Театрализованное мероприятие по
безопасности дорожного движения
Цель:
повторить правила дорожного двидения
Задачи:
·
Повторить правила
поведения в общественном транспорте, как как правильно переходить улицу.
·
Развивать воображение,
мышление, коммуникативные качества, смекалку.
·
Способствовать воспитанию
навыков правильного поведения на улице.
Форма
проведения: игра-путешествие
План
I Вводная часть
II Основная часть
- Повторение правил
поведения в траспорте.
- Повторение правил
перехода улицы.
III Заключительная часть
·
Подведение итогов
I Вводная часть
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы
отправиться в путешествие по стране Дорожных знаков.
Неожиданно входит Баба-Яга.
Баба-Яга: Фу! Ну кошмар! Как можно жить в этом городе?! Везде
машины ездят, дымят, рычат. Чуть не задавили!
Ведущий: Кто вы, бабушка? Может, вам помочь?
Баба-Яга: Кто я такая? Неужто не узнали? Я — Баба -Яга! В город
приехала внучку навестить. Да ступа сломалась. А тут машины...
Ведущий: Все ясно. Мы с ребятами вам поможем. Мы как раз
собирались в путешествие по стране Дорожных знаков. Нам только нужен проводник.
Он появится, если вы отгадаете, кто он.
Вот стоит на улице
В длинном сапоге
Существо трехглазое
На одной ноге. (Светофор)
II
Основная часть
Появляется светофор
Светофор: Здравствуйте, ребята! Я очень рад, что вы меня узнали.
Баба-Яга: Ой! Батюшки! Странный - то какой! Трехглазый! А три
глаза-то зачем?
Светофор: Ребята! Объясните Бабе- Яге, зачем у меня три глаза.
Выходят три ученика с кругами красного, желтого и
зеленого цвета
1. Никому прохода нет,
Если вспыхнет этот свет.
2. Осторожность не мешает,
Этот свет предупреждает.
3. Каждый должен знать ответ,
На какой идти нам свет?
Дети объясняют знечение цветов светофора
Баба — Яга: Что я не очень поняла. Вы мне лучше покажите, как
это делается.
Ирга «Светофор»
Ведущий поочередно «зажигает» разные цвета светофора. На
красный цвет дети стоят, на желтый - хлопают в ладоши. На зеленый - шагают на
месте.
Ведущий (обращаясь к Бабе-Яге): Теперь ясно?
Баба-Яга: Ясно!
Светофор: Чтобы отправится в страну Дорожных знаков, нам нужно
выбрать транспорт. Отгадайте, что я вам хочу предложить.
Это что за странный дом?
Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус)
Баба-Яга: Ну, ладно! Поехали на автобусе! Чего
ждать!
Светофор: Подожди, Баба -Яга. Ты ведь не знаешь, как нужно
вести себя в транспорте.
Баба-Яга: Знаю! Мои знакомые зайцы часто ездят на автобусе. Они
мне рассказывали, как надо себя вести.
Подошел автобус,
Зайчики гурьбой
Двери осадили,
Рвутся , словно в бой!
Пассажирам выйти
Зайцы не дают.
Всем грубят, толкаются
И на всех орут.
Ведущий: Ребята, скажите правильно себя ведут зайчики?
Расскажите Бабе-Яге о правилах поведения в транспорте.
- Когда можно начинать посадку в автобус?
- Какие бывают автобусы?
- В какую дверь нужно входить: заднюю или
переднюю?
Об этом расскажет светофор.
Светофор: В общественный транспорт, прошу не забывать,
Положено в
заднюю дверь заходить.
На выход идите
к передним дверям.
Но главное,
что я советую вам,
Выход и вход
лишь тогда совершать,
Когда будет
транспорт на месте стоять.
Ведущий: В какие двери надо выходить? А в какие
заходить? Если в автобус вошел пожилой человек, что вы должны сделать?
Как бы не труден путь,
Ты в дороге вежлив будь.
Место старшим или старым
Уступить не позабудь!
Мы сели в автобус. Автобус завелся. Колеса завертелись.
Автобус поехал. Шофер поворачивает руль то направо, то налево и сигналит
невнимательным пешеходам.
Слова ведущего сопровождаются действиями детей
Светофор: Только вдруг - конец пути.
Остановка выходи.
Баба-Яга: Ура! Приехали! Скорее бежим!
Ведущий: Стой, Баба-Яга! Разве так можно выходить из
транспорта? Выходить нужно из передней двери. Это уже рассказывал Светофор. А с
какой стороны нужно обходить автобус?
Баба-Яга: Я не знаю...
Ведущий: Автобус обходят только сзади -
Его машины могут обогнать.
Тебе, конечно, надо их всех видеть,
Чтоб тут же под колеса не попасть.
- А что будет, если автобус обойти неправильно:
спереди? (ответы детей)
- Представьте: вы решили обойти автобус спереди,
а в это время из-за автобуса выезжает машина и... Происходит авария! Автомобиль
сбивает пешехода. Поэтому, выходя из автобуса, нужно обходить его сзади, чтобы
видеть объезжающий транспорт.
Светофор: Мы приехали на первую остановку. Здесь нас
ждут загадки о транспорте, который ездит на наших дорогах.
У нег два колеса
И седло на раме.
Две педали есть внизу,
Крутят их ногами. (Велосипед)
У машины — есть,
У телеги — есть,
У велосипеда — есть,
У поезда — есть. (Колесо)
Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма:
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома. (Трамвай)
Это сильная машина
Едет на огромных шинах!
Сразу полгоры убрал
Семитонный... (Самосвал)
Ведущий: А теперь нам нужно попасть на другую сторону дороги.
Баба-Яга: Побежали скорей! А то машина вперед успеет!
Светофор: Стой! Улицу так не переходят. Где бы нам через дорогу
всем перейти?
Вот за этими домами,
Там, где стрелка у ворот,
Мы на стрелке этой сами
Прочитали...(«переход»)
Дети рассказывают стихотворения
Если нужно перейти
Одному дорогу,
Ни за что не торопись,
Подожди немного.
Отыщи-ка переход
И иди спокойно.
Это белых линий ряд
На асфальте черном.
Ты налево посмотри
И на право после,
Если нет нигде машин -
То иди, не бойся.
Посмотри на светофор,
Светит он не красным?
Если красным - не иди,
Стой на месте, ясно?
Баба-Яга: Значит, улуцу можно переходить по пешеходному
переходу на зеленый сигнал светофора? Так?
Дети подтверждают
Баба-Яга: А сначало надо посмотреть налево, потом направо, и
если машин нет, то можно идти. Правильно?
Дети подтверждают
Светофор: Баба-Яга, ты все поняла правилно. Теперь ты умеешь
правильно переходить улицу.
Ведущий: Можно ехать дальше. Снова остановка. Здесь нас ждет
кроссворд. Который нужно разгадать. Заодно узнаем, что еще вы знаете о правилах
дорожного движения.
1.
Как называется часть
загородной дороги? (Обочина)
2.
Место, где ожидают
транспорт. (Остановка)
3.
Не похож я на коня.
Но седло есть у меня.
Спицы есть,
Они признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
Но звоню я- так и знай. (Велосипед)
4. Как называют участника дорожного движения? (Пешеход)
5. Опоясал каменный ремень
Сотни городов и деревень (Шоссе)
6. Место, где пересекаются улицы и дороги. (Перекресток)
7 Как называется дорожка, по которой ходят пешеходы? (Тротуар)
8. На самом прекрестке
Висит колдун трехглазый,
Но никогда не смотрит
Тремя глазами сразу. (Светофор)
Ведущий: Какое слово вы увидели? (Инспектор). Сейчас
инспектор по правилам дорожного движения проверит ваши знания.
III
Заключительная часть
Инспектор: Здравствуйте. Ребята! Вы готовы отвечать?
– Когда можно начинать посадку в
автобус?
– В какую дверь нужно входить: заднюю
или переднюю?
– С какой стороны нужно обходить
автобус?
– Если в автобус вошел пожилой человек,
что вы должны сделать?
Дети отвечают
Ведущий: Ну что, Баба-яга, теперь ты знаешь, как себя вести?
Баба-Яга: Да, я все запомнила и теперь смогу без страха едить к
внучке.
Инспектор: Ну, я вижу, ребята все запомнили. Теперь я могу идти
на работу.
До свидания!
Ведущий: Баба-Яга, а ты сможешь вместе с ребятами ответить
правильно на вопросы, которые задам я?
Баба-Яга: Конечно!
Ведущий: Я буду задавать вопросы, а вы , если согласны, будете
отвечать: «Это я, это я, все мои друзья». А если вы так не поступаете, то
молчите.
Кто из вас идет в перед
Только там, где переход?
Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
Знает кто, что красный свет -
Это значит хода нет?
Ведущий: На этом наше путешествие в страну Дорожных
знаков подошло к концу. А для нашего Светофора ребята в классах нарисуют
рисунки по правилам дорожного движения. А Светофор определит победителей. До
новых встреч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.