Театрализованное представление на экологическую тему

МКОУ Новомеловатская СОШ

Охранять природу –

з н а ч и т

охранять

Р О Д И Н У

театрализованное представление на экологическую тему

Подготовила и провела

учитель начальных классов

С.С.Толстолуцкая

Цели:

Обобщить знания детей по изученной теме;

Развивать познавательную активность;

Учить видеть и слышать природу, любить и охранять её, видеть проблемы окружающей среды и находить выход из создавшихся ситуаций

Учитель.  Мы изучили природу родного края, познакомились с разнообразием природы нашей Родины и узнали, что вся наша жизнь с ней связана.

         Дышим мы воздухом, утоляем жажду водой. Природа даёт нам пищу, одежду, жилище. Из земли мы добываем полезные ископаемые, на полях выращиваем урожай. В лесу заготовляем древесину, пушнину, грибы, ягоды. Природа даёт нам всё необходимое для жизни, поэтому её надо беречь!

         Охрана природы – одна из основных задач и обязанностей каждого из нас. Природа украшает нашу жизнь. Она доставляет нам много радости. С каким удовольствием мы слушаем пение птиц, журчание ручейка, таинственный шёпот леса! С каким наслаждением любуемся раздольем полей, зеркальной гладью рек или величественными громадами гор.

         Хороша наша русская природа! Необходимо ценить и любить природу, разумно использовать её богатства.

         Природа богата, но её богатства не бесконечны, и человек должен пользоваться ими, как разумный и заботливый хозяин.

         Государственный Закон об охране природы обязывает всех людей беречь природные богатства Родины, правильно использовать, заботиться, чтобы природа не истощалась, и ещё долго служила людям и украшала их жизнь. 

         Этому и посвящён наш праздник, который мы назвали словами замечательного писателя, большого любителя и знатока природы М.М.Пришвина: «Охранять природу – значит охранять Родину!»

Представляем Вашему вниманию театрализованное представление на экологическую тему.

Действующие лица:

Лесная Фея –

Старичок-лесовичок –

Витя –

Маша –

Баба Яга –

Кот Матвей –

Леший –

На сцене изображена лесная поляна (цветы, кустики, деревья). В центре, ближе к заднику, расположен пенёк, на который можно садиться. На сцену выходит Фея

Фея:  Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Я – лесная Фея. Я пришла к вам, чтобы рассказать сказку о новых приключениях Вити и Маши, участниками которой будете и вы сами. А вот и наши герои идут – Машенька и Витя.

По залу с песней проходят Маша (в руке у неё корзинка) и Витя.

Маша (напевает)

По малину в лес пойдём,

В лес пойдём, в лес пойдём.

И грибочков наберём,

Наберём, наберём.

В это время Фея уходит за кулисы, а из-за дерева выходит Лесовичок. Вид у него печальный. Он садится на пенёк, тяжело вздыхает, качает головой.

Витя:

Смотри, Маша! Старичок – Лесовичок примостился на пенёк и о чём-то горько вздыхает.

Маша:

Что с Вами, дедушка? Отчего Вы  так тяжко вздыхаете?

Витя:

Что стряслось, что за беда?  

Лесовичок

Расскажу я вам, друзья.

О, мой лес, мой дивный лес!

Был высок он, до небес.

Пели птицы до зари,

Заливались соловьи.

Всё это было… а теперь тут тишина, только мусор да склянки кругом. Баба-Яга, Кот Матвей и Леший решили весь лес извести: птиц пораспугать, зверей всех перебить, свои порядки в лесу установить.

Маша:

Что же делать? Витя, посоветуй!

Витя:

Мы должны помочь всем, кто ждёт подмоги. Вы не расстраивайтесь, Лесовичок, не горюйте.

Маша:

Мы найдём этих злодеев и как следует их взгреем!

Лесовичок:

Вы, ребята, молодцы,

Помогли мне лес спасти.

Я дам вам волшебное зеркальце.

В трудную минуту вы в него посмотрите и скажите: «Просим тебя от души – Фею леса покажи». И тогда лесная Фея придёт Вам на помощь.

Маша:

Спасибо вам, Старичок!

Витя:

До свидания, Лесовичок!

Напевая песню «По малину в лес пойдём», Маша и Витя уходят за кулисы. Лесовичок тоже уходит. На сцену выбегает Баба Яга с рогаткой. Она целится в птиц, что сидят на деревьях и кустарниках.

Баба Яга:

По лесочку я хожу,

Из рогатки птичек бью.

Многих птичек перебью

И цветочки потопчу!

Напевая песенку, выходит Кот Матвей

Кот Матвей:

Кот Матвей сюда идёт,

Склянки, банки он несёт.

Склянки, банки он несёт,

Под кусточек их кладёт

На сцену выходит Леший

Леший:

Мимо Леший пробегал,

 Все кусточки заломал,

Все кусточки заломал

И зверюшек распугал!

Баба Яга:

Что-то дух человеческий я почуяла. (Вглядывается за кулисы) никак опять Маша с Витей в лес пожаловали?

Леший (прислушивается):

Слышите, поют про грибы какие-то.

Кот Матвей:

Что грибы?! Они про нес поют. Мы, оказывается, злюки и злодеи!

Баба Яга:

У меня есть план! (Шепчет что-то на ухо Коту и Лешему) все трое убегают за кулисы. Выходят Маша и Витя

Маша (напевает)

Мы грибочков наберём, наберём, наберём.

От злодеев лес спасём, лес спасём, лес спасём.

Витя.

По лесочку мы прошли,

И поляночку нашли.

Маша:

Но на солнечной полянке

Тут и там пустые банки

И, как будто нам назло,

Даже битое стекло.

Витя:

Значит, Баба Яга, Кот Матвей и Леший тут уже побывали.

Маша:

Все кусты позаломали,

Склянок, банок набросали.

Витя, что же делать? Посоветуй!

Витя:

Мы должны помочь всем, кто ждёт подмоги. Мы полянку приберём, а потом тут отдохнём.

Маша: (поёт)

Я полянку приберу, приберу

Весь я мусор соберу, соберу.

(Дети собирают мусор в корзину)

Маша:

Ой, Витя, я, кажется, о склянку руку порезала.

Витя:

Потерпи немного. Ты ведь собирала по дороге целебные травы. Возьми из своего букета лист подорожника и приложи к ранке. Садись, Маша, отдохни.

(На полянке появляется Баба Яга)

Баба Яга:

Что за грохот? Отчего?

Не пойму я ничего!

Витя:

Здравствуйте, бабушка!

Баба Яга:

Здравствуй, здравствуй, касатик!

Витя:

Это шум от того, что мы лесную полянку от мусора очищаем.

Маша:

Это вы со своими друзьями всех зверей и птиц пораспугали, мусор в лесу оставили?

Баба Яга:

Это не я, не я, милая! Это всё Кот Матвей, да Леший. А я добрая, хорошая!

Витя:

А это что? (Показывает на торчащую рогатку)

Баба Яга:

Это не моё, не моё. Мне Кот Матвей подсунул. А ты, я вижу, Машенька, ручку порезала.

Я хочу тебе, дружок,

Предложить один цветок

(Протягивает руку. Маша хочет взять траву. Витя её останавливает)

Витя:

Не трогай, Маша!

(Обращается к Бабе Яге)

Разгадал я твой обман!

Посмотри – это дурман –

Ядовитая трава!

Разболится голова

От подарка твоего!

Забирай назад его!

Баба Яга убегает

Маша:

Ох, уж, эта Баба Яга! Так и норовит сделать что-нибудь плохое: то птиц из рогатки бьёт, то траву ядовитую подсунет.

Крадучись, возвращается Баба-Яга

Баба Яга:

Я одумалась, ребята,

Лучше дальше в лес пойдём

И грибочков наберём.

Я знаю лесную полянку!

Витя:

Наверное, вы опять нас обманываете, бабушка?

Баба Яга:

Ну что ты, касатик, грибов на той полянке видимо-невидимо!

(Баба Яга уводит детей за кулисы. А в это время Кот Матвей и Леший расставляют на полянке ядовитые грибы: поганки и мухоморы. На полянку возвращается Баба Яга с детьми)

Баба Яга:

Витенька, Машенька, смотрите как много грибов! Собирайте их в корзину!

Витя:

Разноцветные поганки

Сами лезут на полянки.

Нам не надо ни одной!

Их обходим стороной!

Маша:

Пучеглазый мухомор

Боком сел на косогор.

Нам не нужен мухомор

Не пойдём на косогор

Что-то бабушка Яга

Больно стала ты хитра.

Нас со свету хочешь сжить?

Меня с Витей погубить?

Баба Яга:

Тогда сбейте ногой эти грибы!

Витя:

Зачем же, бабушка? Это для людей они ядовитые, а лоси и другие животные ими лечатся. А ещё грибы украшают лес!

Маша:

Многие ребята знают, какие грибы полезны, а какие ядовитые. Знают ребята и названия грибов.

Баба Яга:

А это мы сейчас проверим! Я загадаю ребятам загадки про грибы, а они пусть попробуют их отгадать

1.     Шляпка набекрень,

Спрятался за пень.

Кто проходит близко –

Кланяется низко

2.     Шапочка атласная,

Красная – красная.

Белые горошины

По ветру разбросаны.

Знаем, знаем,

Ты хорош, ты пригож,

Да в лукошко не гож

Что это?        (мухомор)

3.     Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных

Издали заметных

Собирай, не мешкай

Это …               (сыроежки)

4.     Возле леса, на опушке

Украшая тёмный бор,

Вырос пёстрый, как петрушка,

Ядовитый….        (мухомор)

5. Какой гриб растёт под осиной?      (подосиновик)

Витя:

Видишь, Бабушка Яга,

Зря ты нас сюда вела.

Маша:

Уходи скорей, Яга,

Разболелась голова!

Баба Яга:

Из такого леса я

Убегу теперь сама.

Может, где-то есть ребятки,

Что не знают те загадки;

Можно их перехитрить,

Несъедобный гриб вручить!

Баба Яга убегает

Витя:

Что ж, беги скорей, Яга!

Дети много книг читают,

Про грибы и травы знают.

Маша:

И природу берегут.

Зря цветочек не сорвут.

Что-то, Витя, я устала.

Я б легла и подремала.

Витя:

Что ж, ложись, и я с тобой

Тут прилягу на покой.

Дети садятся около дерева и «засыпают». Входят Кот Матвей и Леший

Кот Матвей:

Тихо, Леший, видишь – спят. Склянки, банки они все убрали. Грибы ядовитые рвать не стали. Яга из-за них из леса сбежала. Но им, как я вижу, этого мало.

Давай-ка ребяток покрепче мы свяжем,

Да к дереву толстому их и привяжем.

(Кот Матвей и Леший привязывают сонных детей к дереву)

Леший:

Спят, голубчики. Что бы им ещё на память о нас оставить? О, придумал!

Кот и Леший пишут на дереве: «Кот Матвей – лесной Бармалей!»

«Здесь был Леший – не конный, а пеший!»

Леший:

Пошли, Кот Матвей, в зверей из ружья постреляем, птиц,  зверюшек – всех напугаем.

Леший и Кот уходят, просыпается Маша

Маша:

Ой, что это? Витя, Витя, проснись!

Витя:

Что случилось?

Маша:

Пока мы спали, нас кто-то к дереву привязал. Витя, что же делать, посоветуй!

Витя:

Не горюй, Маша, ведь у тебя есть волшебное зеркальце, которое дал нам Лесовичок.

Маша:

И правда! (Достаёт зеркальце и произносит слова)

Просим от души –

Фею леса покажи

На сцене появляется Фея

Фея:

Кто звал меня? Я здесь, друзья,

На помощь к вам скорей пришла.

Витя:

Фея леса, помогите, нас поскорее развяжите.

Фея отвязывает детей. Они благодарят её.

Витя:

Кто же связал нас, пока мы спали?

Фея:

Это сделали Кот Матвей и Леший. Но я верю, что тёмным силам вас не одолеть. Пусть и дальше ваши храбрые и добрые сердца помогут делать вам добрые дела. Прощайте.

Фея уходит

Маша (подходит к дереву и читает надписи)

Да, Кот Матвей и Леший несомненно здесь побывали, даже надписи свои на деревьях оставили.

Витя (огорчённо)

Опять Кот Матвей и Леший нарушают красоту природы и очень вредят деревьям. Через ранку из дерева вытекает сок, под кору могут проникнуть микробы, которые вызывают заболевания и даже гибель деревьев.

(В глубине леса раздаются выстрелы)

Маша:

Ой, Витя, мне страшно!

Витя:

Не бойся, Маша. Давай встанем за дерево и посмотрим, кто здесь лесных жителей пугает.

На сцене появляется Леший с ружьём

Леший:

Птицы летают в небесной высоте –

Вокруг тишина и дремота.

Но смерть их прячется невдалеке –

Охота, охота, охота!

Из-за дерева выходят Маша и Витя

Витя:

Охотник, брось своё ружьё,

Оставь скорей свои забавы.

Где имя доброе твоё?

Увы, одна дурная слава.

Леший:

Ишь ты, отвязались, да ещё и поучают. Как же это я без охоты останусь?

Маша:

Но ведь есть охота, которая разрешена круглый год

Обращается в зал

Ребята, кто знает, что это за охота? Вспомните, в деревне Простоквашино Шарик охотился вначале с просто ружьём, а затем…

Ребята из зала:    с фоторужьём!

Витя:

Молодцы, ребята. Фотоохота разрешена круглый год

Леший:

Мне бы такое ружьё, а то все меня ругают, что я зверей пугаю…

Маша:

Мы подарим тебе фотоаппарат, но при одном условии:

Витя:

Зверей и птиц не пугать,

На деревьях надписи не оставлять, правила поведения в лесу соблюдать.

Леший (радостно):

Я согласен! Согласен!

Мне первый раз в жизни дарят подарок!

Маша вручает фотоаппарат Лешему, а у него забирает ружьё. С охапкой цветов появляется Кот Матвей. Он напевает:

Кот Матвей:

Я цветочков наберу, наберу, наберу

Ими пол я устелю, устелю, устелю…

Маша:

Позвольте вас спросить, что это вы там напевали?

Матвей:

Я цветочки так люблю,

Что букеты понарву…

Маша:

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все: и я, и ты

Дружно соберём цветы,

Опустеют все поляны –

И не будет красоты.

Леший:

И мне нечего будет фотографировать.

Кот Матвей (удивлённо)   Что? Что?

Леший:

Я теперь фотоохотой буду заниматься. Хочешь, я и тебя могу снять?

Кот Матвей:

Ну вот ещё! Я пойду дальше цветы рвать.

Витя:

Подумайте, Кот Матвей. Стоит ли срывать цветок только для того, чтобы некоторое время полюбоваться им? Красивые дикорастущие цветы должны оставаться в природе.

Кот Матвей:

Ну ладно, уговорили.

Запыхавшись на сцене появляется Баба Яга

Баба Яга:

Я оббегала леса…

Вот, что я скажу, друзья!

Дети все загадки знают,

Птиц, зверей не обижают,

Говорят, что неуч я, прямо скажем, темнота.

Я теперь уйду в избушку, буду книги я читать,

Стану доброй я старушкой,

Буду людям помогать.

Витя:

Молодец, бабушка. Мы рады, что вы, бабушка, Кот Матвей и Леший стали друзьями природы.

На сцене появляется Лесная Фея

Фея:

Не стало зла. Одно добро. В лесу уютно и светло!

Выходит Лесовичок, милый, добрый старичок

Лесовичок:

О, мой лес! Мой дивный лес!

Полон сказок и чудес!

Веселятся все зверята,

И лисята, и зайчата,

Поют птицы до зари,

Распевают соловьи!

Витя:

Чтоб могли леса цвести,

И сады, и реки,

Всё живое береги

Ты на этом свете!

Маша:

Ты природу полюби,

Каждую травинку,

С птицами давай, дружи,

Береги былинку!

Леший:

Мусор, друг, не оставляй,

В лесу, на полянке.

Реки ты не засоряй,

Бой объявим склянке!

Кот Матвей:

Не носи домой ежа,

Бабочку не трогай!

Школьник, помни ты всегда –

Их не так уж много!

Все дети выходят на сцену и поют на мотив песни «а я иду, шагаю по Москве»

Все:

А мы идём, шагаем по земле,

И долго нам ещё идти.

А на земле растут цветы,

Деревья и кусты.

Беречь природу очень нужно нам,

Чтоб лучше наша жизнь была,

И всех друзей с собой мы позовём,

Зверей и птиц всех вместе соберём,

Природу сохраним!

Учитель:

Ребята, я думаю, вы запомнили правила поведения в природе и тоже будете их выполнять. А для чего нужно охранять животный мир нашей Родины?

Ученик:

Разнообразен животный мир нашей Родины. Многие животные дают человеку ценную пушнину, кожу, мясо.

     Хищническое истребление привело к тому, что в лесу сохранилось совсем мало таких животных, как бобр, соболь, куница. В наше государство много делает для того, чтобы сохранить численность этих животных. В заповедниках спокойно живут и размножаются разные звери. Очень интересен, например, Воронежский заповедник. Здесь живут лисицы, куницы, хорьки, горностаи, благородные олени, косули. Но особенно славится заповедник бобрами.

     Бобр – зверь строитель. На тихих лесных речках и ручьях бобры строят плотины, иногда высотой до 4 метров  и домики, в которых прячутся от врагов.

     Много птиц в наших лесах. Они украшают природу, радуют нас звонким пением.

Учитель:

Ребята, охраняйте птиц и животных, не делайте им больно, чтобы им не пришлось плакать и горевать, как героям стихотворений Николая Рубцова

Ученик:

«Про зайца»

Заяц в лес бежал по лугу,

Я из лесу шёл домой, -

Бедный заяц с перепугу,

Так и сел передо мной!

Так и обмер, бестолковый,

Но, конечно, в тот же миг

Поскакал в лесок сосновый,

Слыша мой весёлый крик.

И ещё, наверно, долго

С вечной дрожью в тишине

Думал где-нибудь под ёлкой

О себе и обо мне.

Думал, горестно вздыхая,

Что друзей-то у него

После дедушки Мазая

Не осталось никого.

Ученик:

«Медведь»

В медведя выстрелил охотник.

Могучий зверь к сосне приник.

Застряла дробь в мохнатом теле,

Глаза медведя слёз полны:

За что убить его хотели?

Медведь не чувствовал вины!

Домой отправился медведь,

Чтоб горько дома пореветь…

Учитель:

Каково значение леса в жизни человека? Что можем сделать мы по охране лесных богатств?

Ученик:

Велико значение леса в нашей жизни. Лес даёт древесину, необходимую для народного хозяйства. В лесах живут промысловые звери и птицы, растут грибы, ягоды, дикие плодовые деревья. Почва, покрытая лесами, хорошо сохраняет влагу. Леса поддерживают полноводность рек, предохраняет почву от разрушения. Они защищают поля от суховеев и пыльных бурь, предохраняют дороги от песчаных и снежных заносов. Леса украшают землю и очищают воздух. Поэтому к ним надо бережно относиться, их надо охранять.

Учитель:

Народная мудрость гласит: «Человек не напрасно прожил жизнь, если он вырастил хотя бы одно дерево». Чтобы дерево выросло, нужно много лет. Из одного дерева можно сделать миллион спичек, а одной спичкой сжечь миллион деревьев. Будьте осторожны с огнём!

Ученик:

«Лесной пожар»                  В.Шефнер

Забывчивый охотник на привале

Не разметал, не растоптал костра;

Он в лес ушёл, а ветки догорали

И нехотя чадили до утра…

А утром ветер разогнал туманы,

И ожил потухающий костёр,

И, сыпля искры, посреди поляны

Багровые лохмотья распростёр.

Он всю траву с цветами вместе выжег,

Кусты спалил, в зелёный лес вошёл,

Как вспугнутая стая белок рыжих

Он заметался со ствола на ствол.

И лес гудел от огненной метели,

С морозным треском падали стволы,

И, как снежинки, искры с них летели

Над серыми сугробами золы.

Учитель:

Поддерживают порядок в лесах, следят за здоровьем леса, ведут санитарную вырубку леса – работники лесного хозяйства, лесничие. К нам на праздник пришёл лесничий Новомеловатского лесничества Шевцов Сергей Стефанович. Ему слово.

Ученик:

«Благодарю тебя, лесничий»                                      Лариса Тимошина

А я касаюсь мира твоего

И в нём ищу источник силы новой.

Я в лес пришла – вот только и всего…

И благодарность вылилась вдруг в слово.

За то, что он краса родной земли,

К себе зовёт от суеты столичной,

За то, что его тропы нас свели,

Благодарю тебя, лесничий!

Теперь я знаю, что лесной покой

Твоим стал постоянным беспокойством.

И как он важен, этот твой настрой!

Что без него машины и устройства?

За то, что он поднялся до небес,

Загадок полный и щедрот привычных,

За то, что есть на свете русский лес,

Благодарю тебя, лесничий!

Учитель:

Ребята, Сергей Стефанович в своём выступлении назвал деревья, которые растут в нашей местности, в наших лесах. Ребята подготовили сообщения о некоторых из них.

Сообщения о берёзе, дубе, липе

Учитель:

Что же могут сделать школьники для охраны природы?

Ученик:

Школьники могут сажать деревья, кустарники, выращивать цветы и охранять зелёные насаждения. Каждую весну ребята могут строить домики для птиц, а зимой – кормушки и подкармливать птиц.

Ученик:

«Покормите птиц»                                            А. Яшин

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А  ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Ученик:

Не разоряйте птичьего гнезда, -

Так счастлива в своём жилище птица!

Она в гнезде спокойна и тогда,

Когда над рощей буря злится.

Храните дерево от топора:

Оно высокое и вековое,

Даёт нам тень, когда стоит жара,

Оно чарует всё живое.

Не разоряйте птичьего гнезда!

Мне больше, чем другому, боль знакома

Того, чья песня глохнет в холода,

Кто на земле живёт без дома.

Дети исполняют песню «Воробьиная песенка»

Мне не нужно ни игрушек, 

Ни цветных карандашей,

Потому что у кормушки

Поселился воробей. 

Чтобы слушался получше 
Этот хитрый озорник, 
Я решил на всякий случай 
Птичий выучить язык.

Припев: 
Чирик, чик-чик, чирик, чик-чик, 
Всем нужны друзья. 
Чирик, чик-чик, чирик, чик-чик, 
Даже воробьям.

2 куплет: 
Интересная работа – 
Дрессировка воробья, – 
Сколько вкусных бутербродов 
Искрошил в кормушку я! 
Но зато в районе нашем 
Удивляется народ – 
Воробей вприсядку пляшет, 
Бьёт в ладоши и поёт.

Припев.

3 куплет: 
Оттого, что эту птицу 
Я в обиду не даю, 
Стали кошки относиться 
С уваженьем к воробью. 
Я готов, как говорится, 
Поручиться за него, 
Что теперь он не боится 
Никого и ничего.

Учитель:  

Замечательный писатель и большой любитель природы Михаил Михайлович Пришвин писал:

Ученик:

«Мы хозяева нашей природы, и она для нас – кладовая Солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, их надо открывать и показывать.

         Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса и горы.

Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит

Все:   Охранять Родину!

Ученик:

Всё может родная земля: накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой. Вот только защитить сама себя не может. Защита родной земли – долг тех, кто ест её хлеб, пьёт её воду, любуется её красотой.

Ученик:

Как яблоко на блюде

У нас земля одна.

Не торопитесь, люди,

Всё выскрести до дна.

Немудрено добраться

До скрытых тайников,

Разграбить все богатства

У будущих веков.

Мы общей жизни зёрна,

Одной судьбы родня,

Нам пировать позорно

В счёт завтрашнего дня.

Поймите это, люди!

Как собственный приказ!

Не то – земли не будет

И каждого из нас!

                                  М. Дудин

Ученик:

Ты, человек, любя Природу,

Хоть иногда её жалей:

В увеселительных походах

Не растопчи её полей,

Не жги её напропалую

И не исчерпывай до дна!

И помни истину простую:

Нас много, а она одна!

Ученица:    (держа глобус в руках)

Смотрю на глобус – шар земной,

И вдруг вздохнул он, как живой,

И шепчут мне материки:

Ты береги нас, береги!

В тревоги рощи и леса,

Роса на травах, как слеза!

И тихо просят родники:

Ты береги нас, береги!

Грустит глубокая река,

Свои теряя берега,

И слышу голос я реки:

Ты береги нас, береги!

Смотрю на глобус – шар земной,

Такой прекрасный и родной!

И шепчут губы на ветру:

Я сберегу вас, сберегу!

Звучит песня «Лесной марш»

1.     Нам птицы просигналили: «Подъём»!

Привычными тропинками проходим мы.

Мы каждую берёзку сбережём

В лесах любимой Родины.

Припев: Мы сами написали

              В лесной зелёной книжке

              О том, что есть у леса

              Надёжные друзья

              Такие же девчонки,

              Такие же мальчишки,

              Такие же счастливые, как ты и я.

2.     Мелькают наших песен огоньки

Шагаем мы лесами, перелесками

Под кедрами красавицы тайги,

Под соснами полесскими.

          Припев.

3.     Нам солнце улыбнётся веселей,

И каждый день нам радостным покажется,

Когда пройдут по всей родной земле

Отряды наших саженцев.  

          Припев.

4.     И добрые волшебники леса

Похожи на поэтов и художников

Природа дарит людям чудеса

А мы её помощники.

         Припев.