Инфоурок › Русский язык ›Конспекты›Театрализованное представление "Русский мир"

Театрализованное представление "Русский мир"

Скачать материал

Русский мир.

Провела:

Ручкина Н.В.

Русский мир.

Музыкально – театрализованное представление.

Цель: гармоническое развитие личности

Формирование нравственных качеств личности на основе народных культурных традиций.

Нам многое простит эпоха.

Отлюбит с нами. Отгрустит.

Но, что Россию знаем плохо, -

Того уж, видно, не простит.

( Вс. Рождественский)

Действие первое «Русская азбука»

Сцена оформлена в стиле русской избы. По краям сцены стоят лавки и две ширмы, в центре – стол, на столе самовар и чашки для чая. Вся сцена украшена баранками, Русскими народными игрушками, кухонной утварью, предметами русского быта.

Звучит стихотворение. На сцену выходят участники представления: трое ведущих и шесть участниц музыкальной группы. Ведущие садятся за стол в центре сцены, девушки – на скамьи по бокам.

Голос за кулисами.

Вечер, лампа у окошка,

Дремлет рыженькая кошка,

И жужжит веретено.

Деревенские девчата

Собираются по хатам,

Посиделки начинают,

Песню тихо напевают.

(Девушки тихо напевают песню «Соловушка».)

В стороне за чаем бабы

Жизнь былую вспоминают

И глядят в окно.

Каждая здесь мастерица,

Пряха или кружевница,

Вышивальщица, швея,

Петь, плясать готовая.

Песня «Соловушка»(каждая строчка и куплета и проигрыша повторяется дважды).

Ты воспой в саду соловей .

Ох, я бы рад тебе воспеть.

Я бы рад, я бы рад тебе воспеть.

Ох, мово голосу не стало.

Потерял, растерял я свой голосочек.

Ох, по чужим садам летая.

По чужим садам , по садам летал.

Ох, горькую ягоду все клевал.

Проигрыш:

Горькую ягоду, ягоду калину.

Ох, сладкую малину.

Ведущие встают.

1-й ведущий.

Гласит старинное преданье:

На Руси из века в век

Все традиции и знанья

Передавал потомкам человек.

2-й ведущий.

Да, особенно известны

Русской азбуки творцы:

Брат Кирилл и брат Мефодий –

Славянской азбуки творцы.

3-й ведущий. В 863 году произошло знаменательное событие: по заданию византийского князя Ростислава болгарские просветители братья Кирилл и Мефодий составили славянский алфавит. Часть букв взяли у греков, часть придумали сами для обозначения тех звуков, которые были только в славянской речи. И перевели с греческого на славянский язык основные богослужебные книги. За это братья подверглись гонениям со стороны тех, кто препятствовал распространению книжной мудрости на Восток. Но много лет спустя Кирилл и Мефодий были причислены православной церковью к лику святых. День этих святых отмечается в России 24 мая, как День славянской письменности и культуры.

1-й чтец. Нынче к нам на «Русский мир»

Поутру невесть откуда –

Чудо цвета изумруда! –

К нам прислали сундучок.

В малахитовых разводах

И окован серебром…

Вот узнать бы, что таится

В сундучке старинном том!

Может в нем таится клад

И сокровища лежат?..

Гляньте – грамотка на нем!

Мы сейчас ее прочтем.

Второй чтец разворачивает лежащую на сундучке «грамотку» и читает.

2-й чтец. Здесь, дружок, таится клад

И сокровища лежат.

А какие – угадай!

Но сундук не открывай,

А взгляни скорей на крышку.

Коли есть чуть – чуть умишка,

И смекалки хоть на грош,

Надпись здесь ты разберешь!

Надпись хитрая гласит,

Что сундук в себе таит.

На крышке сундука надпись, в которой зашифровано слово «письменность».

3-й чтец. Открываем сундучок –

В нем лежит не пятачок.

Здесь старинный русский клад:

Буквы строчками лежат.

Мы достанем их сейчас,

Познакомим с ними вас.

Первой встретим букву АЗ !

( Чтец раздает буквы, написанные на альбомных листах, другим участникам программы, которые становятся в ряд и показывают буквы зрителям.)

А вторая буква, БУКИ,

Не даст умереть от скуки.

Третья, ВЕДИ, всех вперед

За собою поведет.

А ГЛАГОЛЬ расскажет всем,

Как решить пятьсот проблем.

А ДОБРО вам принесет

Жизнь без бед и без хлопот.

Много букв в том кладе есть –

Все вы видите их здесь.

(Показывает алфавит).

В любой старинной книжице

Их можно прочитать:

ОМЕГА, ФИТА, ИЖИЦА…

А также буква ЯТЬ.

1-й ведущий. А в сундучке еще что – то есть! Вы узнаете что, если угадаете слово. Кирилл и Мефодий придумали это слово, составив его из названия двух славянских букв. Кто назовет это слово? Правильно, АЗБУКА. ( Достает из сундучка азбуку.) А здесь еще и записка:

« В книгах – своя глубина.

Кто доберется до дна,

Тот и получит в награду

Все драгоценные клады».

Действие второе “Русская природа».

2-й ведущий. Достоянием земли русской являются ее природные богатства: могучие вековые леса и бескрайние цветущие поля, полноводные реки и хранящие несметные богатства горы. А символом русской природы считают кудрявую березку.

На сцену выходят музыкальная группа и девушка-березка .

3-й ведущий. Береза – любимое дерево всех русских людей. Стройную, кудрявую, белоствольную, ее всегда сравнивали на Руси с нежной и красивой девушкой.

Береза. На поляне, на пригорке,

Под окном, среди полей

Белокорые березки –

Символ Родины моей.

Ты так мила мне,

До любой росинки.

В твоих просторах

Дремлет тишина,

Березовая русская Россия,

Ромашковая добрая страна.

Музыкальная группа исполняет танец «Березка», вовлекая в него зрителей (основные элементы танца – хоровод и ручеек.)

Действие третье «Кострома».

1-й ведущий. Я хочу вам рассказать, что у наших прабабушек существовал такой обряд: если в семье кто-нибудь болел или было какое-то несчастье, то женщина давала обет – обещание Богу, что она за один день из сухого льна сделает пелену для храма. То есть в течение дня лен надо было обмять, потрепать, почесать, спрясть, соткать, сшить и отдать в церковь.

2-й ведущий. Конечно женщина в одиночку не могла справиться с такой огромной работой, поэтому она звала на помощь подруг, и они все вместе ранним утром начинали «творить» обетную пелену. Постепенно этот обряд превратился в игру, в которой полностью обыгрывается процесс обработки льна.

3-й ведущий. В нее с удовольствием играли и дети и взрослые. Игра называлась «Кострома» по названию ненужного стебелька у льна – костра. Главная героиня игры – Кострома – ленивая баба, которая просит у всех помощи, как раньше это делала женщина, давшая обет.

Проводится игра «Кострома». Все участницы встают в круг, в центре которого стоит Кострома. Звучит песня «Кострома» из репертуара группы «Иван Купала», участницы двигаются по кругу, приговаривая:

Костромушка, Кострома,

Чи ты дома, чи нема?

Все останавливаются, ждут реакции Костромы.

Кострома. Ой, помочь, помочь!

Все идут дальше по кругу, поют песню, делают вид, что сеют лен. Круг останавливается по окончании песни, одна из девушек вступает в диалог с Костромой:

- Здорово, Кострома!

- Здорова, кума.

- Что делаешь?

- Мне нужно лен собирать, а у меня пятка на правой ноге болит.

- Тебе помочь?

- Ой, помочь, помочь!

Все снова поют песню, идут по кругу, делают вид, что выдергивают лен из земли правой рукой и складывают его на левую. Диалог второй девушки с Костромой:

- Здорово, Кострома.

- Здорова, кума.

- Что делаешь?

- Мне нужно лен молотить цепом, а у меня пятка на левой ноге болит.

- Тебе помочь?

- Ой, помочь, помочь!

Все снова идут по кругу, поют песню, делают вид, что молотят лен цепом. Диалог третьей девушки с Костромой:

- Здорово, Кострома.

- Здорова, кума.

- Что делаешь?

- Мне нужно лен расстелить, а у меня правое ушко болит.

- Тебе помочь?

- Ой, помочь, помочь!

Все идут по кругу, поют песню, делают вид, что бросают лен с телеги. Диалог четвертой девушки с Костромой:

- Здорово, Кострома!

- Здорова, кума.

- Что делаешь?

- Я лен собрала, просушила, а теперь его надо мять, а у меня левое ушко болит.

- Тебе помочь?

- Ой, помочь, помочь!

Все идут по кругу с вытянутыми руками, хлопают перед собой по принципу работы мялки. Диалог пятой девушки с Костромой:

- Здорово, Кострома.

- Здорова, кума.

- Что делаешь?

- Мне нужно лен потрепать, а у меня носик болит.

- Тебе помочь?

- Ой, помочь, помочь!

Все идут по кругу, делают вид, что в левой руке держат лен, а правой бьют по нему трепалом. Диалог шестой девушки с Костромой:

- Здорово, Кострома!

- Здорова, кума.

- Что делаешь?

- Я холсты соткала, побелила, покроила, мне теперь их сшить надо…

- Тебе помочь?

- Ой, помочь, помочь!

Все стоят на месте, делают вид, что шьют. Диалог восьмой девушки с Костромой:

- Здорово, Кострома.

- Здорова, кума.

- Что делаешь?

- Вот больна, помираю.

- Я тебя вылечу, только давай поросенка, две курицы да петуха.

- Ой, я жива, жива!

Кострома вскакивает и вместе с девушками танцует.

Действие четвертое «Русские игрушки».

1-й ведущий. Я слышала, что наши прабабушки куклы мастерили своими руками.

2-й ведущий. Да и я могу показать как.

Ведущий берет кусок ткани, ватой набивает голову, на четыре конца привязывает ленточки, символизирующие ручки и ножки.

3-й ведущий. Куклой – оберегом пользовались, когда хотели избавиться от какой - нибудь напасти. Есть сказки, в которых кукла предстает волшебной помощницей: охраняет свою хозяйку, спасает от беды, дает мудрые советы. Таких кукол любили и оберегали, передавали по наследству.

1-й ведущий. Крестьянские куклы - пеленашки очень просты в исполнении (можно показать). Лица никогда не рисовали, боялись, что кукла станет чересчур «настоящей», «живой», а следовательно, опасной.

2-й ведущий. Были деревянные игрушки: человечки, лошадки, домики, - а потом родилась матрешка. Ее быстро полюбили, и она стала одним из символов русского народа. Глиняные игрушки, бумажные, фарфоровые, а позднее пластмассовые и резиновые куклы – это наше сокровище, это наша культура. Все игрушки передавались из поколения в поколение и были радостью для малышей.

Песня «Спи, мой малыш» (автор Н.А. Смокотнина). Пока звучит песня, девушки – старшеклассницы дарят самостоятельно изготовленные куклы младшим девочкам.

Пела в детстве мама мне

Песенку простую.

Тихо сядет на кровать,

Нежно поцелует.

Припев:

Спи, усни, мой малыш,

Ничего не бойся.

Я с тобой, зайчик мой,

Ты не беспокойся.

Знаю я, как устает

Мама на работе.

Лишь домой она войдет,

Спросит: «Как живете?»

Припев.

Знаю, годы пролетят,

И я повзрослею,

И своих я малышей

Песенкой согрею.

Припев.

1-й ведущий. Одной из любимых игрушек и детворы и взрослых был Петрушка – главный герой уличных кукольных представлений.

2-й ведущий. А вы были в кукольном театре?

Зрители. Были.

3-й ведущий. А раньше кукольный театр сам приходил к зрителям. На главной площади города, средь шумной толпы, появлялся шарманщик со своим другом Петрушкой, заводил шарманку, и начиналось представление.

Скоморох.

Внимание! Внимание!

Заходи сюда, народ, и слева и справа,

Начинаем представленье шуткой и забавой!

Шевелись, детвора, хлопайте в ладоши,

Ведь сейчас горевать негоже!

Сколько крику, сколько шуму,

Сколько радостных затей!

Шуткой, смехом и весельем

Мы приветствуем гостей.

Из – за ширмы появляются куклы Ванька и Танька: во время представления они раздают зрителям бублики за правильные ответы.

Ванька. А вот и мы! Я - Ванька!

Танька. А я – Танька!

Ванька. Танька в сарафане!

Танька. Ванька в кафтане!

Ванька. Порознь мы никуда:

Друзья – не разлей вода.

Танька. Как вместе сойдемся,

Шутим да смеемся.

Ванька. Сегодня праздник,

Всех товар наш дразнит:

Веселые потешки,

Русские пересмешки.

Танька. Приговорки, шутки,

Сказки, прибаутки.

Ванька. Свежие, моченые,

Сладкие, соленые.

Танька. Задорные и лихие,

Выбирайте, кому – какие.

Ванька. С лучком, с чесночком,

С маком, с перчиком.

Я и сама куплю 200 грамм.

А вам даром отдам!

Танька. Кому? Кому?

С пылу, с жару,

Хоть пятак, хоть пару.

Вот остры да колки

Наши поговорки.

Ванька. Я знаю много поговорок. Хошь, расскажу! Была бы охота, найдем и доброхота. И еще! Не всякому слуху верь, разузнай да проверь.

1-й ведущий. Молодец, Ванюшка! Ребята, а вы знаете пословицы и поговорки? А ну-ка, вспоминайте!

Ведущий начинает пословицу, зрители заканчивают. Пословицы и поговорки:

1. Чему быть…(того не миновать).

2. С кем поведешься…(от того и наберешься).

3. На всякий роток…(не накинешь платок).

4. Слово не воробей…(вылетит – не поймаешь).

5. Мели, Емеля…(твоя неделя).

6. Хлеб – соль ешь…(да правду режь).

7. На чужой каравай…(рта не разевай).

8. Сколько волка не корми…(а он все в лес смотрит).

9. Не имей сто рублей…(а имей сто друзей).

10. Кто к нам с мечом придет…(от меча и погибнет).

11. Один с сошкой…(семеро с ложкой). И др.

1-й ведущий. А сейчас сами назовете мне пословицы – кто знает?

Проводится конкурс пословиц. Награждение победителей бубликами.

Ванька. А вот народные загадки –

Не горькие, не сладкие.

Кто их разгадает,

Забот не узнает.

Танька. Загадка первая!

Просьба – не слушать,

Которые нервные.

Ванька. В печь несут – жидко, холодно,

Из печи несут – твердо, горячо.

Танька. Вот и молодцы!

Надо б вам за это огурцы…

Да вот, пока вы нас слушали

Огурцы на огороде зайцы скушали.

Ванька. Вот загадка вторая –

Серьезная, не смешная.

Танька. И комковато, и ноздревато,

И мягко, и ломко, а всех милей.

Ванька. Молодец, дружок!

Дать бы тебе морковки мешок…

Да вот, пока вы нам внимали,

Зайцы и морковку всю растаскали.

Танька. Ну ладно, загадка третья –

На нее и ответьте.

Ванька. В брюхе баня,

В носу решето,

Всего одна рука,

Да и та на спине.

Танька. Эту загадку знают редко.

Надо бы за труд дать вам сладкую репку,

Да вот только, пока вы гадали,

Зайцы и сладкую репку украли.

Ванька. Может, еще послушать хотите?

Тогда за загадку полушку платите.

А не хотите, я пойду другим мозги пудрить

Да лапшу на уши вешать.

Танька. Закопай – не греет,

Кинь в воду – не тонет.

Ванька. Летели две сороки,

У них четыре хвоста.

Танька. Не знаешь, не знаешь!

Ну ничего, брат, я и сама не знаю!

Ванька. Не хотят они твои загадки слушать,

Хотят петь, плясать да баранки кушать.

Песня «Барыня».

У нас нонче субботея,

А назавтра воскресенье.