Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Театрализованный досуг «Осень на Ямале»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Театрализованный досуг «Осень на Ямале»

библиотека
материалов

Театрализованный досуг «Осень на Ямале»


Копосова Марина Юрьевна

музыкальный руководитель

Шестакова Татьяна Владимировна

педагог дополнительного образования

МАДОУ «Детский сад № 6 «Журавушка»

Аннотация: Театрализованный и игровой досуг для детей старшего дошкольного возраста помогает знакомить с бытом и образом жизни коренных народов севера, формированию чувства толерантности и любви к родному краю. Сам сценарий построен на знакомом музыкально- игровом материале: детские народные и современные песни, танцы, подвижные игры детей северян.

Сценарий такого досуга могут использовать музыкальные руководители, воспитатели детских садов и педагоги дополнительного образования.

Цель: - знакомить с укладом жизни коренных народов севера, творчеством национальных поэтов, композиторов;

- развивать интерес к ненецкому фольклору, музыкальный вкус, память;

- воспитывать любовь к родному краю, чувство толерантности.

Предварительная работа: Чтение северных сказок, разучивание стихов и песен о севере, национальных подвижных игр , посещение уроков северного фольклора, просмотр книги «Хамани», инсценирование сказки «Морошка», детских мультиков о севере, беседы о современной жизни северян, рисование на тему «Мой Ямал!».

Действующие лица: девушка /взрослый/ и мальчик /ребёнок/ в национальных костюмах; мальчик Едэйко, собачка Лаппо, гусь гуменник – тиник, 4-5 детей в северных костюмах, девочки – снежинки /5-6/.

Оформление: центральный фон – панно с северным, осенним пейзажем; на переднем плане стоит стилизованный чум, нарты и другие предметы быта; с боку находится карта России.


Ход досуга.

Под спокойную музыку /музыкальный материал по выбору педагога/ в зал заходят дети вместе с воспитателем.

Воспитатель: Ребята, взгляните на карту, и вы увидите, какая большая наша страна, Россия! А сегодня, мы с вами отправимся в интересное путешествие по родному краю! Расскажите, где вы живёте? (ответы детей: на севере, на Ямале, на полярном круге)

Дети в национальных костюмах: Вы на карту, посмотрите!

И Ямал на ней найдите,

Потому что, здесь наш дом!

Все дети вместе: Мы на севере живём!

Воспитатель: Пусть суров наш северный край,

Но он необыкновенно красивый и богатый.

Появляется девушка /хозяйка/ и мальчик в национальных костюмах, она приветствует детей на ненецком языке.

Хозяйка: Ань торова, здравствуйте гости!

Воспитатель: (обращая внимание на девушку)

Приветствуем тебя, хозяйка, женщина сердечная,

Ямала добрая душа! (дети машут рукой)

Хозяйка: Иногда от людей я слышала, что у нас не житьё, а горе:

Злые ветры срывают крыши, ураган прилетает с моря

Летом – грязь, а зимой – заносы, тундра топкая, словно студень.

Ни пройти, ни проехать людям, скучно, холодно и пустынно.

Ни весны, мол, здесь нет, ни лета, вы спросите Ямала сына, - он ответит:

Мальчик: Неправда это! Да бывает пурга, не скрою,

Вьюги злые приходят с моря, и морозно у нас зимою,

Только это совсем не горе, необъятная тундра наша –

(голоса птиц)

Всюду птичий, весёлый гомон, реки наши рыбой богаты.

Столько дел! Не сидится дома, даже самым тихим ребятам.

Хозяйка: Необъятная тундра наша вся покрыта цветами летом.

Пусть мне скажут: «Есть место краше»

Я отвечу: «Неправда это!»

Земля, на которой вы родились и выросли, всегда для вас будет самой красивой и любимой, потому что это – ваша родина.

Воспитатель: Дорогая хозяйка, расскажи нам о ямальской земле.

Хозяйка: На Ямале живут люди разных национальностей. Вы знаете, какие народы проживают здесь на севере (ответы детей). Но первыми, кто заселил эту землю, были ненцы – мужественный, трудолюбивый народ. Славен он не только мужеством и трудолюбием, а ещё и большой любовью и бережным отношением к природе своего края. А как гостеприимен местный народ! Зайдите к ним в чум и вас всегда встретят добрые заботливые друзья: угостят свежим душистым чаем, согреют добрым словом.

Девочка в национальном костюме: Приезжайте в гости, я вас приглашаю

На крутую горку у большой реки.

А собака Лаппо весело залает,

Будет с нами бегать наперегонки.

Хозяйка: Слышите (звуки играющего бубна) – это бубен нас зовёт поиграть. Посмотрим, кто самый быстрый, ловкий?

Игра на развитие быстроты, ловкости «Ловля оленей»

Воспитатель: Вот, как здорово поиграли!

Дети: Даже вовсе не устали!

Воспитатель: Да хорошо побегать, погулять по осенней тундре! (обращая внимание детей на оформление зала) Полюбуйтесь, как красив наш северный край! А какие необычные песни поют здесь! Ну девчонки выходите, может песней удивите?

(подгруппа девочек исполняет песню вместе с ведущей)

Песня «Тэтэль – Вэтэль» («Милый малый») Слова С.Няруя

Дети: Тундра очень хороша в малице осенней,

В тундре солнце, как душа мудрого оленя.

Хозяйка: Да, да, да! Как душа мудрого оленя!

Дети: Уважаемая хозяйка, у северных народов есть сказки?

Хозяйка: Очень много! А сегодня я расскажу вам северную сказку «Морошка», слушайте внимательно.

Театрализованное представление севернкой сказки «Морошка» Е. Сусой.

/участвуют дети театрального кружка/

«Было это в конце лета. Как всегда в нашем стойбище все проснулись рано, когда заря только заиграла. После завтрака взрослые занялись своими повседневными делами, а дети всего стойбища собрались в поход за морошкой. А мальчик Едэйко взял с собой собачку Лаппо.

Едэйко: Лаппо! Лапо! Беги за мной! (дети помогают звать собачку)

Собачка: (бежит, лает)

Под музыку дети гуляют, собирают ягоды, напевая песню «Морошка»

Дети: Морошка, морошка, тоненькая ножка,

Ягодка – фонарик, сладостно подарит,

Солнца луч в окошке, - золотые рожки.

Вышла я из чума – нет нигде морошки.

Дети: Будем песню напевать, да морошку собирать.

Песня «Морошка» автор А. Бердышева /пение с инсценированием 3-5 детей/

Дети: Как в тундре привольно!

Как в тундре просторно!

А в тундре, как в море, - вперёд!

Хозяйка: Ребята набрали ягод, а потом развели костёр и сели вокруг него.

А Едэйко встал позвал Лаппо и пошёл к реке, как вдруг удивительное зрелище: глазами они встретились с гусём – тиник с розовой полоской на клюве.

«Есть легенда о том, что гусь гуменник – тиник, когда-то пролетая через солнечный круг, обжог свой клюв, оттого он у него черный, кроме розовой полоски»

Едэйко- Ребята, смотрите в какую беду попал гусь?

(дети подбегают к гусю)

Дети - Он не испугался нас!

- Он нас считает своими друзьями и спасителями.

Гусь – «Лылык-лык» - вы меня в обиду не дадите,

Только вы можете спасти мою жизнь!

Хозяйка: Тут все заметили, что у гуся было сломано крыло.

Так не собрав полные лукошки морошки ребята взяли гуся и отправились домой. В стойбище все были рады, что спасли очень дорогую птицу. Некоторое время дети и взрослыми лечили гуся и вскоре крыло поправилось у нашего друга.

А когда наступила осень, изредка пролетали снежинки, приближалась холодная пора.

«Танец снежинок»/ музыкальный материал по выбору/

Песня «Осень - непогодушка» музыка Е.В.Горбиной

Птицы стали собираться в стаи. А ребятишки из стойбища вынесли гуся в тундру

и наш гуменник взлетел, описал большой круг над чумами по ходу солнца и потерялся в караване птиц, улетающих в теплые края (голос улетающих птиц)

Долго кричали ребята, прощаясь со своим другом.

Дети – Прилетайте опять!

- Тундра перед вами расстелет широкий «стол» с проталинами, полными пищи и тепла души!»

Звучит музыка «Журавли».

Хозяйка: Я думаю, вам понравилась моя сказка? (ответы детей)

Воспитатель: Спасибо тебе за интересную сказку, за гостеприимство. Наши ребята приготовили тебе подарки – это рисунки о твоей северной земле

Дети: Я рисую тундру нашу, а над ней большое солнце,

В жёлтый цвет его раскрашу, пусть со мной оно смеётся.

Карандаш как луч игривый, что резвится ранним утром,

Мне нужны все краски мира, это я рисую тундру.

Воспитатель: Рисунки – нашей земли частица, их повидала Москва – столица.

И дети Мира из них узнали,

Все дети - Как хорошо на родном Ямале!

Дети дарят свои рисунки хозяйке и поют песню

Песня «Посмотри, как хорош, край, в котором ты живёшь!» сл. Ю. Энтина муз. Гладкова

Воспитатель: Ну что ж, пора нам возвращаться.

Хозяйка: До скорой встречи, друзья!


Музыкально-литературный материал:

Песни и стихи из сборника «Праздник тундры» С. Няруя;

стихи поэта Ю. Анко;

Песня «Тэтэль – Вэтэль» (Милый малый) слова и музыка С.Няруя,

«Морошка» автор А. Бердышев;

Ненецкая сказка «Морошка» из книги «Хамани»;

Детская песня «Посмотри, как хорош, край, в котором ты живёшь!» слова Ю. Энтина, музыка Г. Гладкова.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров86
Номер материала ДБ-002686
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх