Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / " The horses of Botai" Ашық сабақ.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

" The horses of Botai" Ашық сабақ.

библиотека
материалов



Пәні:

Ағылшын тілі

Пән мұғалімі:

Айдарқұл Әлия

Сыныбы:

10д

Күні:

16.02.2015

Сабақтың тақырыбы:

The horses of Botai. Ботай жылқылары.

Мақсаттары:

Ботайды мекендегендер жылқының еті мен сүтін пайдаланғандығын, олардың тұрмысында жылқы малының басым орын алғандығы жайында ой қозғау, текстпен жұмыс жасау, сұрақтарға жауап алу, оқылған тексті тыңдап түсініп, мәтінді құрастыру және тақырыпқа постер жасау.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар ботайлықтардың тұрмыс тіршілігімен танысады, яғни олардың жылқы малын ең алғаш қолға үйреткен тайпа екендіктерін біледі, тексті оқып сұрақтарға жауап береді және мәтінді құрастырады, тақырыпқа постер қорғайды.

Оқуытудың әдістері мен тәсілдері

Сын тұрғысынан ойлауды үйрету, оқыту мен оқуда компьютерді пайдалану,миға шабуыл, топтық жұмыс.




Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Тапсырмалар:

1.Ұйымдастыру кезеңі:

1.Топқа бөлу


  1. І топ - clever

ІІ топ – talented






2. Жаңа сабаққа қызығушылығын ояту

Миға шабуыл

2. Мұғалім видео роликті көру арқылы тақырыптың мазмұнын ашу керектігін айтады.


2. Оқушылыр видеоны көріп тақырыптың мазмұнын ашады.

Компьютер, видео

3. Мәтінмен жұмыс

3. Мұғалім мәтінді жеке жеке оқып, оқыған сөйлемдерін қазақ тіліне аудару керектігін айтады.

3. Оқушылар мәтінді жеке жеке оқып, оқыған сөйлемдерін қазақ тіліне аударады.

3. Білім көлемін зерделеу








4. Топтық жұмыс

Сұрақ –жауап

4. Мұғалім екі топқа сұрақтар береді

І- топ

  1. Why do people want to know about the history of horses?

  2. How do we know that the Botai horses wore bits?

  3. How long ago did the Botai horses live?



II-топ

  1. What did archaeologists find in the pots?

  2. What kind of transport did other civilisations use first?

  3. What do we know now about the history of horse riding?

4. Оқушылар өз топтарына берілген сұрақтарға топпен ақылдаса отырып жауап береді.


5. Мәтін құрастыру

Тыңдап түсіну

5. Мұғалім мәтінді оқып тұрады, ал оқушылар кеспе қағаздардан оқылған сөйлемдерді тауып, мәтінді құрастыру керектігін айтады.

5. Оқушылар оқылған сөйлемдерді тыңдап түсініп, кеспе қағаздардың ішінен тауып мәтінді құрастырады.

5. Тапсырмада қолдана алу дағыларын анықтау

6. Постер жасау

6. Мұғалім бүгінгі тақырыпқа постер жасауларын сұрайды.

6. Оқушылар жаңа тақырыпқа постер жасап қорғайды.

6. Дидактикалық таратпа қағаздар, постер

7. Рефлексия

7. Мұғалім оқушылардың бүгінгі сабақта не түсінгендерін, өз ойларын мидың суретіне түсірулерін сұрайды.

7. Оқушылар бүгінгі сабақта ойларына түйгенін мидың суретіне түсіреді.

7. Мұғалім оқушыларға сумативті баға қояды.























  1. Why do people want to know about the history of horses?

  2. How do we know that the Botai horses wore bits?

  3. How long ago did the Botai horses live?





  1. What did archaeologists find in the pots?

  2. What kind of transport did other civilisations use first?

  3. What do we know now about the history of horse riding?



Общая информация

Номер материала: ДВ-116100

Похожие материалы