350846
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыТаза бұлақ. Ы.Алтынсарин (3 класс)

Таза бұлақ. Ы.Алтынсарин (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m19a7b9b8.jpg



Бастауыш сынып мұғалімі

Турабаева Мереке Жалгасбаевна

Байқоңыр қаласы

274орта мектеп




Сабақтың тақырыбы: Таза бұлақ. Ы.Алтынсарин

Сабақтың мақсаты: әңгіменің мазмұнын баяндай отырып, әңгіменің мазмұнының идеясын түсінеді.

Күтілетін нәтиже: Мәтіннің мазмұнын түсінеді, негізгі ойын анықтайды, топпен бірлесе жұмыс істейді, бір-бірінің пікірлерін тыңдай біледі, мәтіннің мазмұны арқылы адамның ішкі жан дүниесінің бұлақтай таза болу керектігін түсінеді.

Негізгі идеялар: Оқушының өмірдегі біліміне, білетініне сүйену. Жаңа теориялық ақпаратты беру арқылы оқушыға жаңа ойлау дағдысын, мәнерін, тапсырмаларды орындап шығуға ықпал жасау.

Көрнекілігі: интербелсенді тақта, маркер, А3 форматты қағаз, қима қағаздар, желім, оқулық, смайликтер, бағдаршам.

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: С.Т.О.-стратегиялары, топтық жұмыс, сұрақ-жауап, постер қорғау, АКТ-ны қолдану, жаңа әдістер.

Пән аралық байланыс: музыка, дүниетану

Сабақтың барысы

1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Үй тапсырмасын бекіту

4. Жаңа сабақ

5. Жаңа сабақты бекіту

6. Қорытынды

7. Бағалау

8. Үйге тапсырма


І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушы назарын сабаққа аудару


Психологиялық дайындық

(Өлеңді хормен айтады)

Табиғатым тамаша,

Көз тоймайды қараса.

Табиғатты аялап,

Жүрейікші жараса.


Орнымызға жайғасып, сабаққа назар аударайық.


ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- Үйге қандай тапсырма берілді?

- Ш.Құдайбердиевтің «Жаз келер» өлеңін оқып, мазмұнын айту.

1 - топқа - «Көңілді көктем» эссе

2 - топқа - Көктем мезгіліне байланысты сурет салу.

3 – топқа – Шығармашылық тапсырма: Көктем мезгіліне байланысты ойдан 1 шумақ өлең шығару.


Жақсы жазған оқушының шығармасын оқыту, суреттерді тақтаға ілу, оқушыға талдау жасату, өлеңдерін оқыту.

Бағалау

Сұрақтар:

- Жаз келер өлеңіне ұқсайтын Абайдың қандай өлеңін білесіңдер?

- Көктемде қандай мерекелерді тойлаймыз?

- Көктемгі табиғат құбылыстарын ата.


Мұғалім: Өлеңді мәнерлеп оқу,мазмұнын айту, шығарма жазу, сурет салу, сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыптың мазмұнын ашып, көктем мезгілі туралы жан-жақты мағлұматтар алдық.

  • Жаз мезгілінің ерекшелігі қандай?

(күн ыстық болады, біз жазғы демалысқа шығамыз)

ІІІ. Өткенді пысықтау

Сөзжұмбақты дұрыс шешсек, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы шығады.




Б





Ұ













Л





А







Қ









Сөзжұмбақ шешу «Бұлақ»

1. Қазақтың ұлы ақыны (Абай)

2. Абайдың анасының аты (Ұлжан)

3. Мұхтардың әжесінің аты кім?(Дінәсіл)

3. Қаныш Сәтбаев кім?(Ғалым)

4. Еңбекқор жәндік (құмырсқа)


IV. Жаңа сабақ

Ендеше бүгін біз Ы. Алтынсариннің «Таза бұлақ» әңгімесімен танысамыз.

(Дәптерге күннің ретін тақырыпты жазу)

Сабағымыздың мақсаты мәтіннің мазмұнын түсіну, автордың әңгімені не мақсатта жазған ойын білу.

Ой қозғау

Ы. Алтынсарин кім?

- Қандай өлең әңгімелерін білеміз?

Слайд (Ы. Алтынсарин)

Бұлақ дегеніміз не? (су)

1 - топ Судың пайдасы

2 - топ Судың зияны

3 - топ Су туралы нақыл сөздер айтады.


Су туралы тыйым сөздер айтады.

Слайд (бұлақ)

Экранға назар аударайық.

  • Ненің суретін көріп тұрсыңдар?

  • Суы қандай?

Бұлақ туралы түсінік беру.

Бұлақ – жер бетіне шығып жатқан табиғи жер асты суы. Бұлақтың 3 түрі болады.

  1. ыстық бұлақ – санаторияларда адамдарды емдеу үшін пайдаланылады.

  2. ащы бұлақтардан тұз өндіріледі.

  3. тұщы бұлақтар ауыз су ретінде пайдаланылады.

Ыстық бұлақтар Италия, Камчатка, Исландияда кездеседі.



V. Жаңа сабақты бекіту


Мағынаны тану

«Таза бұлақ» әңгімесі не туралы айтылғанын білу үшін оқулықпен жұмыс жасаймыз.

1. Іштей оқыту

  1. Жақсы, балалар, енді мәтінді бөліктерге бөліп беремін, әуелі жұппен, тобыңмен талқылап алыңдар.

  2. Мағынасы қиын сөздерге түсінік бере кетейін. Тақтаға қарайық.

Ғибрат алу - үлгі алу.(интер. тақтада көрсету)

1 – топ 1- бөлік басынан бастап, «дейді бірінші жолаушы» деген сөйлем қоса алынады.

2 – топ 2- бөлік «Сонда екінші жолаушы басын шайқап» деген сөйлемнен бастап, «Ол жақсылығыңды ешкімге міндет етпе деген ақыл ұғуға болады» деген сөйлем қоса алынады.

3 – топ 3- бөлік «Жолаушының үшінші көркем жас жігіт үндемей тұрады» деген сөйлемнен соңына дейін.

2. Мазмұнын сұрау (3 топтан)

1 – топ - Әңгіме неден басталған екен?

2 – топ - Әрі қарай не болды?

3 – топ - Немен аяқталды?

3. Тауып оқыту (тастағы жазуға байланысты айтылған сөзді)

1 – топ 1 жолаушының пікірі

2 – топ 2 жолаушының пікірі

3 – топ 3 жолаушының пікірі

Тастағы жазуды тауып оқыту.

4. Дәптермен жұмыс (дәптерлеріне жаздыру)

Интербелсенді тақтадан көрсету

- Ей, жолаушы, болсаң, осы таза бұлақтай бол!


Сергіту сәті


5. Сұрақ-жауап бөлімі. «Бинго» ойыны

- «Бинго» ойыны немен ойналады?

1 – топ:

1. Бұлақ басында неше жолаушы кездесті?
2. Бұлақтың қасында не бар?
3. Суы қандай?
4. Бұлақтың қасына не қойылған?
5. Тасқа не жазылған?
6. Үш жолаушы не істеді?
7. Неге көздері түсті?


2 – топ:

1. Бұлақ қандай жерлерге барады?
2. Бұлақтар қосылып не болады?
3. Қай уақытта мұратыңа жетесің?
4. «Адал қызмет қыл, жалқауланып тоқтап қалма» Кімнің сөзі?
5. Ыстықтағанда бұлақтың қандай пайдасы бар?
6. Не үшін ақы дәметпейді?

7. Әңгіме неліктен «Таза бұлақ» деп аталған?


3 – топ:

1. «Біреуге жақсылық етсең, міндет етпе» Кімнің сөзі?
2. Жолаушының үшіншісі қандай жігіт еді?
3. Бұлақтың суы бір орында тұрса, бұлаққа не ынтық болар еді?
4. Не үшін адам бұлаққа ынтық?
5. Бұлаққа ненің сәулесі түсіп тұрады?
6. «Көңіліңді, бойыңды осы бұлақтай таза сақта» Кімнің сөзі?

7. «Таза бұлақ» әңгімесінің авторы.

  • Балалар, жаңа сабақты қалай түсінгендеріңді білу үшін шығармашылық жұмыстар орындаймыз.

Шығармашылық жұмыс: Постер қорғау

1-топ Адам бойындағы жақсы қасиеттер (топтастыру)















2 – топ «5 жол өлең» әдісі

«Бұлақ» сөзін қатыстырып 5 жол өлең құрастыру.


1) Зат есім ...

2) 2 сын есім ...

3) 3 етістік ...

4) 4 сөз (сөйлем құрау)

5.Синонимін табу


3-топ Әңгіме кестесін толтыру


ӘҢГІМЕ КЕСТЕСІ

1

Әңгіменің аты


2

Әңгіменің авторы


3

Әңгіменің кейіпкерлері


4

Әңгімедегі негізгі ой


5

Әңгіме немен аяқталды?


6

Әңгіме не берді, не үйретті?



VI.Жаңа сабақты қорытындылау

Оқушылар, «Таза бұлақ» әңгімесін оқыдық, мазмұнын айттық, сұрақтарға жауап бердік, топтық жұмыстар орындадық. Әңгіме бізге не үйретеді? «Түйін сөзді» табамыз.

Слайд (Бұлақ басындағы үш жолаушының суреті)

Экранға назар аударайық.

- Суретте кімдерді көріп тұрмыз?

а) Сұрақтар:

Үш жолаушы қандай бұлаққа кез болды?

Олар нені байқап қалды?

1-жігіт тастағы жазуды қалай түсінді?

2-жігіт ойын қалай жеткізді?

3-жігіт қандай ойға тоқталды?

ә)«Менің де айтарым бар»

Тастағы жазуға және үш жолаушының пікіріне өз ойларың қандай, қалай ойлайсыңдар?(оқушылардың жауаптарын тыңдау)

б)Мұғалімнің қорытынды сөзі

Слайд (Абай Құнанбаев «Ғылым таппай мақтанба» 5 асыл іс, 5 дұшпан)

Кері байланыс

Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Сабақ түсінікті болса, ұнаса стикерді көңілді смайликке, түсініксіз болса, ұнамаса көңілсіз смайликке жапсырасыңдар.


VІI. Үйге тапсырма

Таза бұлақ әңгімесінің мазмұнын айту.

Шығармашылық тапсырма

1-топ-«Су-тіршілік көзі» шығарма жазу.

2-топ -«Сусыз тіршілік жоқ» тақырыбына сурет салу.

3-топ-Адамгершілік қасиеттерге байланысты мақал-мәтелдер жазып келу.


VІІI. Бағалау



 







Общая информация

Номер материала: ДБ-065170

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.