Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / "Түбір сөз және туынды сөз" сабақ

"Түбір сөз және туынды сөз" сабақ



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG

библиотека
материалов



Сабақтың тақырыбы: Түбір сөз және туынды сөз (2 сағаты)

Сабақтың мақсаты: Түбір сөз бен туынды сөз туралы білімдерін арттыру. Ұйымшылдыққа,

бірлікке, татулыққа, спортқа тәрбиелеу.


Жұмыс түрі


Мұғалім әрекеті

Оқушылар әрекеті

Ресурстар

Бағалау түрі

Ұйымдастыру









Психологиялық ахуал:







Топқа бөлу:













Ой түрткі:













Жаңа сабақ:

«Түбір сөз және туынды сөз»

(2 сағаты)











1-тапсырма:

34-жаттығу

(жазбаша)





















2-тапсырма:

Постер қорғау

35-жаттығу

(ауызша)



3-тапсырма:

Сергіту сәті

(жаттығу ретінде)







4-тапсырма:

Жеке жұмыс:

37-жаттығу

(жазбаша)



5-тапсырма:

39-жаттығу

«Серпілген доп» әдісі







Қорыту:





Үй тапсырмасы:





Кері байланыс:

Оқушылармен амандасып, құралдарын түгендеу, назарларын сабаққа аудару.



Оқушыларды шаттық шеңберіне тұрғызып, бір-біріне көңіл күй сыйлауға шақырады.



Қасық, сызғыш, өшіргіш, ілгектер таңдату арқылы топқа бөледі. Орындықтың артындағы стикер арқылы топ басшысын анықтайды.



Интер тақтадан бүркіт, бүркітші және бүркіттердің суретін көрсете отырып, оларды анықтау арқылы сөз құрамына талдатады.



Мұғалім топтарға қиынды карточкалардағы сұрақтар қояды:

-Түбір сөз деген не?

-Қосымша нешеге бөл?

-Жұрнақ деген не?

-Жалғау деген не?

-Туынды сөз деген не?

-Түбрлес сөз деген не?



-Ненің макеті шықты?

-Ендеше қарындаш туралы жаңылтпашқа назар аударайық?

«Қарындашыңның ұшын үшкірлеп ұшта, Үшкірлеп ұштап, сақтап ұста»

1)жаңылтпашты хормен оқытады, талдатады

2)жатқа жаздырады

3)қосымшалы сөздерге талдау жасатады.



Әр топқа 2 сөзден таратып, сол сөздерге жұрнақтар жалғап, сөйлем құрауға тапсырма береді



1)Мұғалім оқулықтағы «Ойын» өлеңін интер тақтадан таныстырады,

2) хормен оқытады.

3)жаттығу қимылдарын көрсетеді



Жаттығу жұмысында берілген жұмбақтан басқа өздері жұмбақ тауып жазуға тапсырма береді



1)интер тақтадан оқулықтағы суреттерді көрсетіп сұрайды

2)кез-келген оқушыға доп лақтыру арқылы ойын түрлерін сұрайды



Семантикалық карта береді



38-жаттығуды түсіндіріп үйден орындауға береді





1)Топ басшыларынан сұрай отырып оқушыларды бағалайды

2)кері байланыс сұрайды

Мұғаліммен амандасып, сабаққа көңіл бөледі.







Шаттық шеңберін құрып, бір-біріне көңіл-күй сыйлайды.





Қалаған заттарын алып, сол бойынша топтарға бірігеді.

Өз орындықтарын қарап, жабыстырылған стикер арқылы топ басшысын сайлайды.



Суреттерді не екенін табады, атайды, салыстырады, сөз құрамына талдыйды.









Сұрақтарға жауап бере отырып, қима қағаздардан карандаш макетін құрастырады?













1)Қарындашқа сипаттама береді.

2)мұғаліммен бірге оқиды

3)жатқа жазады

4)тиісті тапсырмаларды орындайды















Топпен бірігіп берілген сөздерден жұрнақтар жалғау арқылы бірнеше туынды сөздер жасайды және сөйлем құрап, постерлерін қорғайды.

1)мұғалімнен соң хормен оқид

2)қимылдарды мұғаліммен бірге қайталайды







Әрбір оқушы өздері жұмбақ тауып жазады.







1)Суреттегі ойын түрлерін атайды және сөйлем құрап жазады

2)доп келген оқушылар спорттық ойын түрлерін айтады



Семантикалық картаны толтырады, тексереді



Мұғалімнің көрсеткен тапсырмасын дәптерге және күнделікке жазып алады



1)топ басшысы тобындағы оқушыларды бағалайды

2)барлық оқушы сабақ туралы ойларын тілек ағашына жазады











Интер тақта, өлең жолы жазылған парақ



Қасықтар, өшіргіштер, сызғыштар, ілгектертер, стикерлер.





Интер тақта













Сұрақтар жазылған қима қағаздар, макет











Үлестірмелі қағаздар























А3 парғы, маркерлер







Интер тақта, үнтаспа











Жеке бетшелер









Интер тақта, доп, суреттер









Үлестірмелі кесте



Стикерлер











Мадақтау









Мадақтау













Мадақтау













Қол шапалақ

















Смайлик арқылы мұғалім бағалайды

















Бес саусақ әдісімен топтар бірін-бірі бағалайды











Мұғалім смайлик арқылы бағалайды



Смайлик арқылы









Өзін-өзі бағалау



Топ басшысының бағалауы





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-519419

Похожие материалы