1700541
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалы"The ABC game"

"The ABC game"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_190e626f.gif

Внеклассное мероприятие по английскому языку "The ABCgame"

«The ABCgame»
Задачи:
Образовательная: расширение кругозора учащихся.
Развивающие:
1) развитие творческих способностей учащихся;
2) формирование готовности к коммуникации, мотивации к изучению английского языка.
Воспитательные:
1)развитие интереса к англоязычному чтению;
Оборудование: магнитофон, карточки с буквами английского алфавита, рисунки, игрушки, воздушные шары.
(На сцену выходят 26 учеников, символизирующие буквы английского алфавита. У каждого из них в руках карточка с буквой и рисунок.
Teacher:
Good morning, dear children!
We have a holiday today, the ABC party
We shall sing, we shall dance
We shall speak and read at once!
You know all letters well
You can read them and spell!
Перед тем, как мы с вами начнем это путешествие, давайте вспомним всех жителей – букв страны Englishland. (Звучит “The alphabet song”).
Игорь: Однажды алфавит английский
Рассердился очень сильно
Буквы спорили, ругались
Потихоньку даже дрались
Бормотали так сердито!
О главе их алфавита
И кого из них на свете
Всех быстрей запомнят дети?
Teacher: А теперь ребята давайте познакомимся с каждым жителем страны Englishland (буквой) поближе.
So, let’s name the first letter altogether.
Софья : Apples here, apples there,
Apples, apples everywhere!
Буква»Эй» пред всем предстала
Заклинанье прошептала
Кто-то любит абрикосы
Кто-то любит антрекот
Сходство вы найдете сами
Абрикос - an apricot
Teacher: Let’s name the next letter.
Children: B
Teacher: B, you are welcome!
Шмидт Саша:
Bounce! Bounce! It is my ball!
It doesn`t want to stop at all. .
Teacher: After X goes …
Children: Y.
Teacher: Y, you are welcome!
Аня: В конце слова не теряй
Непоседу букву Yy.
Без нее нет неба sky,
Не летает муха fly.
Teacher: What is the last letter of the English alphabet?
Children: Z.
Teacher: Z, you are welcome
Андрей: I like to go to the zoo, and you?
Завершает alphabet
Zebra зебра и буква Zz.
Не ищи зебру в лесу –
Живет она в зоопарке zoo.

Teacher: OK, thank you very much! А теперь давайте проверим, насколько хорошо вы знаете алфавит.
Конкурс №1.“The ABC quiz ”. Answer the following questions:
Сколько букв в английском алфавите?
Сколько букв и звуков в слове apple ball jelly ?
Назовите первые три буквы.
Какая буква стоит в алфавите раньше D или B?
Конкурс № 2. “Говорящие буквы” (буквы, которые звучат как некоторые слова).
Какая буква “приносит” мед? ( B – bee)
Какую букву вы “пьете” каждый день? ( T – tea)
Какая буква является вопросительным словом? (Y – why)
Назовите буквы-слова. ( I – I, U – you)
Какая буква всегда “восклицает”? ( O – oh)
Конкурс № 3. «Встань в алфавитном порядке».
По семь человек из каждой команды выходят к доске и получают по 6 букв (A, B, C, D, E, F, ). По команде: one, two, three! дети становятся в алфавитном порядке. Побеждает команда, ставшая первой.
Конкурс № 4. Кто быстрее назовет букву? презентация
Конкурс № 5. «Крестики – нолики». На доске нарисован большой квадрат, разделенный на 16 квадратов: 4 ряда по 4 квадрата. В каждый квадрат магнитиком прикрепляют картинку изображением внутрь. Одна команда – «Крестики», а другая «Нолики». По очереди из каждой команды дети подходят к доске, переворачивают картинку и называют слово. Если ребенок назовет картинку правильно, то ее снимает, а учитель рисует крестик или нолик. Если предмет назван неверно, картинка возвращается на прежнее место. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество крестиков или ноликов.
Конкурс № 6 «Составь предложение c have got». Игрушки лежат в коробке. Ученик, на ощупь угадывая, какую игрушку он держит в руке, говорит: “I have a cat или It is a dog.” Затем он показывает игрушку остальным. Например: I have got a dog.

Игорь : Теперь, я убедился, что вы знаете английский алфавит .
Teacher: давайте послушаем стих про цвета.
Кравец Илья: Портрет ( игра-кричалка)
Я рисую твой портрет
Ротик будет красный – Red
Глазки голубые – Blue
Эту краску я люблю.
Нет, давай-ка мы один
Сделаем зелёный – Green
Щечки вымазались в соус
Стали розовые – Rose
Бровки нарисуй скорей
Карандашик серый – Grey
А оденемся давай
В брючки беленькие – White
Фиолетовый жилет -
Карандашик – Violet
Чубчик будет чёрный – Black
Симпатичный человек!
Учащиеся называют цвета по-английски, дополняя стихотворение, которое читает мальчик.
Teacher: Ребята! Вы любите зоопарк? А давайте послушаем стихи про животных.
Девочка и мальчик(3 класс Богдан и Ева):
мы хотим вам рассказать
Как животных называть
Ослик по – английски – donkey,
Обезьянка в рифму – monkey
Кошка – cat, собака – dog,
А лягушка просто frog.
2 класс стих про животных.
У обезьянки – a monkey
Была подружка a frog лягушка
Была сестричка a fox лисичка
Mouse-Мышонок
Kitten- Котенок
Rabbit- Крольчонок
Pig- Поросенок
И жили они в лесу in the wood
И были очень хороши very good
Игорь: Ребята, а вы любите петь? Сейчас ученики 3 класса споют вам песенку про то, как правильно надо начинать свой день.
Ученики
3 класса песня «I jump out of bed in the morning»
Teacher: Dear children! I see you like English. You can speak English a little!
Вы будете изучать английский язык, узнаете много интересного об английском языке. Я желаю вам успехов и радостных открытий! Мы прощаемся с вами, но знаю, что мы увидимся с вами вновь.
Игорь: Если хочешь в жизни ты
Воплотить свои мечты,
Вольной птицей хочешь стать
Языки обязан знать
Goodbye – Goodbye
Язык учить не забывай!

Категория: Английский язык | Добавил: bagi123 (2015-05-15) | Автор: Жексембаева М,Т

Просмотров: 38 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 3.0/2

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[
Регистрация | Вход ]



Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по английскому языку "The ABCgame"

«The ABCgame»
Задачи:
Образовательная: расширение кругозора учащихся.
Развивающие:
1) развитие творческих способностей учащихся;
2) формирование готовности к коммуникации, мотивации к изучению английского языка.
Воспитательные:
1)развитие интереса к англоязычному чтению;
Оборудование: магнитофон, карточки с буквами английского алфавита, рисунки, игрушки, воздушные шары.
(На сцену выходят 26 учеников, символизирующие буквы английского алфавита. У каждого из них в руках карточка с буквой и рисунок.
Teacher:
Good morning, dear children!
We have a holiday today, the ABC party
We shall sing, we shall dance
We shall speak and read at once!
You know all letters well
You can read them and spell!
Перед тем, как мы с вами начнем это путешествие, давайте вспомним всех жителей – букв страны Englishland. (Звучит “The alphabet song”).
Игорь: Однажды алфавит английский
Рассердился очень сильно
Буквы спорили, ругались
Потихоньку даже дрались
Бормотали так сердито!
О главе их алфавита
И кого из них на свете
Всех быстрей запомнят дети?
Teacher: А теперь ребята давайте познакомимся с каждым жителем страны Englishland (буквой) поближе. So, let’s name the first letter altogether.
Софья : Apples here, apples there,
Apples, apples everywhere!
Буква»Эй» пред всем предстала
Заклинанье прошептала
Кто-то любит абрикосы
Кто-то любит антрекот
Сходство вы найдете сами
Абрикос - an apricot
Teacher: Let’s name the next letter.
Children: B
Teacher: B, you are welcome!
Шмидт Саша:
Bounce! Bounce! It is my ball!
It doesn`t want to stop at all. .
Teacher: After X goes …
Children: Y.
Teacher: Y, you are welcome!
Аня: В конце слова не теряй
Непоседу букву Yy.
Без нее нет неба sky,
Не летает муха fly.
Teacher: What is the last letter of the English alphabet?
Children: Z.
Teacher: Z, you are welcome
Андрей: I like to go to the zoo, and you?
Завершает alphabet
Zebra зебра и буква Zz.
Не ищи зебру в лесу –
Живет она в зоопарке zoo.

Teacher: OK, thank you very much! А теперь давайте проверим, насколько хорошо вы знаете алфавит.
Конкурс №1.“The ABC quiz ”. Answer the following questions:
Сколько букв в английском алфавите?ü
Сколько букв и звуков в слове apple ball jelly ?ü
Назовите первые три буквы.ü
Какая буква стоит в алфавите раньше D или B?ü
Конкурс № 2. “Говорящие буквы” (буквы, которые звучат как некоторые слова).
Какая буква “приносит” мед? ( B – bee)ü
Какую букву вы “пьете” каждый день? ( T – tea)ü
Какая буква является вопросительным словом? (Y – why)ü
Назовите буквы-слова. ( I – I, U – you)ü
Какая буква всегда “восклицает”? ( O – oh)ü
Конкурс № 3. «Встань в алфавитном порядке».
По семь человек из каждой команды выходят к доске и получают по 6 букв (A, B, C, D, E, F, ). По команде: one, two, three! дети становятся в алфавитном порядке. Побеждает команда, ставшая первой.
Конкурс № 4. Кто быстрее назовет букву? презентация
Конкурс № 5. «Крестики – нолики». На доске нарисован большой квадрат, разделенный на 16 квадратов: 4 ряда по 4 квадрата. В каждый квадрат магнитиком прикрепляют картинку изображением внутрь. Одна команда – «Крестики», а другая «Нолики». По очереди из каждой команды дети подходят к доске, переворачивают картинку и называют слово. Если ребенок назовет картинку правильно, то ее снимает, а учитель рисует крестик или нолик. Если предмет назван неверно, картинка возвращается на прежнее место. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество крестиков или ноликов.
Конкурс № 6 «Составь предложение c have got». Игрушки лежат в коробке. Ученик, на ощупь угадывая, какую игрушку он держит в руке, говорит: “I have a cat или It is a dog.” Затем он показывает игрушку остальным. Например: I have got a dog.

Игорь : Теперь, я убедился, что вы знаете английский алфавит .
Teacher: давайте послушаем стих про цвета.
Кравец Илья: Портрет ( игра-кричалка)
Я рисую твой портрет
Ротик будет красный – Red
Глазки голубые – Blue
Эту краску я люблю.
Нет, давай-ка мы один
Сделаем зелёный – Green
Щечки вымазались в соус
Стали розовые – Rose
Бровки нарисуй скорей
Карандашик серый – Grey
А оденемся давай
В брючки беленькие – White
Фиолетовый жилет -
Карандашик – Violet
Чубчик будет чёрный – Black
Симпатичный человек!
Учащиеся называют цвета по-английски, дополняя стихотворение, которое читает мальчик.
Teacher: Ребята! Вы любите зоопарк? А давайте послушаем стихи про животных.
Девочка и мальчик(3 класс Богдан и Ева):
мы хотим вам рассказать
Как животных называть
Ослик по – английски – donkey,
Обезьянка в рифму – monkey
Кошка – cat, собака – dog,
А лягушка просто frog.
2 класс стих про животных.
У обезьянки – a monkey
Была подружка a frog лягушка
Была сестричка a fox лисичка
Mouse-Мышонок
Kitten- Котенок
Rabbit- Крольчонок
Pig- Поросенок
И жили они в лесу in the wood
И были очень хороши very good
Игорь: Ребята, а вы любите петь? Сейчас ученики 3 класса споют вам песенку про то, как правильно надо начинать свой день.
Ученики 3 класса песня «I jump out of bed in the morning»
Teacher: Dear children! I see you like English. You can speak English a little! Вы будете изучать английский язык, узнаете много интересного об английском языке. Я желаю вам успехов и радостных открытий! Мы прощаемся с вами, но знаю, что мы увидимся с вами вновь.
Игорь: Если хочешь в жизни ты
Воплотить свои мечты,
Вольной птицей хочешь стать
Языки обязан знать
Goodbye – Goodbye
Язык учить не забывай!

Категория: Английский язык | Добавил: bagi123 (2015-05-15) | Автор: Жексембаева М,Т

Просмотров: 38 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 3.0/2

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.