1724600
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыThe Pleasure of life. Invitation

The Pleasure of life. Invitation

библиотека
материалов



Grade: 6

The theme of the lesson : The Pleasure of life. Invitation


The aim of the lesson: - To develop pupil’s individual abilities using the new words and

structure Were you at the party yesterday ?



Objects - To teach pupils the structure Were you at the party yesterday ?

and inviting friends.

- Bring up pupils to respect and help each other.

-To develop abilities in pair work and individual activity, reading,

writing skills and grammar, lexical habits


The type of the lesson: to give new information

Methods of the lesson: answer-question, pair work, dialog.

The technology : interaction

Visual aids: interaction board, postcards


stages


Prosedure of the lesson:


  1. Organization

moment

1.Greeting pupils

- Good morning, children!

- Good morning, teacher !

2.Work with duty.

- Who is on duty today?

- Who is absent today?

-What ’s the weather today?


II. Warm up

Find a word

T is exactly in the middle

W is letter before T

A is between W and T

R is at the end

E is between T and R /water/

III. Presentation of the

new material


We learnt about invironment , weather at last lessons.

Today we shall have new unit The Pleasure of life and

theme Invitation.

1.Introduction of the new words

/ at the interaction board /

invitation [invi’tei∫әn]n - шақыру

disgust [dis’gΛst] v - жағымсыз болу

delicious [di’li∫әs] adj. - өте дәмді

boring [’b riη ] adj. - көңілсіз

Regim : Teacher – class - P1, P 2

Word building

invite [in’vait] v

invitation [invi’tei∫әn] n

2. Answer-question

Exercise 2 read and answer the questions

a/ Do you invite your friend to your birthday? Yes/ No.

b/ Do you send a postcard to your friend? Yes/ No.

c/ Do you send an invitation to your friend? Yes/ No.







3. Read the invitations





















IV. Work with book






























Ex 4 Read the dialog and answer the questions:

Where were Carol and Dmitry.


Carol: Where you at Johns party yesterday?

Dmitry: Yes, I was

Carol: Was it good?

Dmitry: No, it was boring.The food was disgusting.

Carol: Were there many people?

Dmitry: Yes, there were.And where were you?

Carol: I was Toms party. There were not many people.

True

False



a


Dmitry was at Johns party yesterday.


+


b

The party was boring.


+

c

The food was delicious



+

d

There were many people


+


e

Carol was at Johns party yesterday.



+

f

The food was disgusting



+

g

Carol enjoyed the party



+

But it was lovely. The food was delicious.I enjoyed it.



Ex 5 True or false








Work with

Interactive board


Write the words in the right column, check theme and practise their pronounciation.




delicious boring disgusting invitation

food party March come

[ ] [ o:] [ Λ ] [ u: ] [ а:]

delicious boring disgusting food March

invitation come party



V. Fortification









VI. Marking

VII. Giving home tasks



VIII. Conclusion


1.Talk to your partner about a good or bad party you remember


2. Interview your classmates

- Where you at a party yesterday?

- Was it good?

- Were there many people?

- And where were you?


3. Write your own invitation



Your home tasks are to learn the new words and ex-8

to write about your interview


The lesson is over.Good bye



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.