Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ «ЭТА ХРУПКАЯ ПЛАНЕТА»

ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ «ЭТА ХРУПКАЯ ПЛАНЕТА»



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:




Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа им. Героя Советского Союза В.Ф. Тарасенко

д. Шаровка

муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан








ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
« ЭТА ХРУПКАЯ
ПЛАНЕТА»


(для учащихся 5-8 классов)







Учитель: Суханова Р.Р.













Тема: «Эта хрупкая планета»


Форма проведения: театрализованное представление

Цель: прививать любовь к природе; готовность сохранять и защищать ее;

понимать закономерности происходящего в ней.

Задачи:

Образовательные :

      обучать навыки поведения в природе;

  • познакомить с животным и растительным миром окружающей среды;

  • совершенствовать умение обращения с окружающей средой.

Развивающие :

  • развивать познавательный интерес к различным проявлениям природы;

  • способствовать развитию творческих способностей учащихся;

  • обогащать словарный запас детей;

  • совершенствовать навык выразительной речи.

Воспитательные :

  • воспитывать любовь к природе;

  • воспитывать чувства ответственности за окружающую среду;

  • организовывать досуг воспитанников;


Данное мероприятие было проведено в школе в рамках недели биологии, требует много времени для подготовки. Оно посвящено решению мелких, но насущных экологических задач. В ходе подготовки и проведения представления реализуются прежде всего коммуникативные учебные действия: сотрудничество с одноклассниками при выполнении игровых заданий, при постановке сценок; дети слушают и понимают друг друга, высказывают свою точку зрения. Познавательные учебные действия реализуются во время участия в конкурсах. Дети осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме.




























Действующие лица: Лесная Фея, Берендей, четверо туристов (непричесанные, вызывающе одетые мальчики, в руках одного из них магнитофон, у остальных авоськи с банками и бутылками), Цветик-семицветик, Гриб Боровик.

ОФОРМЛЕНИЕ: на сцене - декорации, изображающие лесную поляну. (Звучит « Вальс цветов» из балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского.)


ЛЕСНАЯ ФЕЯ:

Сегодня в лес тебя зову

Я музыкой своей,

Там желтоглазую сову

Увидишь средь ветвей,

Ежа у мшистого пенька

И дятла на суку,

Услышишь ты издалека

Весёлое «ку-ку».

То нежной трелью соловья,

То хрустом на тропе

В лесу дорогу буду я

Указывать тебе.

Звенеть заставлю я ручей

И шелестеть листву.

Иди за музыкой моей!

Ау-ау-ау.


БЕРЕНДЕЙ:

Сияет солнце, воды блещут.

На всём улыбка, жизнь во всем

. Деревья радостно трепещут,

Купаясь в небе голубом.

Поют деревья, блещут воды,

Любовью воздух растворен.

И мир, цветущий мир природы,

Избытком жизни упоен.


Вваливаются туристы.

ПЕРВЫЙ ТУРИСТ:

Сегодня мы пришли гулять,

Благо лес - рукой подать!

Закупили все подряд:

Пищу, спички, лимонад.


ВТОРОЙ ТУРИСТ:

Свежий воздух возбудит

Наш здоровый аппетит!

А пакеты, банки, склянки...

Лес большой, он все вместит!

Лес, он что, ничей?

ТУРИСТЫ: Ничей!




ТРЕТИЙ ТУРИСТ:

Расположимся скорей!

Тут уж нам не помешают:

Жги и лей, руби и бей!


ЧЕТВЕРТЫЙ ТУРИСТ:

Урны нет! Неси в кусты!

Мы с природою на «ты»!


ПЕРВЫЙ ТУРИСТ:

Банки в землю закопаем,

Мусор в землю закопаем!

В речку скинем все бутылки-

В море пусть плывут посылки!


ВТОРОЙ ТУРИСТ:

Мы цари! Молчи, Природа!

Все здесь наше - лес и воды!


(Один из туристов включает транзистор, звучит тяжелый рок. В это время другие туристы срывают цветы, разбрасывают банки, бутылки, бумагу. Из глубины леса выходит Берендей, Лесная Фея.)


БЕРЕНДЕЙ:

Что за шум в лесу моем?

Что случилось, не поймем.

Кто здесь все переломал,

Разбросал и ободрал?


ЛЕСНАЯ ФЕЯ:

Все так изранено в лесу, как после дней войны.

Здесь уцелевшей не найти ни ели, ни сосны.

Березу ножиком пырнул какой-то живоглот.

Мне кажется, из-под коры моя слеза течет.

От этой черствости людской болит душа моя.

Под искалеченным дубком не ветер стонет - Я.

Вот муравейник подожжен кощунственной рукой

Мне кажется, горит не он, а дом пылает мой.

Земля в ожогах и рубцах, как в дни большой беды.

Хмельного ухарства следы, беспечности следы.

Уйдут, обидев в красоту, смутив лесной уют,

И не услышат за спиной, что листья слезы льют.


БЕРЕНДЕЙ:

За такое поведение

Вас судить - мое решенье!


ЧЕТВЕРТЫЙ ТУРИСТ:

Что ты, что ты, Берендей!

Мы не знали, пожалей!


БЕРЕНДЕЙ:

Ранним утром



В лес весенний выйду я,

Что за чудо-Дерево в цвету!


Я боюсь, что правнук,

Мне завидуя,

Не застанет эту красоту.

Я боюсь, что

Жертвой прогресса

Станет нежный белоснежный цвет,

Что потомки не увидят леса

На планете через сотню лет.

На душе от этих дум тревожно:

Над тобою, жизнь, -

Дамоклов меч!

Неужели, люди невозможно

Лес, цветущий правнукам сберечь?


ЛЕСНАЯ ФЕЯ: Можно сберечь и лес, и сад, и поле, и речку, и все, что нас окружает, если усвоить ряд несложных правил поведения. Правил, выполнение которых должно стать естественным для каждого из нас, как привычка говорить «спасибо».


БЕРЕНДЕЙ: А ну-ка, мои помощники - Цветик-семицветик, и Гриб Боровик (ударяет палкой о пол), принесите учебник экологической грамотности. Мы научим наших горе-туристов» как нужно вести себя в лесу.

(Цветик-семицветик и Гриб Боровик выносят большой учебник.)

Итак, вот некоторые правила из нашего экологического учебника.


ГРИБ БОРОВИК: Правило первое: не ломай ветви деревьев и кустарников. Растение -живое существо, и ветви вместе с листьями помогают ему дышать, выделяют в воздух кислород, задерживают пыль. Неслучайно там, где много растений, легко дышится.


ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК:

Какое сложное явленье - дерево.

Вглядись! В каждом - облик утомленный.

Ему на долю пало древнее:

Оно глотает солнце, как лимон.

Потом зеленой листвой и хвоей

Раздаривает это солнце.

Заснет. Но исполинский подвиг свой

Опять свершает тут же, как проснется.

В нем жизни вековое волшебство,

В нем бьются воды, что волны покрепче.

Оно шумит. Шуршит и что-то шепчет.

И хочет, чтобы поняли его. (Цветик-семицветик показывает знак - символ второго правила.)


ГРИБ БОРОВИК: Правило второе: не повреждай кору деревьев! Поймите, что им больно, они перестают расти и долго, мучительно умирают, только сказать об этом не могут.


ЛЕСНАЯ ФЕЯ:

И весел звучный лес,

И ветер меж берез

Уж веет ласково, а белые березы

Роняют тихий дождь


Своих алмазных слез

И улыбаются сквозь слезы.




ЦВЕТЖ-СЕМИЦВЕТИК: Правило третье: не рви цветов в лесу и на лугу. Ведь цветок в вазе это пленник, приговоренный к скорой смерти. Пусть лучше это чадо радует глаз, омолаживает сердце и душу всех, кто придет следом за нами. Именно наша дивная привычка рвать цветы привела к исчезновению многих видов растений. А букеты, можно составлять из прекрасных цветов, выращенных человеком.


ВЕДУЩИЙ:

Ребята, вы не замечали такую характерную особенность нашего времени: многие сейчас разбираются в компьютере и не знают названия цветов, растущих возле дома. Странно, правда? А вы знаете их?

1. Эй, звоночки, синий цвет,-

С язычком, а звону нет.

2. Родоначальник садовых роз.

3. Этот цветок красного цвета, символизирует капли крови.

4. Стоит в саду кудряшка –

Белая рубашка,

Сердечко золотое.

Что это такое?

5. Назовите автора сказки « Аленький цветочек».

6. Кто написал сказку «Каменный цветок»?

7. На воде увидел ты

Белые цветы.

Эти жители реки

На ночь прячут лепестки.

8. Лик пахучий, а хвост колючий.

9. Научное название - виола. Разводят уже 100 лет. Лепестки бывают одно-, двух-, трехцветные, самых разных оттенков.

10. На гербе, какого государства можно увидеть цветок хризантемы.


ЛЕСНАЯ ФЕЯ: Правило четвертое: в лесу старайся ходить по тропинкам. Чтобы не вытаптывать траву и почву. Народная мудрость гласит: один человек оставляет в лесу след, сто человек - тропу, а тысячи - пустыню.

БЕРЕНДЕЙ:

Посмотри, у нас в стране

Много сыщется чудес.

Летом как бы наготове

Ждут нас и река и лес.


ГРИБ БОРОВИК:

Мы ж не выбираем тропок

И проходим напролом,

И вытаптываем робкий,

Стебелёчек каблуком!


БЕРЕНДЕЙ: Правило пятое: нельзя брать яйца из гнезд, разорять муравейник, раскапывать норы и тревожить лесных зверей. Если увидите в лесу маленьких птенцов или зверёнышей, не берите их с собой. Животные в природе не потерянные и не брошенные, они живут своей жизнью. Никто не создаст им необходимых условий для роста и развития, кроме родителей.


(Исполняется песня В.Шаинского и С.Островой «Дрозды»).


Цветик -семицветик:


Что значит человек без трав и птиц

И без любви к пчеле жужжащей?

Без журавля над хвойной чащей?

Без миловидных лисьих лиц?

Когда поймет он, наконец,

Врубаясь в мертвые породы,

Что человек - венец природы

И без природы нам конец?


Ведущий: Сегодня у нас есть возможность увидеть живые картины. Сейчас перед вами развернется выставка работ очень известных художников и вам предстоит оценить ожившие картины.

В.Г.Перов. Охотники на привале.

Первый охотник: Иду я, значит, по лесу. А на меня из-за кустов волчище! Пасть -то! Глаза горят!

Второй охотник (перебивая): Ну ты и хватил, Петрович! Первый охотник: А что?

Второй охотник( насмешливо): А то, что волков в этих лесах годов сорок как истребили! Третий охотник: Да не спорьте вы! Петрович, давай дальше!

Первый охотник: Да.. А этот волк... То есть я вспомнил, это лиса была. Точно! Рыжая такая, хвостом туда-сюда! Я ее на мушку взял...

Второй охотник (хохочет): Ой, не могу! Не могу! Надо же, лису увидел! Третий охотник (примиряюще): Ну чего ты к нему пристал?

Второй охотник( с вызовом) А чего он! (Первому) Может ты лес с зоопарком перепутал? Первый охотник(смущенно) ничего я не перепутал...

Второй охотник: Вот в зоопарке звери точно водятся. Мы их в разных странах закупаем,

поскольку в наших лесах из животного мира одни туристы остались.

Первый охотник(смущенно): Ничего я не перепутал. ... А может, я того ... и впрямь в

темноте перепутал? Ну, конечно! Это не лиса была! А этот, как его? С ушами, который

от волка бегает.

Третий охотник: Заяц, что-ли?

Первый охотник: Точно, косой такой...

Второй охотник (третьему): Не слушай его. Это он с мультиком перепутал. Правда, Петрович? Там еще волк все время кричит: «Ну, заяц, погоди!» Он у тебя так не кричал? (Довольно хохочет.)

Первый охотник: Ох, и скучный ты человек! Второй охотник: Не скучный, а трезвомыслящий.

Первый охотник (в сердцах): Думаете, я не знаю, что наши леса пустые и вытоптанные стоят? Что в них поганки и те не растут? Да я ружье-то с собой давно не ношу. Один чехол, для вида. Что же мне, и помечтать нельзя?

Второй охотник: Ладно, не сердись, Петрович. У самого муторно на душе. Давайте-ка, порадуемся за тех хищников, что от нас, людей, убереглись! Дай им Бог хорошего потомства.


В.М. Васнецов. Три богатыря.

Илья Муромец (глядя вперед из-под ладони): Эх, полюшко-поле! Ни живо, ни мертво ты стоишь, будто после побоища...

Алеша Попович (кивая на камень): Тут что-то написано. (Читает.) налево пойдешь - на химзавод попадешь.... Направо пойдешь - на свалке пропадешь... Прямо поедешь - на бездорожье костей не соберешь.... Ну и заехали мы! (Снимает шлем, вытирает испарину со лба.)


Добрыня Никитич (тревожно): Глядите, туча черная над полем стелется - не к добру все это! Неужели силы темные, поганые, снова на Русь напасть хотят!? Защитим, братцы, землю-матушку от ворогов! Не пощадим живота своего!



Илья Муромец: Погоди, не горячись, Добрыня. То не туча ворогов застит небо, а дым из труб химзавода валит.

Алеша Попович: А скажи, Илья Муромец, отчего так мертво это поле? Отчего трава на нем пожухла, а птицы улетели?

Илья Муромец: Оттого что много лет шла на этом поле битва за урожай. И так за него бились друг с другом нерадивые, что теперь на поле даже бурьян не растет. Всю-то ее замучили, землю- матушку, ядохимикатами и удобрениями.

Добрыня Никитич: Это что же, зря, значит, мы, богатыри русские, поля эти у ворогов отбирали, кровушкой своей поливали?!

Илья Муромец: Нет, не зря, Никитич! А ну-ка, поворачивайте своих коней, поедем к главе, вече соберем! Видать, опять наше время пришло, богатырское!


БЕРЕНДЕЙ: Правило шестое: не разводите костер в лесу, если в этом нет необходимости. Кострище - это раны в напочвенном покрове леса. Для их заживления требуется 15-20 лет. От костра может возникнуть пожар в лесу.


ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК:

Туристы душной ночью

Костер распалили жаркий.

Пламя повыжгло очи

Березке в косынке яркой.

Стоит она чуть живая,

Сжав побелевшие губы.

Мы чаще всего обижаем

Тех, кого больше любим!

ГРИБ БОРОВИК: Правило седьмое: не сбивай грибы, даже несъедобные. Часто человек, проходя по лесу, сшибает палкой мухоморы, валуи. Тот, кто так поступает, не уважает

лес, не понимает и не любит его! Мухоморы помогают расти соснам, елям, березам и другим деревьям. Ими питаются белки, лоси, сороки. Многие грибы участвуют в разложении растительных остатков в лесу: разрушают пни, поваленные стволы, упавшие сучья, отмершую листву. Они - санитары леса!


ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТЖ:

Вышли дети спозаранку

По грибы в далекий бор

И наткнулись на поганку

Да на красный мухомор.

Знай, стоит среди полянки,

А вокруг - одни поганки.

Говорит сестрица братцу,

Раскрасневшись от ходьбы:

К ним не надо прикасаться,-

Это скверные грибы!

Ни на завтрак, ни на ужин

Мухомор совсем не нужен.

Оскорбился этим словом

Гриб поганый мухомор.

Весь распух и стал лиловым,

Вырос выше, чем забор.


В нем окошечко открылось

И старушка появилась.

Говорит она им: «Дети,

Глупы вы! И мухомор

Нужен вам, как все на свете.


Он на мух наводит мор.

Мухи ведь у нас не нередки

И большие надоедки,

Если б вы нас не ругали,

И в особенности вслух, )

Мы б к себе вас в царство взяли,

Где совсем не видно мух.

Но за то, что вы невежи,

Заходите к нам пореже».


КОНКУРС « А знаете ли вы грибы?»

1. Это что за инородец,

весь морщинистый уродец?

И лицо-то с кулачок.

Здравствуй, первый гриб.....(сморчок).

2. Какая наука изучает грибы? ,

3. Как бы сказали в Древней Руси « идти за грибами»? (Ломать губы.)

4. Назовите породу собак, с помощью которых отыскивали трюфели. (Такса.)

5. Где не рекомендуется производить сбор грибов и почему? ( Вблизи шоссе, предприятий, так грибы накапливают вредные вещества и становятся опасными при употреблении их в пищу).

6.Внимание!!! Черный ящик. В ящике находится гриб, который сказал бы про себя так: «Я ближайший сосед подосиновика. Красив и крепок только по молодости. Шляпка это время имеет темную окраску. Чуть состарюсь - теряю внешний вид. На десятый день

на моей ножке уже не шляпка, целая шляпища. Мякоть гриба на изломе белая, но при дальнейшей обработке темнеет, как у подосиновика. (Подберезовик.)

7. Почему грибы были популярной пищей у славян? (Они привлекали их вкусовыми качествами, а также в связи с принятием христианской религии, которая требовала поста 200 дней в году.)


ЛЕСНАЯ ФЕЯ: Правило восьмое: в лесу запрещается включать на полную мощность транзисторы и магнитофоны, поднимать крик и шум. От этого звери и птицы покидают свои гнезда и норы птенцы не поспевают за взрослыми, теряются и нередко гибнут.


( Звучит песня В. Шаинского - М.Пляцковского «Рассвет - Чародей».)

Где-то мокрым асфальтом блестят города,

Но по-прежнему трогает нас

Тишина, где кукушка считает года

В самый раз и ещё про запас.

Припев: Играй рассвет-чародей,

На флейтах ветров, на струнах дождей,

Переливами трав, перезвонами рек,

Околдовано сердце навек.

Эту тайну озер стерегут валуны,

Ходит рыба, скользя в глубине,

И качаются ночью осколки луны,

На серебряной зыбкой волне. Припев.

Не насмотришься вдоволь, смотри, не смотри,


Как туманы дымятся вдали,

И пылает роса, словно капли зари,

На зеленых ресницах земли.


Лесная Фея:

Все родники в России певчие,


как птахи, как лесной рассвет..

. Снега, дожди, сверчки запечные

Поют мне с детских ранних лет.

Малиновки и трясогузки,

я с вашей музыкой в ладу,

я ваши песенки на русский,

на свой язык переведу.

Ах, это сладостная участь-

в степной равнинной синеве,

в ручьях, в рябиновой листве

земли протяжную певучесть

приметить лежа на траве!


ВЕДУЩИЙ: Объявляется конкурс « Птичьи разговоры».

1. Рябчик и соловей.

- Люблю я весенние цветы, соловей!

- Ия люблю, - такие они красивые!

- Да нет, соловей, не то.

Такие они ароматные!

- Да нет, не то.

- Так что ж, коли не то?

Что ответил рябчик? («Вкусные они, Соловей, очень, особенно незабудки.)


2. Сорока и снегирь.

- Эй, увалень, как звать- то тебя? Откуда, красногрудый к нам прилетел? Что же ты молчишь, воды, что ли в рот набрал?

- Не, не воды, а ...

Что набрал в рот снегирь? (Рябины.)

3. Крот и Филин.

- Слушай, Филин, неужели ты меня проглотить можешь?

- Могу, Крот, могу, я такой.

- Неужто и зайчонка протолкнешь?

- И зайчонка протолкну.

- Ну а ежа? Хе-хе.

Как вы думаете, сможет ли филин проглотить ежа? (Да, а колючки выплюнет.)

4. Орленок и воробьенок.

- Эй, орленок, у тебя родители кто?

- У меня мама с папой орлы!

- Вот счастливый! А у меня папа с мамой обыкновенные воробьи.

- Да не завидуй мне, Воробьенок. Твои воробьи кормят тебя с утра до вечера, а мои... Что ответил орленок? (Только утром и вечером...)


ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК: Правило девятое: отдыхая в лесу, не забывайте, что вы находитесь в гостях у природы, а потому не оставляйте после себя беспорядок. Помните: брошенная бумага разлагается два года, консервная банка - не менее семидесяти лет. Оставленный вами полиэтиленовый пакет будет лежать в земле несколько веков, так как на земле нет бактерий, которые могут его разрушить. А осколки банки или бутылки


способны, как мины сработать даже через тысячу лет. Сколько людей уже получили травмы из-за стёкол, которые легко прорезают обувь. А в солнечную погоду осколок стекла способен сыграть роль линзы и вызвать лесной пожар.


БЕРЕНДЕЙ: Вот мы вас и познакомили с основными правилами поведения в лесу. Если кто-нибудь из вас захочет подробнее узнать о них, обратитесь к нашей книжной выставке,




которая называется «Волшебный мир живой природы». (Берендей представляет книги с выставки.)


ПЕРВЫЙ ТУРИСТ: Спасибо вам лесные жители, что вы научили нас, как вести себя в лесу. Мы навсегда запомним эти правила и будем всегда их выполнять.

ВТОРОЙ ТУРИСТ: А мне сейчас вспомнились слова писателя и летчика Антуана де Сент-Экзюпери, который говорил: « Есть такое твердое правило: встал поутру, умылся, привёл себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету».


ТРЕТИЙ ТУРИСТ: Ребята! Давайте уберём всё за собой и приведём в порядок лесную поляну.


ЛЕСНАЯ ФЕЯ:

О, человек! Природа-мать ни рек

И ни морей от глаз твоих не прячет,

Ни росных трав, ни синевы небес.

Цени его, доверие природы,

Не подведи её. И в тёмный лес

Входи как в храм под каменные своды.


Все участники представления собираются на лесной поляне, берутся за руки и поют песню.

Солнечный круг небо вокруг

Это рисунок мальчишки

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке:


Пусть всегда будут реки,

Пусть всегда будет рыба!

Пусть всегда будет море,

А в пустыне верблюд.


Тише солдат, слышишь солдат

Люди пугаются взрывов.

Тысячи глаз в небо глядят,

Губы упрямо твердят.


Пусть всегда будут рощи,

Пусть всегда будут птицы!

Пусть в тайге будут звери,

А у дома цветы!


Против беды, против войны,

Встанем за наших мальчишек.

Солнце навек, счастье навек,


Так повелел человек.


Пусть всегда будут люди,

Пусть всегда будут дети!

Пусть всегда в чистом виде

Будет солнце светить!


Ведущие награждают наиболее активных зрителей.









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров165
Номер материала ДВ-130327
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх