Театрализованная деятельность "Домик-балалайка" проект

• 1 слайд

• 2 слайд

  Тема проекта "Играем в сказку «Репка».
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Актуальность:
  Младший дошкольный возраст - наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. У детей активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. В этот же период происходит формирование основных качеств личности. Поэтому ни один из детских возрастов не требует такого разнообразия средств и методов развития и воспитания, как младший дошкольный.
  Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в младшем дошкольном возрасте является театр и театрализованные игры. Игра - ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста, а театр - один из самых демократичных и доступных видов искусства, который позволяет решать многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, развитием воображения, фантазии, инициативности и т. д.
  Широки воспитательные возможности театрализованной деятельности. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют ребят думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе театрализованной игры незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее интонационный строй. У него улучшается диалогическая речь, ее грамматический строй.
  Кроме того, театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.
  Но как самих детей привлечь к участию? Некоторые дети в силу своих психологических особенностей бояться групповой деятельности. Как помочь им преодолеть неуверенность в себе, научиться общаться со сверстниками и взрослыми?
  Эту проблему я решила с помощью игр - драматизаций. Главное создать между детьми и взрослыми доверительные отношения.
  
  

• 5 слайд

  Цель:
  Приобщать к сказкам посредством различных видов театра.
  Формирование у детей интереса к игре драматизации, способствовать развитию коммуникативных качеств детей младшего возраста средствами театрально-игровой и музыкальной деятельности. Содействовать гармонизации отношений между детьми и взрослыми.
  
  

• 6 слайд

  Задачи:
  1. Развивать у детей коммуникативные способности: умение общаться со взрослыми и детьми, опираясь на правила речевого общения, побуждать к умению строить ролевые диалоги в процессе обыгрывания сказки.
  2. Формировать у детей театрально-творческие способности, навыки театральной культуры,
  3. Формировать представление о различных видах театра;
  4. Создать условия для развития творческой активности детей, привлекать детей к совместной театрализованной деятельности;
  5. Пополнить и активизировать словарь детей, развивать воображение и мышление.
  6. Заинтересовать родителей в изготовлении костюмов и атрибутов к спектаклю, созданию совместных творческих работ с детьми.
  7. Помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру.
  

• 7 слайд

  
  
  Участники проекта:
  • воспитатели,
  • дети группы,
  • музыкальный работник,
  • родители воспитанников.
  
  

• 8 слайд

  Ожидаемые результаты:
  •У детей сформируется устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности, желание участвовать в спектакле по сюжету знакомой сказки;
  •дети должны научиться пользоваться настольным и пальчиковым театром;
  •сформировать умение передавать характер персонажа интонационной выразительностью речи, мимикой, жестами;
  •умение строить ролевые диалоги и согласовывать свои действия с другими детьми в ходе спектакля;
  •умение свободно держаться на сцене;
  •дети станут дружнее, зародится чувство партнерства.
  •пополнение театрального уголка.
  •повысится интерес родителей к жизни детей в ДОУ.
  
  

• 9 слайд

  Этапы реализации проекта.
  
  1Этап. Информационный.
  Цель этапа: Познакомить всех участников с проектом.
  Результаты этапа.
  Дети узнают по иллюстрациям сказку, правильно называют персонажей.
  Умеют отгадывать описательные загадки об овощах, животных.
  Владеют обобщающими понятиями: «овощи», «домашние животные».
  Активно включаются в игру и речевые контакты с педагогом и сверстниками.
  Удалось преодолеть стандартный взгляд родителей на их роль в ДОУ.
  
  

• 10 слайд

  2 Этап. Основной.
  Цель этапа: Создание совместно с родителями и педагогами условий для формирования у детей устойчивого интереса к игре драматизации сказки «Репка».
  Результаты этапа.
  Дети внимательно слушаю сказку, активно сопереживают героям, эмоционально откликаются на содержание сказки.
  У детей проявляется словотворчество.
  С небольшой помощью могут описать сказочного персонажа, не перебивают, слушают и дополняют друг друга.
  С большим желанием участвуют в подготовке к спектаклю, распределению ролей.
  Дружно работают в мини-группах, создавая выразительный образ героев.
  Родители стали активными участниками в подготовке к спектаклю.
  У педагогов повысилась социально-профессиональная компетентность.
  
  

• 11 слайд

  3 Этап. Результативный.
  Цель этапа: Предоставить возможность детям и родителям продемонстрировать результаты совместного творчества.
  Результаты этапа.
  Дети овладевают навыками публичных выступлений.
  Развитие коммуникативных навыков детей.
  Дети согласовывают между собой действия и ролевые диалоги в ходе спектакля.
  Родители и педагоги стали сотрудниками в развитии детских творческих способностей.
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Творческая мастерская
  

• 16 слайд

  Пальчиковый театр
  

• 17 слайд

  Ознакомление со сказкой
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Настольная игра «Сказочные герои»
  

• 20 слайд

  Рисуем сказку
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Настольный театр «Репка»
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Основы театральной режиссуры
  

• 25 слайд

  Постановка сказки
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Драматизация сказки «Репка»
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Желаю творческих успехов