Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыТеатрализованная деятельность по сказке В. Сутеева «Кто сказал мяу?» младшая группа

Театрализованная деятельность по сказке В. Сутеева «Кто сказал мяу?» младшая группа

Скачать материал
библиотека
материалов



Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2» г. Лысьвы.













Театрализованная деятельность по сказке В. Сутеева «Кто сказал мяу?»

младшая группа



составила и провела воспитатель мл. гр. Гомзина Т.М.





















г. Лысьва 2012г.

цель: вызвать интерес к театрализованной деятельности


задачи:

  • Учить детей отгадывать загадки, ориентируясь на характерные признаки объекта;

  • Учить выражать на лице грусть. страх, удивление; обучать детей имитационным движениям. характерным для различных животных, насекомых;

  • воспитывать у детей простейшие проявления эмпатии;

  • развивать диалогическую речь детей.


приемы: словесные, игровые


оборудование: фланелеграф, плоскостные фигурки к сказке «Кто сказал мяу?», свеча на поставке, игрушки, шапочки героев сказки.


ход:

Педагог приглашает детей в сказку. В руках держит зажженную свечу. Этот волшебный огонек покажет дорогу в сказку:.


- огонек волшебный, ты свети, свети

дорогу в сказку нам покажи .


Дети оказываются в сказке, на поляне. Вдруг слышится лай щенка. Дети здороваются со щенком, рассматривают его, сравнивают со взрослой собакой, которая лежит в конуре, построенной из модулей; встречаются с лягушкой, петухом, пчелкой, рыбкой, кошечкой.

-Тише детки не шумите,

нашу сказку не спугните

сказка спряталась пока.

не грусти, улыбнись,

сказка дарит нам сюрприз!


Педагог привлекает внимание к большой корзине, в которой лежат плоскостные изображения отдельных частей тела героев. Предлагает детям определить какому животному они принадлежат ( вытянутая морда собаки, выгнутая спинка кошки, разноцветный хвост петуха, крылья пчелы., хвост рыбы, лапка лягушки). Отгадавший, получает соответствующую шапочку.

Педагог предлагает посмотреть на себя в зеркало и сказать , кем они стали. Затем под музыку ребенок идет к игрушке, изображающего персонаж сказки.

Далее педагог приглашает всех детей еще раз послушать сказку «Кто сказал мяу?» Дети помогают рассказывать сказку, договаривая слова, звукоподражания.

В конце зажигается свеча, которая ведет детей обратно в группу.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс профессиональной переподготовки
Учитель-наставник
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.