно разрезать).
|
Серная кислота |
Оксид магния |
Оксид углерода (IV) |
|
Сульфид алюминия |
Хлороводородная кислота |
Водород |
Игровое поле.
|
HNO3 |
N2O5 |
H2O |
|
P2O3 |
H2CO3 |
O2 |
|
Азотная кислота |
Оксид азота (V) |
Оксид водорода |
|
Оксид фосфора (III) |
Угольная кислота |
Кислород |
Конкурс 2. Попутный ветер. Слайды 18-24. Задание: необходимо двигаться по часовой стрелке, пропуская каждый раз одинаковое количество клеточек. Так можно прочитать названия шести химических элементов.
|
НК |
М |
ИЙ |
ВО |
АЛЮ |
УГ |
|
РОД |
|
Ц |
|||
|
НИЙ |
Б |
||||
|
РОД |
ЛИ |
||||
|
Т |
РО |
И |
ЛЕ |
МИ |
ДО |
Ответ. Водород, алюминий, углерод, цинк, бром, литий.
Конкурс 3. Остров испытаний (ребусы). Слайды № 25-29.
|
Слайд 26. |
||||||||||
|
|
||||||||||
|
Ответ.
|
|
|||||||||
|
Слайд 27. |
||||||||||
|
|
||||||||||
|
Ответ. |
|
|||||||||
|
Слайд 28. |
||||||||||
|
|
||||||||||
|
Ответ. |
|
|||||||||
|
Слайд 29. |
||||||||||
|
|
||||||||||
|
Ответ. |
|
|||||||||
Конкурс капитанов 4. Река химических уравнений. Слайды 30-31.
Расставьте коэффициенты, преобразовав схемы в уравнения:
|
Задание: |
|
Ca+S®CaS |
|
Mg+HCl®H2+MgCl2 |
|
NaNO3®NaNO2+O2 |
|
(CuOH)2CO3®CuO+H2O+CO2 |
|
Ответы: |
|
Ca+S=CaS |
|
Mg+2HCl=H2+MgCl2 |
|
2NaNO3=2NaNO2+O2 |
|
(CuOH)2CO3=2CuO+H2O+CO2 |
Конкурс кроссвордов 5. Слайды 32-35.
1. Какой химический элемент содержит в себе нечто, что не имеет ни кулаков, ни бицепсов, а любого силача с ног свалит?
Ответ. Ксенон-сон.
2. Какой элемент всегда рад?
Ответ. Радон.
3. В название какого химического элемента можно превратить название морского животного, имеющего три сердца и голубую кровь.
Ответ. Осьминог-осмий.
4. Какой газ утверждает, что он - это не он?
Ответ. Неон.
5. Какой неметалл является лесом?
6. Ответ. Бор.
7. Назовите химический элемент, у которого есть табун лошадей.
Ответ. Цирконий-кони.
8. Какой химический элемент состоит из двух животных?
Ответ. Мышьяк-мышь|як.
9. В названии какого металла есть дерево?
Ответ. Никель.
10. Частью какого химического элемента любят играть на досуге взрослые и дети?
Ответ. Золото.
Конкурс для болельщиков «Дорожка шагов».
Ученик получил задание составить по названиям веществ их химические формулы. Выполняя задания, он не оставил пробелы между формулами веществ, в результате чего у него получилась запись:
H2OP2O5AlO2NaH2O3CO2Na3NFeCl3N2K2SSiO2
В игре участвуют два человека. Каждый игрок называет вещество и продвигается на один шаг вперед (лист А4). В конце дорожки шагов лежит приз, тот игрок, кто доберется быстрее, забирает приз.
Ответы:
|
H2O |
P2O5 |
Al |
O2 |
Na |
H2 |
O3 |
CO2 |
Na3N |
Fe Cl3 |
N2 |
K2S |
SiO2 |
Конкурс для болельщиков (1). На карте есть ссылка «Зрители». Чтобы прочесть задания для зрителей, нажмите цифру 1. Слайды 36-38.
1. Без первой буквы я - напиток, который очень любил капитан Сильвер.
2. Первыми тремя буквами моего имени называют волшебников.
3. Если отбросить вторую половину имени, останется название места, куда вы любили ходить в детстве.
Ответ. Х|ром.
Ответ. Маг|ний.
Ответ. Цирк|оний.
Конкурс 6. Мыс почемучек. Слайд 39-40.
1. Перед вами два пронумерованных стакана с водой. Определите, в каком из них вода кипяченая, а каком - из-под крана.
Ответ: кипяченая вода в том стакане, где на стенках нет пузырьков газов. Если налить в стакан холодную воду из-под крана и поставить в теплое место, на стенках появятся пузырьки газов (кислород, азот, углекислый газ), которые были растворены в холодной воде и выделились при нагревании (поскольку растворимость газов при нагревании уменьшается). При кипячении воды газы удаляются.
2. (Для проведения этого эксперимента необходимо заранее приготовить: лабораторный поднос, два стакана, два яйца, соленую воду и пресную). Перед вами два пронумерованных стакана. Определите, в каком из них морская вода, а в каком - пресная. Пробовать на вкус нельзя.
Ответ: необходимо опустить в стакан сырое яйцо. В пресной воде яйцо тонет, в морской – всплывает. Это связано с тем, что плотность соленой воды больше плотности пресной, следовательно, архимедова сила, действующая на яйцо, больше в соленой воде.
Игра с болельщиками (2). Море ошибок. Слайды 43-47.
Даны названия веществ и их формулы. Найдите ошибки. Исправьте. Объясните.
|
Название вещества |
Формула |
Правильный ответ |
|
Оксид фосфора |
P2O5 |
Оксид фосфора (V) |
|
Оксид углерода (IV) |
CO |
CO2 |
|
Сульфид калия |
CaS |
K2S |
|
Оксид азота (IV) |
N2O5 |
NO2 |
|
Железо |
Fe2 |
Fe |
|
Кальций |
K |
Ca |
Пролив.
1. Названия каких химических элементов можно превратить в названия других, заменив лишь одну букву.
Ответ: хром-бром; радий-родий; цезий-церий; таллий –галлий.
2. На какую букву алфавита заканчивается больше всего названий химических элементов?
Ответ: на «Й» (на эту букву заканчиваются названия 62 элементов).
3. Названия каких химических элементов начинаются и заканчиваются одной и той же буквой.
Ответ: неон, олово.
4. Назовите химический элемент, в названии которого три буквы из пяти одинаковые.
Ответ: олово.
Задание.
Определите, к какому классу химических соединений относят изображенные на схеме вещества. SO2, HCl, H2S, H2SO4, CO2.
Конкурс 7.Вода, вода, кругом вода... Большинство тканей и органов в основном состоят из воды. Используя данные таблицы, заполни пустые клеточки, воспользуйся подсказками. Подсказки: 72, 46, 99.
|
Орган |
Содержание воды (%) |
|
Почки |
82 |
|
Сердце |
79 |
|
Легкие |
79 |
|
Мышцы |
75 |
|
Кожа |
72 |
|
Скелет |
46 |
|
Желудочный сок |
99,5 |
|
Стекловидное тело глаза |
99 |
|
Слюна |
99,4 |
Ведущий. Вот и закончилась интеллектуальная игра. Надеюсь, дорогие друзья, вам было интересно, вы узнали много нового. В заключение хочу привести слова великого ученого А.Энштейна: «Этот большой мир существует независимо от нас, людей, стоит перед нами как огромная вечная загадка, доступная, однако, по крайней мере отчасти, нашему восприятию и нашему разуму». До новых встреч!
Список источников:
Занимательные задачи по химии /Под ред. Н.Е.Дерябиной. - М.6 ИПО «У Никитских ворот», - 48 с.: ил.
Курганский С.М. Увлекательная химия: внеклассная работа по химии. 8-11 класс /С.М. Курганский.-М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2011.-248с.
Российская академия образования. Издательство «Центрхимпресс». Химия в школе. 9, 2011.
Российская академия образования. Издательство «Центрхимпресс». Химия в школе. 7, 2011.
Интернет-ресурсы:
http://www.igraza.ru/page-10-1-2.html - шуточная химия.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тайны водной стихии.pptx
Скачать материал "Тайны водной стихии. Сценарий игры по химии"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Т
а
й
н
ы
в
о
д
н
о
й
с
т
и
х
и
и
Дидактическая игра для учащихся 8 класса
Политова Светлана Викторовна, учитель химии ГБОУ СОШ № 1352 с углубленным изучением английского языка г. Москвы.
2 слайд
Карта маршрута
1
2
3
4
5
6
7
Разминка
Зрители 1, 2, 3
3 слайд
Название команды
Заполнить таблицу названиями химических элементов: ключевое слово – название команды
П
О
И
С
К
4 слайд
Команда 1
Э
У
Д
Р
И
Т
С
А
О
Л
А
Р
Б
Н
Р
Р
И
Т
Р
Б
Ь
Й
И
И
И
М
Й
Й
Й
А
Карта
5 слайд
З
А
Т
Н
О
И
К
О
Д
О
Е
Л
Т
А
Л
О
Р
О
О
А
Л
Р
Ф
Т
О
Н
Н
В
Н
И
Т
О
Й
О
Команда 2
Карта
6 слайд
Э
Е
М
Л
Е
Т
Н
Р
Л
Е
И
Н
А
К
Г
Р
С
И
А
Ц
Б
И
Д
Т
И
Т
И
Й
Ь
И
Й
Й
Й
Команда 3
Карта
7 слайд
Ф
Р
Т
О
У
А
Н
С
Е
С
З
Б
И
О
С
А
А
Ф
О
А
А
Т
Р
Р
Д
Р
Т
А
И
И
Н
Й
Й
Команда 4
Карта
8 слайд
Р
А
К
Е
Т
В
И
Г
З
Ю
З
У
И
Н
О
О
Р
И
Л
Н
К
А
Ц
С
Ц
Н
Т
И
Й
И
Е
Й
Й
Ц
Команда 5
Карта
9 слайд
О
Б
И
Р
Т
Л
Ь
А
Б
У
О
И
А
Ш
Д
Т
Т
К
Ы
М
Р
Н
О
И
А
И
Я
З
И
Д
Й
Н
Й
К
О
Й
Т
Команда 6
Карта
10 слайд
Дополни словосочетание
У
Г
О
Л
Ь
Активированный…
11 слайд
Дополни словосочетание
В
О
Д
А
Дистиллированная…
12 слайд
Дополни словосочетание
Д
Ы
Р
А
Озоновая…
13 слайд
Дополни словосочетание
В
Е
К
Железный…
14 слайд
Дополни словосочетание
ш
к
а
т
у
Малахитовая…
л
к
а
Карта
15 слайд
Риф формул
?
16 слайд
H2SO4
CO2
MgO
H2
Al2O3
HCl
Серная кислота
Оксид магния
Оксид углерода (IV)
Оксид алюминия
Хлороводородная кислота
Водород
17 слайд
HNO3
N2O5
H2O
P2O3
H2CO3
O2
Азотная кислота
Оксид азота (V)
Вода
Оксид фосфора (III)
Угольная кислота
Кислород
Карта
18 слайд
Попутный ветер
АЛЮ
М
ЛИ
Ц
РОД
НИЙ
ЛЕ
19 слайд
ВО
АЛЮ
УГ
ИЙ
М
НК
ЛИ
РОД
Ц
РОД
Б
НИЙ
ЛЕ
МИ
ДО
И
РО
Т
Ответ
В
О
Д
О
Р
О
Д
1
20 слайд
ВО
АЛЮ
УГ
ИЙ
М
НК
ЛИ
РОД
Ц
РОД
Б
НИЙ
ЛЕ
МИ
ДО
И
РО
Т
Ответ
А
Л
Ю
м
и
Н
и
Й
2
21 слайд
ВО
АЛЮ
УГ
ИЙ
М
НК
ЛИ
РОД
Ц
РОД
Б
НИЙ
ЛЕ
МИ
ДО
И
РО
Т
Ответ
у
г
л
е
Р
О
Д
3
22 слайд
ВО
АЛЮ
УГ
ИЙ
М
НК
ЛИ
РОД
Ц
РОД
Б
НИЙ
ЛЕ
МИ
ДО
И
РО
Т
Ответ
ц
и
н
к
4
23 слайд
ВО
АЛЮ
УГ
ИЙ
М
НК
ЛИ
РОД
Ц
РОД
Б
НИЙ
ЛЕ
МИ
ДО
И
РО
Т
Ответ
Б
р
О
м
5
24 слайд
ВО
АЛЮ
УГ
ИЙ
М
НК
ЛИ
РОД
Ц
РОД
Б
НИЙ
ЛЕ
МИ
ДО
И
РО
Т
Ответ
л
и
т
и
й
6
Карта
25 слайд
1
2
3
4
Остров испытаний
Карта
26 слайд
Е
И
Н
Е
Р
А
П
С
И
Количество букв
Ширма
возврат
27 слайд
А
Л
У
К
Е
Л
О
М
Количество букв
Ширма
возврат
28 слайд
Е
И
Н
Е
Р
О
Г
Количество букв
Ширма
возврат
29 слайд
Д
О
Р
О
Л
С
И
К
Количество букв
Ширма
возврат
30 слайд
Река химических уравнений
31 слайд
(CuOH)2CO3CuO+H2O+CO2
(CuOH)2CO3=2CuO+H2O+CO2
Ca+SCaS
Mg+HClH2+MgCl2
NaNO3NaNO2+O2
Ca+S=CaS
Mg+2HCl=H2+MgCl2
2NaNO3=2NaNO2+O2
Карта
32 слайд
Кроссворды
1
2
3
Карта
33 слайд
Какой химический элемент содержит в себе нечто, что не имеет ни кулаков, ни бицепсов, а любого силача с ног свалит?
Какой элемент всегда рад?
В название какого химического элемента можно превратить название морского животного, имеющего три сердца и голубую кровь?
А
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я
2
к
о
о
с
м
1
и
й
е
3
р
а
о
н
д
н
возврат
34 слайд
Какой неметалл является лесом?
Назовите химический элемент, у которого есть табун лошадей
Какой газ утверждает, что он – это не он?
2
ц
и
р
о
3
н
и
к
е
б
о
р
1
н
й
А
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я
возврат
35 слайд
В названии какого металла есть дерево?
2
н
и
м
ы
ш
я
1
к
ь
е
3
о
л
о
з
ь
т
о
А
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я
Какой химический элемент состоит из двух животных?
Частью какого химического элемента любят играть на досуге взрослые и дети?
возврат
36 слайд
1. Без первой буквы я - напиток, который очень любил капитан Сильвер
1
Х
Р
О
М
А
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
Р
С
Т
У
Ф
П
Х
Ц
Ч
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я
Ш
Подсказка
37 слайд
2. Первыми тремя буквами моего имени называют волшебников
Х
Р
О
М
2
М
А
Г
Н
И
Й
А
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
Р
С
Т
У
Ф
П
Х
Ц
Ч
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я
Ш
Подсказка
38 слайд
3. Если отбросить вторую половину имени, останется название места, куда вы любили ходить в детстве
Х
Р
О
М
И
Р
К
О
Н
И
Й
Ц
3
М
А
Г
Н
И
Й
А
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
Р
С
Т
У
Ф
П
Х
Ц
Ч
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я
Ш
Подсказка
Карта
39 слайд
1
2
Спиртовка
Водопроводная вода
Кипяченая
вода
Мыс почемучек
40 слайд
1
2
Соленая вода
Пресная
вода
Карта
Мыс почемучек
41 слайд
В
К
В
Б
О
О
О
О
Р
Л
Л
Р
Шаг 1
Шаг 2
Шаг 1
Шаг 2
Метаграммы
42 слайд
Ь
Л
Р
Б
Л
Ь
О
С
О
Л
О
М
О
Л
Шаг 1
Шаг 2
Ь
Ь
Шаг 1
Шаг 2
Карта
Метаграммы
43 слайд
CO
Оксид углерода (IV)
CO2
Карта
Море ошибок
44 слайд
K2S
Сульфид калия
CaS
Карта
Море ошибок
45 слайд
NO2
Оксид азота (IV)
N2O5
Карта
Море ошибок
46 слайд
Fe
Железо
Fe2
Карта
Море ошибок
47 слайд
Ca
Кальций
K
Карта
Море ошибок
48 слайд
Здесь томятся узники, у вас есть возможность освободить только одного узника. Нажми на ключ и узнай пароль
H2S
K2SO4
H2SO3
HClO4
Ответ
Задание
М-к.о
Канал испытаний
49 слайд
Мышцы-75%
Скелет
Желудочный сок-99,5%
Стекловидное тело глаза
Кожа
Почки- 82 %
Сердце-79%
Легкие-79%
Слюна-99,4%
72
46
99
Карта
Вода, вода, кругом вода…
50 слайд
Информационные источники:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Название игры: «Тайны водной стихии».
Предмет (указать предмет) или внеклассное мероприятие: Химия, внеклассное мероприятие.
Номинация: Дидактические игры для учащихся 8-11 классов.Начало формы
Возрастная группа: 8 класс, 14 лет.
Цель создания. Интеллектуальные игры повышают интерес учащихся к предмету, мотивацию к изучению предмета, развивают химическую интуицию, внимание и логическое мышление, учат сопоставлять факты. Во время игр и подготовки к ним учащиеся получают много информации, это расширяет их кругозор. Игра в команде развивает коммуникативные навыки, умение работать в группе.
Оборудование: проектор, мультимедийная презентация, звуковое сопровождение, маркеры, ватманы, раздаточный материал с заданиями для участников и оценочный лист жюри (для членов жюри).
Методические рекомендации по реализации игры: прилагается подробный сценарий игры (смотри «содержание игры»), ко всем заданиям есть ответы, в мультимедийной интерактивной (используются триггеры) презентации на каждое задание есть ответ, для участников команд раздаточный материал (предварительно распечатать). Ребусы сделаны в программе AdobePhotoshopCS3. Все материалы являются интеллектуальной собственностью автора.
6 653 515 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Политова Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.