«Человек читающий»
Сценарий внеклассного мероприятия
Звучит музыка (Песня Сольвейг Э.Грига) в течение 1 минуты.
Скамейка в парке. На скамейке сидит девочка (Читающая) и читает книгу. Задумчиво смотрит вдаль. К ней на скейте подъезжает другая девочка (Нечитающая), в джинсах, кепке, с наушниками в ушах.
Нечитающая: Привет. Опять читаешь? Что же мы читаем?
Читающая: Рея Бредбери.
Нечитающая: Рея чего?
Читающая: Не Рея чего, а Рея Бредбери. Это американский писатель. Книга называется 4510 по Фаренгейту.
Нечитающая: 451 по чему? Что-за ботаника?
Читающая: Не ботаника, а физика. Шкала Фаренгейта – шкала температур.
Нечитающая: А почему 451, а… не 449?
Читающая: 4510 - это температура горения бумаги.
Нечитающая: Неужели вся книга о том, как горит бумага?
Читающая: В книге рассказывается о том, что в будущем чтение книг будет считаться преступлением и книги будут сжигать.
Нечитающая: Ну зачем же сжигать, пусть на полочке постоят.
Читающая: Что ты так разволновалась, ты же не любишь читать книги?
Нечитающая: Правда, не люблю, но они мне не мешают. У моих родаков все стены в книгах, я даже иногда картинки разглядываю. Так зачем же книги сжигать?
Читающая: Книги учат понимать друг друга, а людям это не будет нужно, общаться больше будут с говорящими стенами.
Нечитающая: Говорящие стены? Круто. Но почему перестанут понимать друг друга?
Читающая: Произойдет все это потому, что люди будут любить себя и не любить ближних. И еще потому, что вечно будут затыкать уши наушниками а в книгах разглядывать только картинки.
(Нечитающая девочка поспешно прячет наушники в карман)
Нечитающая: Неужели так все книги и сожгут?
Читающая: Да, попытаются сжечь даже Библию.
Нечитающая: (Выхватывает книгу из рук читающей девочки) Ты ведь уже прочитала, дай мне.
После небольшой паузы девочки встают к микрофону
Читающая: Так что же такое книга? Для одних это детский мир грез и фантазий, ласковый голос матери перед сном, уводящий в удивительное и прекрасное, для других – надежда и стимул что-то предпринимать. Мы хотим найти ответы на вопросы жизни и перелистываем с надеждой страницу за страницей. Книги формируют наше сознание, воспитывают, помогают взрослеть и заставляют мыслить, будят чувства и учат терпению.
Звучит отрывок из стихотворения В.Брюсова «Библия»
Нечитающая: «О Книга книг! Кто не изведал
В своей изменчивой судьбе,
Как ты целишь того, кто предал
Свой утомленный дух тебе!
Читающая: В чреде видений неизменных
Как совершенна и чиста
Твоих страниц проникновенных
Младенческая простота!
Нечитающая: И кто житейское отбросив,
Не плакал в детстве, прочитав,
Как братьев обнимал Иосиф,
На высоте честей и слав!
Читающая: Резец и карандаш, и кисти,
И струны, и певучий стих –
Еще светлей, еще лучистей
Творят ряд образов твоих.
Нечитающая: Ты - правда тайны сокровенной,
Ты – откровенье, Ты – завет,
Всевышним данный всей вселенной
Для прошлых и грядущих лет!
Театрализованная миниатюра «Человек читающий» показана учащимися лицея на городской читательской конференции «Библиотеки и читатели: вместе в будущее» в декабре 2013 года

Сценарий внеклассного мероприятия
Представление книги Рея Бредбери «4510 по Фаренгейту» на городской читательской конференции «Библиотеки и читатели: вместе в будущее»

Идея – Тимербаева М.И.
Текст – Тимербаева М.И., Соколова Виктория, Аристова Ирина
Ульяновск, 2013
Театрализованная миниатюра "Человек читающий"- выступление
учащихся лицея №20 на городской читательской конференции
"Библиотеки и книги: вместе в будущее". Это своего рода реклама
книги Рея Бредбери "451 по Фаренгейту", где ставится философский
вопрос о том,что такое книга и какова ее роль в истории человечества.
Предсказанные в этом фантастическом романе негативные
последствия отказа от книги мы ощущаем уже сейчас. Прежде всего
это утрата любви и взаимопонимания.
Материалы могут быть использованы на уроках внеклассного
чтения, основ православной культуры и как внеклассное мероприятие.
Профессия: Преподаватель русского языка и культуры речи
Профессия: Младший эксперт
В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (базовый уровень)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Тема: Лексика и фразеология
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: Повторение
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Состав слова
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Тема: Урок 6. Повторяем признаки имени существительного