Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыТақырыбы: Параллель және перпендикуляр түзулер. 4- сынып Математика

Тақырыбы: Параллель және перпендикуляр түзулер. 4- сынып Математика

Скачать материал

 

Математика

 

Барлығы  - 170 сағат, аптасына – 5 сағат

 

Рет саны

Сабақтың тақырыбы

Сағат

саны

Мерзімі

1

Сандардың нумерациясы (бірліктер, мыңдар класы)

1

 

2

Шамалар және оларды өлшеу

1

 

3

Арифметикалық амалдар (есептеп, есептеу тәсілдері)

1

 

4

Алгебраның элеметтері (өрнектің түрі, құру, оқу, жазу, мәнін табу, салыстыру, теңдеу және оны шешу)

1

 

5

Геометрияның элеметтері (фигураны ажырату, салу және ауданын есептеу, әріппен белгілеу, қасиеттері)

1

 

6-7-8

Заттарды санау. Разрядтар кластар. Тура және жанама түрде тұжырымдалған есептер.

3

 

9

Көп таңбалы сандарды разрядтық қосылғыштарға жіктеу және оған кері түрлендіру.

1

 

10-11-12

Көп таңбалы сандарды оқу және жазу.

3

 

13

Сандарды және шамаларды салыстыру.

1

 

14

Ұзындықты өлшеу. Миллиметр.

1

 

15

Массаны өлшеу.

1

 

16

Ауданды және көлемді өлшеу.

1

 

17

Уақытты өлшеу

1

 

18

Білімді тиянақтау.

1

 

19

Бақылау жұмысы.

1

 

20

Қатемен жұмыс.

1

 

21-22

Қосу және азайту (амалдардың қасиеттеріне сүйеніп есептеулер жүргізу)

2

 

23

Қосу және азайту (ауызша есептеу тәсілдері)

1

 

24-25

Қосу және азайту (жазбаша есептеу тәсілдері)

2

 

26-27

Көбейту және бөлу (амалдардың қасиеттеріне сүйеніп есептеулер жүргізу)

2

 

28-29

Бір танбалы санға жазбаша көбейту және бөлу. Сәйкес қалдықпен бөлу.

2

 

30-31-32

Бір танбалы санға жазбаша көбейту және бөлу.

3

 

33-34

Білімді тиянақтау.

2

 

35

Бақылау жұмысы.

1

 

36

Қатемен жұмыс.

1

 

37

Жылдамдық. Уақыт. Қашықтық. (Қашықтықты табу)

1

 

38

Жылдамдық. Уақыт. Қашықтық. (жылдамдықты табу)

1

 

39

Жылдамдық. Уақыт. Қашықтық. (уақытты табу)

1

 

40-41

Бір-біріне қарама-қарсы қозғалыс (жақындау жылдамдығы)

2

 

42-43

Бір-біріне қарама-қарсы қозғалыс (алыстау жылдамдығы)

2

 

44

Бақылау жұмысы

1

 

45

Қатемен жұмыс.

1

 

46

Білімді тиянақтау

1

 

47-48

Санды және әріпті өрнектер

2

 

49-50

Фигуранын ауданын табу. Палетка

2

 

51-52

Ауданды өлшеу.Квадрат дециметр

2

 

53-54

Ауданды өлшеу. Квадрат метр. Ар. Гектар.

2

 

55-56

Ауданды өлшеу.Квадрат милиметр

2

 

57-58-59

Көлемді өлшеу. Тік бұрышты параллелепипедтің көлемі. Куб сантиметр. Куб дециметр. Куб метр.

3

 

60

Білімді тиянақтау

1

 

61

Теңдеу және оны шешу. Жанама түрде тұжырымдалған есептерді теңдеу арқылы шешу.

1

 

62-63-64

Есепті теңдеу құру арқылы шығару

3

 

65

Білімді тиянақтау

1

 

66

Санды 10,100,1000 және т.с.с. сандарға көбейту және бөлу. Сәйкес қалдықпен бөлу

1

 

67

Санды көбейтіндіге көбейту

1

 

68

Санды көбейтіндіге бөлу

1

 

69

Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу

1

 

70

Нөлмен аяқталатын санға көбейту және бөлу (ауызша есептеу)

1

 

71

Нөлмен аяқталатын санға көбейту және бөлу (жазбаша есептеу)

1

 

72

263*20; 5260:20 түріндегі есептеулер. Сәйкес қалдықпен бөлу

1

 

73

379*60; 22740:60 түріндегі есептеулер. Сәйкес қалдықпен бөлу

1

 

74

643*200; 128000:200 түріндегі есептеулер

1

 

75

8700*40; 2680*300; 1930*70; 348000:40; 804000:300;135100:70 түріндегі есптеулер

1

 

76

670*30; 807*700; 1080*60; 20100:30; 564900:700; 64800:60 түріндегі есептеулер

1

 

77

Білімді тиянақтау.

1

 

78

Бақылау жұмысы.

1

 

79

Қатемен жұмыс.

1

 

80

Перпендикуляр және параллель түзулер жүргізу.

1

 

81

Шеңбер және дөңгелек сызу. Оларға тиісті және тиісті емес нүктелерді анықтау

1

 

82

Тік төртбұрыш салу, оның ауданы мен периметрін табу.

1

 

83

Шаршы салу, оның ауданы мен периметрін табу.

1

 

84

Санды қосындыға көбейту. Көбейтіндіні санға бөлу.

1

 

85

Санды қосындыға көбейту және көбейтіндіге бөлу 14*15; 210:14; 60*43; 2580:60

1

 

86

84*9; 756:9;

1

 

87

34*23; 782:34

1

 

88

Білімді тиянақтау

1

 

89

64*48; 3072:64 Сәйкес қалдықпен бөлу

1

 

90

537*48; 25776:48 Сәйкес қалдықпен бөлу

1

 

91

670*48; 4500*89; 3009*32; 4060*78; 32160:48; 400500:89; 160288:32; 316680:78 түріндегі есептеулер

1

 

92-93-94-95

Қозғалысқа байланысты есептер

4

 

96-97-98-99-100-101

Бір-біріне қарама қарсы немесе бірінен-бірі қарама-қарсы бағаттағы қозғалысқа берілген есептер.

6

 

102

Білімді тиянақтау

1

 

103

Бақылау жұмысы

1

 

104

Қатемен жұмыс

1

 

105

2285:457; 457*5

1

 

106

33852:546; 546*62

1

 

107

748*634; 474232:634

1

 

108

432*5

1

 

109

708*347; 245676:708

1

 

110

1096:137; 137*8

1

 

111

438*309; 135342:438

1

 

112

342780:394; 394*870

1

 

113-114

Көбейту  мен  бөлудің күрделілек жағдайлары 1042*393; 2009*386; 2030*254; 230707*254; 936624:312; 820615:205; 253380:246; 718760:238

2

 

115

Білімді тиянақтау

1

 

116

Бақылау жұмысы

1

 

117

Қатемен жұмыс.

1

 

118-119

Тура және жанама түрде тұжырымдалған есептер. Салыстыру.

2

 

120-121

Шамалар арасындағы тәуелдікке байланысты есептер

2

 

122-123-124

Әріпті өрнектер

3

 

125-126-127

Есепті теңдеу құру арқылы шығару.

3

 

128

Білімді тиянақтау.

1

 

129

Бақылау жұмысы.

1

 

130

Қатемен жұмыс.

1

 

131-132-133-134-135

Микрокалькуляторды пайдаланып, есептеулер жүргізу.

5

 

136-137-138

Сандар, оларды оқу, жазу, жіктер және салыстыру

3

 

139-140-141

Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттері

3

 

142-143-144-145

Шамалар және оларды өлшеу

4

 

146-147-148-149

Сандармен және шамалармен жүргізілетін  амалдар

4

 

150

Білімді тиянақтау

1

 

151

Бақылау жұмысы

1

 

152

Қатемен жұмыс.

1

 

153-154-155-156

Өрнектер (құру, оқу, жазу мәнін табу салыстыру)

4

 

157-158-159-160

Теңдеулер және оларды шығару тәсілдері

4

 

161

Білімді тиянақтау

1

 

162-163-164

Геометриялық фигуралар және олардың қасиеттері

3

 

165-166-167

Есептер және олардың шығару тәсілдері

3

 

168

Бақылау жұмысы

1

 

169

Қатемен жұмыс.

1

 

170

Білімді тиянақтау

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Өмір қауіпсіздік негіздері

 

Рет саны

Сабақтың тақырыбы

Сағат

саны

Мерзімі

 

Оқушылар тәртібінің қауіпсіздік шарттары

 

 

1

Тұрмыстық жарақаттардың алдын алу

1

 

2

Судағы қауіпсіздік

1

 

3

Жүргіншілердің қауіпсіздігі

1

 

4

Біз жол қозғалыс ережесін білеміз бе?

1

 

5-6

Практикалық сабақтар

2

 

 

Медициналық білім негіздері және алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері

 

 

7-8

Төменгі мектеп жасындағы балалар жарақатының негізгі түрлері және оларға көрсетілетін алғашқы медициналық көмек

2

 

9-10

Денсаулық және оған әсер ететін факторлар туралы түсінік

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бейнелеу өнері

 

Барлығы  -  34 сағат, аптасына – 1 сағат

 

Рет саны

Сабақтың тақырыбы

Сағат

саны

Мерзімі

1

Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары.

1

 

2

Қаныққан және қанықпаған түстер гаммасы.

1

 

3

Бесік жыры, марш бойынша қаныққан және қанықпаған түстер гаммасының құрылысы.

1

 

4

Сызық пен штрих арқылы көлемді көрсету.

1

 

5-6

Графикалық натюрморт.

2

 

7

Әріп таңбасын өрнектеп жазумүмкіндіктері мен олардың сипаттамалары. Біздің өміріміздегі әріп таңбалары. «Мені түсін» ойын-сабағы.

1

 

8-9

Әсерлі шрифтерді пайдаланып ашық хат нобайын жасау.

2

 

10

«Пейзаж жанрын дамыту» сұхбат-сабағы.

1

 

11

Импрессионист-суретшілердің шығармаларындағы пейзаж.

1

 

12

Түстің жарыққа тәуелділігі.

1

 

13

Пейзаждағы ауа перспективасы.

1

 

14-15

Табиғат аясына экскурсия ұйымдастыру. Ауа және сызықтық перспективасында бейнеленген пейзаж.

2

 

16

«Өткен ғасырларға саяхат. Сәулет стильдері» сұхбат-сабағы.

1

 

17

Орта Азия мен Шығыс сәулеті.

1

 

18-19

«Көне Азия қалалары» композициясы.

2

 

20

Түс және символ.

1

 

21

«Адам өміріндегі киімнің рөлі» сұхбат-сабағы.

1

 

22-23-24

Қазақ халқының ұлттық киімдерінің ерекшеліктері.Ұлттық костюмнің түрлі түсті долбар суреті.

3

 

25

Композициядағы қарама- қайшылық (контраст). «Алыптар мен гномдар» ойын -сабағы.

1

 

26-27

Композицияда қозғалысты бейнелеу тәсілдері.

2

 

28

«Натюрморт жанрын жетілдіру» сұхбат-сабағы.

1

 

29

Натюрморт. «Біздің жанұяның тарихынан»

1

 

 

30-31

Портреттің даму тарихы.Портреттің түрлері. Суретші және модель. Оқулықтағы тапсырмалардың бірі бойынша портрет долбары.

 

2

 

32-33

«Менің сіздерге мынаны айтқым келеді...» портреті

2

 

34

Қорытынды сабақ.

3

 

        

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тақырыбы: Параллель және перпендикуляр түзулер. 4- сынып Математика"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тақырыбы: Параллель және перпендикуляр түзулер. Мақсаты: «Параллель және перпендикуляр түзулер» туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру; есептердің өтілген түрлерін шығару дағдыларын бекіту. Сабақтың түрі: аралас Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, өздік, есептеу, салыстыру. Көрнекілігі: қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер, кестелер Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа даярлық, амандасу, түгендеу. Сабағымыз басталды, балаларға пайдалы. Бәрін ұғып алыңдар, санауға зер салыңдар ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: №6. ІІІ. Өткенді пысықтау: Ауызша жұмыс. Зейінділік ойыны: 1. 350 санын 20 есе арттыр. (7 000) 2. 86 мыңнан 4 бірлікті азайт.( 85 996) 3. Ең үлкен бес таңбалы санды жаз. (99 999) 4. 267 саны 198 санынан қанша артық? (69) 5. 2 766 санын 6 жүздікке кеміт.(2 166) ІҮ. Жаңа сабақ: 1. түсіндіру, еске түсіру, қайталау. Тақтада әртүрлі сызықтар берілген. - Мына геометриялық фигуралар қалай аталады? (Сызықтар) тақтадағы сызықтарды қандай топқа бөлуге болады? (Түзу, қисық, тұйықталған, тұйықталмаған). № 2. Түзу сызықтарға қара. C f а b k d s g l h m - Қиылысатын сызықтарды ата. (а,в) - Қиылыспайтын сызықтарды ата.(с, d) a b d Ү. Жаңа сабақты пысықтау: Есеп шығару: № 3(а). Ауызша талдау. - Параллель және перпендикуляр түзулер салу үшін, қандай құралдар керек? ( сызғыш, үшбұрышты сызғыш). № 3(ә). -Үшбұрышты сызғыштың көмегімен параллель және перпендикуляр салуды үйрену. № 3(б). өздігінен түзулер сызу. № 4. Ауызша. Қандай құралдар берілген? Оларды не үшін қолданады? (таразы, метраж, электронды счетчик, сағат) № 5. Түсіндіріп шығару. Бөлменің ауданы – 30 м2 Ш: 30м2 ∙ 150г = 4 500г – 1 рет сырлауға кететін сыр. Егер 1м2 – 150 г сыр 4 500 ∙ 2 = 9 000 г (екі қайтара сырлауға кетеді) Екі рет сырлауға – ? сыр керек 30м2 ∙ 150г – 2 = 9 000г Ж: 9 000 г сыр керек. № 5(ә). Ш: s = 9м ∙ (9м + 2м) = 99 м2 99 м2 ∙ 5 = 495 м2 Ж: 5сынып бөлмесіне 495 м2 линолеум керек. № 7. Өздік жұмыс. Тиімді тәсілдің астын сыз. № 8. Топтық жұмыс. Теңдеуді шеш. ҮІ. Бекіту. Шығармашылық тапсырма. № 9.болжау арқылы шығарылады. 5 + 5 = 10 3 + 3 + 3 + 1 = 10 4 + 4 + 2 = 10 Ү. Үйге тапсырма: № 6 . 76 - бет. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 702 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.12.2014 3348
    • DOCX 199 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мурынбаева Марина Жармухаметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17388
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 951 человек из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 7 690 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 159 человек

Мини-курс

Брендинг и архитектура бренда: создание уникальности и цельности в маркетинге

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью"

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек