Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Театрализованная игра с детьми старшего дошкольного возраста
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Театрализованная игра с детьми старшего дошкольного возраста

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 56













Конспект театрализованной игры в подготовительной к школе логопедической группе:

«Дом 2»

Подготовила:

Колесникова Г.Н. воспитатель:







г. Новочеркасск 2015г.

Конспект театрализованной игры в подготовительной к школе логопедической группе: «Дом 2»

Цель: Создание условий для привлечения детей к театрализованной игре.

Задачи: способствовать обогащению эмоциональной сферы ребенка; развивать различные виды интонации; использовать в игре диалогическую речь;

развивать у детей творческое воображение;

продолжать развивать внимание, выразительность движений,

координировать движения с речью.

Предварительная работа: Разучить текст игры, беседа об образах сказочных героев, работа над мимикой и жестами.

Предварительный результат: Достичь умения согласовывать свои движения с текстом игры, вызвать у детей положительные эмоции

Заинтересовывающий момент: А теперь пришла пора поиграть нам детвора. Я приглашаю всех вас отправится в сказку, чтобы туда попасть отгадайте загадку: В нём живёт моя родня, 
Мне без неё не жить ни дня.
 
В него стремлюсь всегда и всюду,
 
К нему дорогу не забуду.
 
Я без него дышу с трудом,
 
Мой кров, родимый, тёплый…( Дом)

Воспитатель: Мы большой построим дом,

Все: Заживем все вместе в нем,

Детки собираются, двери закрываются.

Двери открываются,

Сказка начинается,

Тук – тук, тук-тук, тук-тук!

Воспитатель: Кто стучится в гости вдруг? Может это зайки?

Все: Вот забавные ребята

Эти серые зайчата!

Шустро скачут по опушке – дети прыгают

Из травы видны их ушки – присели ушки показывают.

Воспитатель: Мы большой построим дом – сделали из рук домик,

собрались вокруг воспитателя

Заживем все вместе в нём - собираются в хоровод

Детки собираются,

Двери закрываются – берутся за руки

Двери открываются – отпускают руки

Воспитатель: Сказка продолжается!

Все: Тук – тук, тук – тук, тук- тук!

Кто стучится в гости вдруг? – подносят руки к уху,

как бы перешептываясь.

Ребёнок: Может, это ёжик?

Все: «Это я - колючий Ёж,

Ты рукой меня не трожь! – дети грозят указательным пальцем,

Быстро по лесу хочу!– двигаются маленькими шагами на

полусогнутых ногах.

Где устану – посижу! – садятся на пол.

Воспитатель: Мы большой построим дом,

Все: Заживем все вместе в нем – дети собираются в хоровод

Детки собираются, двери закрываются

Двери открываются…

Воспитатель: Сказка продолжается

Все: Тук – тук, тук-тук, тук – тук

Кто стучится в гости вдруг?

Ребёнок: Может, косолапый мишка?

Все: Я медведь косолапый,- изображают медведя

У меня большие лапы – дети выставляют ладошки перед собой.

Я по лесу хожу

И малину ищу!- дети «собирают малину», ходят врассыпную по

комнате

Воспитатель: Мы большой построим дом,

Все: Заживем все вместе в нем.

Детки собираются, двери закрываются.

Двери открываются

Воспитатель: Сказка продолжается!

Все: Тук – тук, тук-тук, тук-тук!

Ребёнок: Кто стучится в гости вдруг?

Может хитрая лиса?

Все: Я лисица рыжая сестрица!

У меня острый нос – дети показываю плавным движением какой нос

У меня пушистый хвост - показывают хвост

Я павою похаживаю – демонстрируют походку лисы

Шубу пышную поглаживаю.

Я охотница до птицы!

Кур ловить я мастерица!

Как увижу подкрадусь – дети тихо крадутся, затем садятся

И тихонько затаюсь.

После прыгну и схвачу – вскакивают «хватают» курицу, уносят её

Деткам в норку унесу.

Игра заканчивается следующими словами:

Все: Вот какой чудесный дом!

В нем мы весело живем! – дети хлопают в ладоши.

Рефлексия: Что вам понравилось в сказке? Какой персонаж вам наиболее симпатичен?

У кого заяц получился лучше всех? Ёжик какой? Кто лучше изобразил ёжика? Какой был медведь? Чей мишка вам понравился? Какая, по вашему мнению, была лиса? У кого лиса получилась лучше?







































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров1019
Номер материала ДБ-157654
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх