The wonderful world of English

REGIONAL BOARDING SCHOOL #4

FOR GENIUS STUDENTS

DEMO LESSON

PLAN

Theme: The wonderful world of English

Grade:  7 “A”

Teacher: Erzhanova A.S.

Date: 21.09.2015

Kyzylorda, 2015

DEMONSTRA-TIVE LESSON PLAN	Language Department	“Affirmed” Educational assistаnt of principal Sayanova A.N.
The date:	21.09.2015
The grade:	7 «A» (A subgroup)
The teacher of the lesson:	Erzhanova A.S.
The theme of the lesson:	The wonderful world of English
Learning objectives:	1.     to enrich students` knowledge of foreign languages, to show the importance of being well-educated 2.     to develop students` intellect, speech habits through speaking, listening, and writing in three languages 3.     to bring up the culture of communication and the need in practical use of languages.
Expected result:	“A” – students will be able to speak about the importance of the English language and to know the meanings of the lexical units “B” – will be able to use the new information connecting with their lives “C” – the students will learn how to work in a group and discuss the problems together
Visual aids:	•       Interactive board, books, cards, pictures
The type of the lesson:	Mixed
Methods of the lesson:	1.     New approaches to teaching and learning 2.     Learning to think critically 3.     Assessment for and of learning 4.     Using  ICT in teaching 5.     Teaching talented and gifted children 6.     Responding to age-related differences in teaching and learning 7.     Management and leadership of learning
Criteria-based assessment:	Students will assess themselves as written in the sheets: 1.       Behavior in the classroom – 1 point 2.       Activeness during the lesson – 1 point 3.       Collecting smilies – 1 point 4.       Doing different kinds of exercises – 1point 5.       Having a vocabulary – 1 point
Structure of the lesson:	I.                   Organization moment. Greeting. II.                Asking hometask III.             Means of communication IV.            “Basket of ideas” V.               Word search VI.            Describing a picture VII.         Captains`competition VIII.      Solving riddles IX.            Watching a video X.               Assessment of students XI.            Evaluation XII.         Giving hometask
Greeting: Checking up the homework: Means of communication: Kazakh teacher: Russian teacher: English teacher: Kazakh teacher: “Basket of ideas” English teacher: Russian teacher: “Word search” English teacher: Kazakh teacher: “Captains` competetion” English teacher: English teacher: Solving riddles: Kazakh teacher: Watching a video: English teacher: Kazakh teacher: Assessment of students:	T: Good afternoon, dear children! Sit down! Who is on duty today? What date is it today? Who is absent today? How are you today? What’s the weather like today? (2min)
	Your home task was to make up a short topic using active vocabulary of the last lesson. In order not to take much time checking, I`ll ask you to hand me them. (2 min) Today we have an unusual lesson, the theme of which is “The wonderful world of English”.  There are a lot of means of communication and how do you think which is the first of them? Of course, it is a language. And also there are many other means of communication, look at the pictures, which of them do we use in our lives? (computer, telephone, telegrams, letters, and etc.)          People spoke, talked and understood each other. Nowadays we use many foreign languages to communicate with people from other countries.       What language is the most popular in the world? Of course, English. And when we use computer, the Internet, phone, we need English.        English is part of the Germanic branch of the Indo-European family of languages. It is spoken as a native language by around 377 million and as a second language by around 375 million speakers in the world.          English is the language of diplomacy and international communications, business, tourism, education, science, computer technology, media and Internet. (5 min)  «Қазақстан бүкіл әлемде үш тілді пайдаланып жоғары білімді ел ретінде танылуға тиіс. Бұлар қазақ тілі-мемлекеттік тіл,орыс тілі-ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі – жаһандық экономикаға ойдағыдай кірігу тілі»-деп Елбасымыз өз жолдауында айтып кеткені есімізде. Қазіргі заман  ағылшын  тілін талап етуде. Ағылшын бірінші дүниежүзілік әмбебап тілі болып табылады. Ағылшын тілі әлемнің 75 елінде ресми және арнайы статусқа ие, ондағы 2 млрд адам осы тілде сөйлейді екен. Ал, 750 млн адам ағылшын тілін шетел тілі ретінде меңгерген. Да, ребята, английскому языку уже давно присвоили статус интернационального. И в этом определении нет и тени преувеличения. Сейчас всякий, кто не знаком с этим языком испытывает время от времени серьезный дискомфорт. Знание английского требуется при поступлении в вуз, на службу. В последнее время этот язык стал универсальным средством общения за границей. А при невероятной популярности Интернета в нашей стране, владение английским становится еще более актуальным. (4 min) As you notice today`s lesson is devoted to the English language and the importance of it. I want to know your opinions about what connects these three languages: Kazakh, Russian, English. Бүгінгі сабақты өздерің байқағандай үш тілде жүргізгелі отырмыз: қазақ, орыс және ағылшын. Осы үш пәнді не байланыстырады, сол туралы идеяларыңды таратылған парақтарға жазып, тақтада тұрған «Идеялар себетіне» ілулеріңді сұраймыз. (4 min) I want to divide you into three groups, so I`ll name you as “Kazakh, Russian, English” and you will be divided in three. (2 min) Вы должны выбрать одного из вас капитаном команды. У нас три команды, и следующее наше задание называется «Поиск слов». Вам будут разданы листы с разбросанными буквами и дается 3 минуты и вы должны найти слов как можно быстро. You have 3 minutes to search as many words as you can. (They do a task “Word search”) Who finishes first, please, raise your hands so we can see the winners. (After finishing they will get smilies for the right answer). (5 min)  Келесі тапсырма «Суреттер бойынша әңгіме құрау» деп аталады. Әр топқа суреттер бейнеленген парақтар таратылады, сендердің мақсаттарың 2 мин ішінде суреттерге қарап сөйлемдерді рет-ретімен қойып шығу керек. Қане, қай топ бірінші аяқтайды екен, бірге көрейік.(5 min)  Next task is devoted to captains, each team`s captain has to answer 3 questions. “Captains` competetion” “Kazakh” 1.     The Kazakh national drink? (kumyz) 2.     Which is the shortest month of year (February) 3.     What is the capital of our country? (Astana) “Russian” 1.     What is the state language in Kazakhstan? (Kazakh) 2.     What money is used in the USA? (dollar) 3.     What is the famous Russian doll? (matreshka)  “English” 1.     The Kazakhs celebrate this holiday on March 22, what is it? (Nauryz) 2.     What is the capital of Great Britain? (London) 3.     What money used in Russia? (rouble) (5 min) I see you all are getting tired, that`s why we`ll sing a song “Head, shoulders”. I ask you all stand up and do as you watch the video. (1.5 min) Келесі тапсырма «Жұмбақтарды шешу» деп аталады. Қораптан жұмбақтар алып оның шешуін үш тілде айтуларың керек. 1)Тақия толған сөк Таң атқанда жоқ.(жұлдыздар,звезды,stars ) 2)Айдалада ақ отау Аузы мұрны жоқ отау (жұмыртқа, яйцо, an egg) 3)Упадет-поскачет Ударишь -не плачет (доп, мяч, a ball) 4)Везет, а не лошадь, Летит, а не птица, Жужжит, а не пчела (ұшақ,самолет, a plane) 5)It`s a vegetable It has many eyes(картоп, картошка, a potato) 6)A little old woman has twelve children (жыл,год,year)                                                                     (4 min) We`ll continue our lesson watching a video, called “10 reasons why you should learn English”. Ағылшын тілін үйренудің 10 себебі деген видеоны тамашалай отырып, қағазға жазба түсіріп отыруға болады. Енді видеодан көргендей, ағылшын тілін не себепті үйренуіміз керек, ойларынды үш тілде тақтадағы “English” деген сөзге ассоциация әдісін қолданып жазуларың керек. (5 min) Наш урок подходит к концу, теперь вы должны оценить себя, заполнив листы критериального оценивания. Оно состоит из 5-ти шкал, как вы повели себя во время урока, насколько были активны и сколько смайликов собрали за правильные ответы и т.д.
Evaluation:	What was the theme of our lesson? What interesting things have you learnt today? How do you feel yourself after the lesson? Dear guests and teachers, thank you for your visit to our lesson. Dear children, thank you for your participation. You all worked hard.
Giving hometask:	Your task will be to write a dialogue between you and a foreigner, you may choose any theme.

Тақия толған сөк
Таң атқанда жоқ

Айдалада ақ отау
Аузы мұрны жоқ отау

Упадет-поскачет
Ударишь -не плачет

Везет, а не лошадь,

Летит, а не птица,
Жужжит, а не пчела

It`s a vegetable
It has many eyes

A little old woman has twelve children

BASKET OF IDEAS