Инфоурок / Логопедия / Презентации / Театрализованная деятельность как способ коррекции речевых нарушений
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Театрализованная деятельность как способ коррекции речевых нарушений

библиотека
материалов
Учитель-логопед Иванова Юлия Владимировна
«Театрализованная деятельность как средство коррекции речевых нарушений в усл...
Цель: Главной целью является создание условий для коррекции речевых нарушений...
Задачи: - развитие речи детей и коррекция ее нарушений; - развитие мотивацион...
виды театральной деятельности: -музыкально-игровые упражнения для развития ми...
Формы работы с детьми Групповые формы Посещение театров города, приглашение т...
Театральный уголок логопедической группы
Принципы работы Систематичности и последовательности Доступности соответствуе...
Выпускной спектакль «Золотой ключик»
Ежегодное участие в конкурсе « Первые шаги » В номинации «Театральное творче...
Театрализованная деятельность Средство всестороннего развития личности ребенка!
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Учитель-логопед Иванова Юлия Владимировна
Описание слайда:

Учитель-логопед Иванова Юлия Владимировна

№ слайда 3 «Театрализованная деятельность как средство коррекции речевых нарушений в усл
Описание слайда:

«Театрализованная деятельность как средство коррекции речевых нарушений в условиях детского сада комбинированного вида»

№ слайда 4 Цель: Главной целью является создание условий для коррекции речевых нарушений
Описание слайда:

Цель: Главной целью является создание условий для коррекции речевых нарушений детей и развития их мотивации на устранение своих речевых дефектов.

№ слайда 5 Задачи: - развитие речи детей и коррекция ее нарушений; - развитие мотивацион
Описание слайда:

Задачи: - развитие речи детей и коррекция ее нарушений; - развитие мотивационных устремлений ребенка на исправление своих речевых дефектов через театральную деятельность и специально организованные речевые праздники-конкурсы; - развитие познавательных способностей, произвольной регуляции деятельности, эмоционально-личностной сферы; - развитие эстетических способностей.

№ слайда 6 виды театральной деятельности: -музыкально-игровые упражнения для развития ми
Описание слайда:

виды театральной деятельности: -музыкально-игровые упражнения для развития мимики, жестов, снятие мышечных зажимов; - художественно-речевую деятельность (разнообразные игры по развитию речевого дыхания, голоса, речевого слуха); театрально-игровую деятельность (игры-драматизации,различные видытеатров,творческие игры,этюды).

№ слайда 7 Формы работы с детьми Групповые формы Посещение театров города, приглашение т
Описание слайда:

Формы работы с детьми Групповые формы Посещение театров города, приглашение театров на базу Д.с. - практическое знакомство с миром театра, актерской работой, правилами поведения в театре. • Экскурсия в зоопарк(парк юннатов) - наблюдения за повадками и особенностями животных. • Приобщение родителей к логопедической работе, организация совместной театральной деятельности. • Коллективные репетиции. • Спектакли детского театра, в которых обязательно присутствуют вокальная и хореографическая части. • Просмотры видеозаписей премьеры с целью анализа проделанной работы.   Индивидуальные формы • Работа с детьми над ролью с целью вживания в роль (выразительность речи, движения, создание образа героя •Индивидуальная репетиции-постановки музыкальных номеров ( песни, танцы)

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Театральный уголок логопедической группы
Описание слайда:

Театральный уголок логопедической группы

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Принципы работы Систематичности и последовательности Доступности соответствуе
Описание слайда:

Принципы работы Систематичности и последовательности Доступности соответствует уровню развития и подготовленности детей с нарушениями речи. Наглядности (видеоматериалы, посещение театров, встречи с артистами, наблюдения в зоопарке за повадками животных, использование моделей, схем). Комплексности работы - театрализованная деятельность включена в общую систему воспитательно-образовательного процесса, успешность и результативность которого зависит прежде всего от сотрудничества всех педагогов ДОУ.(воспитатели,муз.рук.логопед)

№ слайда 13 Выпускной спектакль «Золотой ключик»
Описание слайда:

Выпускной спектакль «Золотой ключик»

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Ежегодное участие в конкурсе « Первые шаги » В номинации «Театральное творче
Описание слайда:

Ежегодное участие в конкурсе « Первые шаги » В номинации «Театральное творчество»,художественное слово кукольный

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Театрализованная деятельность Средство всестороннего развития личности ребенка!
Описание слайда:

Театрализованная деятельность Средство всестороннего развития личности ребенка!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-387854

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"