Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Театрализованный праздник сказок В гостях у кота Леопольда, день 1

Театрализованный праздник сказок В гостях у кота Леопольда, день 1

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

В гостях у кота Леопольда (1день).

Ведущий. В мире много сказок,

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

В сказке может все случиться,

Наша сказка впереди.

Сказка в двери к нам стучится.

Скажем гостье: «Заходи!»

Здравствуйте, мальчики и девочки, учителя и воспитатели, а также все гости нашего сегодняшнего, ставшего уже традиционным вечера сказок! Как вы уже, наверное, догадались, наши сказки будут посвящены самым любимым, самым удивительным, самым ласковым, близким и вместе с тем таинственным животным, которые вот уже не одну тысячу лет живут рядом с людьми: приносят счастье, радость, в горе утешают и даже лечат.

Кто же они вы узнаете, отгадав загадку:

Этот зверь живет лишь дома,

С этим зверем все знакомы.

У него усы, как спицы.

Он, мурлыча, песнь поет.

Только мышь его боится.

Угадали? Это….. (Кот)

Да, наши сказки будут о котах, кошках, котятах, львятах, тигрятах и всем семействе кошачьих, насчитывающем около 36 видов.

Что вы знаете про кошку?

Все, наверное, понемножку.

Кошка первой входит в дом

И живет подолгу в нем.



То мяучит, то играет, то куда-то удирает.

А когда прийдет обратно, то из блюдца аккуратно

пьет сырое молоко.

И погладить разрешает, и работать не мешает,

половицей не скрипит.

А ложится на подушку, что-то нежное на ушко

скажет шепотом, и спит.



Когти кошкины остры

Выдвигаются мгновенно - только ноги уноси!

А на морде, как антенны, установлены усы!

Ищет кошка дух мышиный, в сумрак ввинчивает взгляд,

Точно фары у машины, у нее глаза горят.

Уступаю ей дорогу, повстречавши у ворот.

Если хочет - пусть пройдёт!

Вдруг возьмёт да на подмогу братца тигра позовёт?

Вдруг придут её проведать дядя барс и тётя рысь,

Сядут вместе пообедать…Тут уж точно – берегись!



Раздаётся львиный рык, выходит львёнок.

Львёнок . - Р - р - р! Вы не бойтесь! В переводе с львиного языка это означает приветствие. Это я так здороваюсь. Здравствуйте, мальчики и девочки. Хоть я и из семейства кошачьих, но мяукать я не умею, могу только рычать: - р - р - р. А вы умеете? Давайте попробуем! (все рычат).



Значит, вы тоже мои родственники! Здорово! Вот как раз сегодня меня и всех моих родственников пригласили в гости. А вы знаете, кто ещё мои родственники?

Вот у меня тут есть семейный альбом, посмотрите. Кто это, узнаете?

Львёнок показывает «семейный альбом», сначала прикрывает надписи, потом показывает.

Львёнок Только если вы наши родственники, чур (договор), не царапаться и не кусаться, а побольше мяукать и улыбаться. Хорошо? Вы и мяукать можете? А ну-ка, попробуйте! А громче? (все дружно мяукают)

Появляется кот Леопольд, сталкивается с Львёнком.

Кот Леопольд: Ой, кто меня дразнит?

Львёнок: Это ребята кричат.

Кот Леопольд: Фу, ты, а я-то думал, что опять эти мышата шалят. Они обещали прийти помочь.

Здравствуй, львёнок, здравствуйте мальчики и девочки. Друзья, сегодня ко мне в гости придут знаменитые коты со всего мира.

Встречать гостей мне помогут члены жюри: Шилова В.В.

Погорелова Е.П.

Клушина О.

А мой первый гость-это львёнок из сказки «Не хочу другого» (табличка)

Львёнок Приготовьте свои лапы, то есть ладошки, и встречайте ребят из 3 класса, которые нам покажут сказку «Не хочу другого».

(инсценировка 3 класс «Не хочу другого»)



Кот Леопольд: Пока мои следующие гости подготовятся, мы немного поиграем.

Игра с залом «Он – она».

Он слон – она слониха.

Он лось – она лосиха.

Он кот – она ….

Ну, конечно, это кошка!

Ну, ошиблись вы немножко.

Так, сыграем еще раз,

Обыграть хочу я вас!

Он морж – она моржиха.

Он заяц – она зайчиха.

Он бык – она ….

Вам знакомо это слово?

Да! Да! Да! Она – корова!

Задание 2. Посмотрите внимательно. Какую кошку нужно вставить в пустую клетку.







Кот Леопольд: Мы уже слышали, что вы умеете мяукать. А умеете ли вы мурлыкать? Давайте попробуем! Мур – р – р!

Кто знает, как рычит собака? р - р – р

А как пищит мышка? Пи – пи – пи.

А говорит петух? (ку – ка – ре - ку)

А сейчас мы посмотрим, знают ли ребята из 1 класса, кто говорит мяу: Их сказка так и называется. «Кто сказал «Мяу»?». Встречайте.



Инсценировка 1 класса «Кто сказал «Мяу?»



Леопольд Во многих пословицах и поговорках упоминаются кошки. Давайте их вспомним. Задание: правильно сложить пословицы и поговорки из частей.

1)Не всё коту/ масленица.

2)Отольются кошке / мышкины слёзы.

3)Для мышки / и кошка зверь.

4)Живут, / как кошка с собакой.

5)Мечется, / как угорелая кошка.

6)Видит, / как кошка в темноте.

Львёнок: Быть здоровым, сильным, ловким

Нам поможет тренировка,

Бег, разминка, физзарядка,

Волейбольная площадка,

Штанга, мяч, ракетка, корт

И еще… товарищ спорт!

Кот Леопольд: А как спорт помог главному герою следующей сказки вы увидите в сказке «Суперкот». Встречайте ребят 2класса.



Инсценировка 2 класса «Суперкот».

Шум, грохот, появляются мышата.

Мышата вместе. Тут мы! Вот мы тут!

1й м.: Вот и мы. Не опоздали?

2й м.: Ага, опоздали.

Леопольд: Что ж вы, обещали помогать, а сами….

1й м.: Прости нас Леопольд. Мы больше не будем.

2й м.: Прости, а?

1й м.: Мы исправимся.

2й м.: Ага, исправимся.

Леопольд: Подождите, а с ребятами поздороваться забыли, а?

1й м.: Ах, да, забыли, извините.

2й м.: Сщас, поздороваемся!

Мышата начинаются здороваться со зрителями за ручку.

Леопольд Да подождите, так вы до ночи будете здороваться. Вон сколько ребят, а вас всего двое. Идите сюда и отсюда поздоровайтесь с ребятами. ( Мышата подходят к Леопольду)

1й м.: Ну как же мы поздороваемся отсюда, я же не дотянусь?!

2й м.: Ага, как это мы?!

Леопольд: Да всё очень просто. Вы скажете всем ребятам «Здравствуйте»

1й м.: Ага, понятно.

Вместе. Здравствуйте, ребята! (зал отвечает)

Ура! Получилось!

1й м.: Ну а теперь, Леопольдушка, давай, объявляй следующую сказку!

2й м.: Ну да, объявляй!

Леопольд : А следующая сказка называется «Мышонок и карандаш», и покажет нам её 4 класс.

1й м.: Ой, как интересно, про меня, наверное.

2й м.: Нет, про меня.

1й м.: Ладно. Про нас.

2й м.: Ага, про нас. Давай смотреть.



Инсценировка сказки 4 класс «Мышонок и карандаш».



1й м.: Ой, еле – еле мышка убежала.

2й м.: Да, они все-же страшные, эти кошки.

Леопольд : Да нет же, домашние кошки совсем не страшные. А вот есть у нас дикие родственники, которых нужно опасаться. Ребята, вы знаете моих диких родственников? Тогда вы легко справитесь с моими заданиями.

Задание 1. Сложить из букв слово – дикую кошку. 2 человека (гепард). Остальным - Задание 2:

Вопросы:

  1. У какой «кошки» короткий хвост и кисточки на ушах? (у рыси)

  2. Какая «кошка» быстрее всех бегает? (гепард) –скорость до 110км\ч.

  3. Какие «кошки» выше всех прыгают? (пума, леопард) –на деревья до 5,5м высотой.

  4. Кого называют царем зверей? (льва)

  5. Загадка. Он весьма похож на льва,

Но без гривы голова.

Он усат, когтист, хвостат.

Желтый сам, но полосат. (тигр)



Леопольд : А следующий гость наш тоже полосатый, но он не тигр, просто он всегда носит тельняшку, и фамилия у него морская. Догадались? Это … Матроскин из сказки …..



Инсценировка 5класс



Леопольд : Послушайте и посмотрите, какое я стихотворение вчера сочинил. Только слово одно никак не придумаю. Поможете мне?

Я встану чуть свет, я снасти возьму,

Извилистой тропкой к речке пойду.

И на крючке червячок для приманки.

Себе пожелаю хорошей ……(может погоды, или дня? Как вы думаете?)

(рыбалки)

А сейчас мы посмотрим, как ходил на рыбалку мой следующий гость. Встречайте. «Кот – рыболов» 6 класс.

Инсценировка 6 класс «Кот – рыболов».



1й м.: Вот и закончилась игра,

Расходиться нам пора.

И шутили, и играли,

Развлекались хоть куда.

2й м.: А теперь пора домой.

За сердечность нашей встречи

Мы вас всех благодарим.



1й м.: Коль еще разок придете,

Мы вас вновь развеселим.

Леопольд : Встретимся завтра, здесь же, в 17часов 30 минут. И вы, мышата, не опаздывайте. А сейчас слово жюри.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров27
Номер материала ДБ-288145
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх