Театрализованное развлечение по сказке " Теремок"

Сценарий театрализованного развлечения по мотивам сказки «Теремок».

Подготовила  Кораблёва Л.В.,  воспитатель  Детского дома – интерната при ОБСУСО «Шуйский комплексный центр социального обслуживания населения»

Описание материала: материал будет полезен педагогам, музыкальным руководителям с целью организации зимнего развлечения по сказке «Теремок» для детей  от 5 до 12 лет с особыми образовательными потребностями.

Цель: создание радостного эмоционального состояния детей средствами театрализованной и музыкальной деятельности; закрепление у детей интереса к сказке; расширение социальной компетентности детей.

Задачи:

·        стимулировать речевую и эмоциональную активность детей;

·        развивать у детей двигательные качества и умения, развивать выразительность движений. Учить координировать свои действия с действиями окружающих;

·        обогащать представления детей о героях сказки «Теремок»;   закреплять знания детей о последовательности сказки;

·        совершенствовать умение детей выразительно передавать характерные признаки персонажа, используя мимику, пантомимику и речь;

·        формировать у детей интерес к театрализации;

·        способствовать эмоциональному сближению детей при проведении совместных игр и упражнений; учить выражать дружелюбие, поддерживать дружеские отношения;

·        воспитывать культуру поведения, умение общаться;

·        закрепить знания о зимнем времени года,  зимних играх и забавах;

·        закрепить знания о животных,  воспитывать доброжелательное к ним отношение. 

Оборудование: муз. центр, диски, костюмы героев сказки: мышки, лягушки, зайца, лисы, волка, медведя, теремок из фанеры с окном, искусственные ёлки (3шт.), модули, покрытые белой тканью( «сугробы») куклы би-ба-бо: кошка, собака, петух, курица, коза, медведь, крупные модули для строительства теремка, игрушечные пила и топоры.

Музыка:  песня “В гостях у сказки” сл. Ю. Ким, муз. В. Дашкевича; песня – игра «Саночки»  сл. и муз. Н.Б.Караваевой; песня – игра «Санки» сл.  и муз. Т. Сауко;  песня «Зима-красавица» сл. С. Савенкова, муз. Т. Тарасовой; муз. игра  «Терем – теремок» сл. Л. Некрасовой.  

Методические приемы: художественное слово, хороводные игры, пальчиковая игра, музыкальная дидактическая игра, театрализованная игра, ситуация сюрприза

Предварительная работа: 

1.Рассказывание  сказки с использованием рисунка, театра картинок, мягких игрушек, би – ба -  бо; беседа по сказке.

2. Разучивание присказок, поговорок, пословиц о сказке, сказочных    героях.

3. Рассматривание иллюстраций к  сказке.

4.Дидактические игры «Покажи, где…», «Найди мышку(…)», «Узнай по части тела», «Узнай по голосу», «Узнай по контуру», «Кто что любит?», «Чьи следы?»

5. Слушание музыкальной аудио- сказки

6.Разучивание слов, ритмичных движений к инсценировке сказки.

7. Игра – драматизация «Кто, кто в теремочке живет?»

8. Речевая игра – подражание «Квакаем как лягушки, пищим как мышки, рычим как медведь»

9.Рисование «Дорожка к теремку», «Заборчик, ёлочки у теремка»; раскрашивание сюжетных картинок по сказке; обводка  изображения персонажей по контуру.

10. Лепка  «Брёвнышки для теремка», «Колышки  для заборчика», «Ёлочки возле  теремка», «Мышка»,  «Зайчик».

11. Аппликация «Теремок» , «Мишка» (из готовых форм).

12. Конструирование «Теремок» (складывание из счётных палочек, строительство из кубиков)

13. Подвижные игры  “Кто как двигается?” (дикие животные), «У медведя во бору…», «Зайчик беленький сидит…», подвижное упражнение «На лужайке две подружки, две зелёные лягушки…»

Участники: ведущий, Зима, мышка, лягушка, зайчик, лиса, волк, медведь, дети.

Структура развлечения:

1.     Организационный момент.

2.     Ситуация сюрприза.

3.     Игра – имитация «Зима пришла»

4.     Песня – игра «Санки»

5.     Музыкальная дидактическая игра «Терем – теремок»

6.     Инсценировка сказки «Теремок».

7.     Песня – игра «Саночки».

8.     Прощание.

Ход развлечения:

Звучит песня « В гостях у сказки».  Дети входят в зал.

Ведущий: На дворе  у нас мороз,

Мёрзнут щёки, мёрзнет нос.

Это зимушка – зима

Снег и холод принесла.

Ну и холод! Ну, мороз!

Отморозить можно нос.

В зал скорее поспешим

От мороза убежим!

Начинаем представленье!
Будут игры, будет смех, 
И веселые забавы 
Приготовлены для всех. 
Хороша красой своею 
Наша зимушка - зима. 
Поиграть сегодня с нею 
Собралась вся детвора. 

Я пригласила Зиму сегодня к нам на праздник. 

А вот и она в гости к нам спешит.

Слышите?!  Что это за звуки?

Звучит аудиозапись звуков вьюги.

Ответы детей.

В зал входит Зима. Звучит  песня « Зима – красавица»

Зима: Здравствуйте, мои друзья!

Видеть всех здесь рада я!

Принесла я для детей много радостных затей:

Горки ледяные, санки расписные,

Лыжи, клюшки и коньки
Да морозные деньки!

Зима: А вы рады мне?  Ответы детей.

Что бы нам стало ещё радостнее и веселее, давайте немножко поиграем! Повторяйте все за мной.

Проводится игра «Наступила зима»:

Раз, два, три, четыре, пять, (Загибать пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять. (Развести руки широко в стороны)
Бабу снежную лепили. (Имитировать лепку комков)
Птичек крошками кормили, (Имитировать кормление всеми пальчиками)
С горки мы потом катались. (Плавные движения кистями рук вправо - влево)
А еще в снегу валялись. (Имитировать падение, наклоняясь  слегка назад и поднимая руки вверх)
Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки)

И сюда играть пошли!

Зима: Дети , я знаю вы все любите сказки.  А меня часто называют волшебницей.  Я хочу сотворить для вас настоящее зимнее чудо, пригласить вас в сказку.

 Сказка в гости нас зовёт,

В зимний лес с собой ведёт!

Там среди сугробов снежных

 Есть в лесочке теремок, он не низок, не высок.

   Он не узок, не широк, деревянный теремок.

Но в лес путь неблизкий, поедем на санках.

 Звучит песня – игра «Санки».

  Дети встают парами.     Один —  спиной, а другой сзади кладёт ему руки на пояс.  Парами бегут по кругу.

 1. Наши детки в санки сели    — громко песенку запели, 

покатились далеко, не догонит их никто.  

 2. За веревочку взялись  и помчались с горки вниз

  Вдруг салазки на бок — хлоп! — Все попадали в сугроб.

 Ай-яй-яй-яй-яй-яй-яй, все попадали в сугроб       

Дети бегут по залу, затем на слово "хлоп " – приседают.

 3. Ну, вставай, вставай, дружок,  и отряхивай снежок.

Снова в саночки садись, с горки весело катись.

  Встают, « отряхивают» снежок; бегут по кругу.

Музыка заканчивается, дети останавливаются.

Зима: Вот так с горки на горку и докатились мы до леса. А вот и теремок.

   Приготовьте ушки, открывайте шире глазки!

                   Мы уже в гостях у сказки!

Чтобы узнать,  кто в теремочке живёт

Вы попробуйте, ребятки, отгадать мои загадки.

Проводится музыкальная игра « Терем –теремок»

Посмотрите теремок, он не низок, не высок!

В теремочек постучим, кто живёт там, поглядим.

Тук – тук, тук – тук!

Выходи к нам в дружный круг!

Из окна терема выглядывает кошка:

Мяу – мяу, я уж тут, как меня друзья зовут?

Игра повторяется с петухом, медведем, собакой, козой и курицей. Из теремка в соответствии с текстом выглядывают куклы би-ба-бо. Дети их называют.

Зима: Вы всех правильно назвали. Но разве эти животные жили вместе в сказке «Теремок»? Ответы детей.

Зима: Правильно не эти. Давайте посмотрим сказку и вспомним, кто поселился в теремке.

Наступает время сказки,
Наступают тишина.
Открывается пред вами
мир чудес и волшебства!

Инсценировка сказки.

 Звучит музыкальная  аудиосказка.

Под музыку появляется мышка.

Голос рассказчика:  Мышка серая норушка вышла в поле погулять.

Сладких зёрен поискать. Видит чудо, теремок в чистом поле одинок.

Мышка очень удивилась, подошла, остановилась.

Мышка: Кто тут в тереме живёт? Может в гости позовёт? Постучу я лапкой в двери. Чей, скажите, это терем?

Рассказчик: Но никто не отозвался. Дом свободным оказался.

Мышка: Буду в тереме я жить, жить, жить. Песни петь и не тужить, не тужить. Пи-пи-пи, пи-пи-пи.

Рассказчик: День, другой живёт норушка.

Мышка: Ах, в теремке одной мне скучно. Не с кем петь и танцевать. В гости бы кого позвать.

Рассказчик: В пору ту одна лягушка, пучеглазая квакушка вышла в поле погулять, вкусных мошек поискать. Видит чудо, теремок в чистом поле одинок. Тут лягушка  удивилась, подошла, остановилась.

Лягушка: Кто тут в тереме живёт? Может в гости позовёт? Постучу я лапкой в двери.(Стучит)  Чей, скажите, это терем?

Мышка ( выглядывает из окна): Мышка тут живёт норушка. Ну, а ты что за зверушка?

Лягушка: Ква-ква-ква, я – зелёная лягушка, ква-ква-ква, я – весёлая квакушка.

Мышка: Так давай  вместе жить, будем мы с тобой дружить.

Лягушка: Ква-ква-ква, ква-ква-ква. Да я с радостью, норушка. Буду я тебе подружкой. Ква, сейчас через порог заскочу я в теремок. Мы теперь с тобой вдвоём и станцуем, и споём, ква.

Танцуют, взявшись за руки.

Рассказчик: Стали  жить да поживать; песни петь да танцевать.

Прискакал из леса зайчик, длинноухий побегайчик.

Заяц: Не видать ли в поле пустом сочной, крепенькой капустки?

Ой, гляди – ка, теремок, в чистом поле одинок. Постучу я лапкой в двери. (Стучит) Чей, скажите, это терем?

Мышка с лягушкой выглядывают из окна: Мышка здесь живёт, норушка и лягушка с ней, квакушка. Ну, а ты-то кто ответь? Может двери запереть.

Заяц: Что вы, нет, Я просто зайчик, развесёлый побегайчик.

Мышка с лягушкой: Ну, тогда иди к нам жить, будем мы втроём дружить.

Рассказчик: Стали  жить да поживать; песни петь да танцевать.

Вышла из лесу лисица.

Лиса: Где ручей? Воды напиться. Что за чудо? Теремок! В чистом поле одинок. Подойду туда поближе, там за дверью слышен шум. Постучу я лапой в двери.( Стучит) Чей, скажите, это терем?

Из окна выглядывают мышка, лягушка и заяц: Мышка здесь живёт, норушка и лягушка с ней, квакушка. Ну, а вместе с ними зайчик, развесёлый побегайчик. Ну, а ты – то, что за зверь? Ну – ко, заинька, проверь.

Лиса: Я то - рыжая лисичка, буду вам всем как сестричка.

Заяц: Так иди же к нам ты жить, раз умеешь ты дружить.

Рассказчик: Стали  жить да поживать; песни петь да танцевать.

Вышел из лесу волчок, греть на солнышке бочок.

Волк: Это что за теремок? Стоит в поле одинок.

Рассказчик: Волк поближе подошёл, двери в тереме нашёл.

В теремке поют звери.

Волк: Голоса слышны за дверью! Чей, скажите, это терем?

Из окна выглядывают обитатели теремка: Мышка здесь живёт, норушка и лягушка с ней, квакушка. Тут и зайчик, и лисичка. Любим петь и веселиться. Ну, а ты – то что за зверь? Ну – ко, лисонька, проверь.

Волк: Я то -  серенький волчок, серый хвостик и бочок. Можно с вами буду жить? Не с кем мне в лесу дружить.

Лиса: Можно право потесниться. Буду вежливой лисицей. Пропущу я в терем волка. Дверь закрою на защёлку.

Рассказчик: Стали  жить да поживать; песни петь да танцевать.

Вышел мишка косолапый, почесал в затылке лапой.

Медведь: Что за чудо? Теремок!  Стоит в поле одинок. Слышно, в тереме веселье. Тут у вас не новоселье?

Громко стучит в дверь.

Голос из теремка: Кто?

Медведь: Я – медведь, дверь бы надо отпереть. Одному, ну хоть ори, скучно, что ни говори. Буду славным я соседом, принесу воды к обеду.

Голос из теремка: Ты медведь – огромный зверь, не пролезешь в эту дверь!

Медведь: Не беда, не гордый миша, поживу у вас на крыше.

Медведь пытается залезть на крышу и  раскачивает теремок.

Рассказчик: Только мишка взгромоздился, терем – раз и развалился!

Перепуганные звери еле выскочить успели.

Терем падает.

Звери разбегаются в разные стороны с криками: Помогите!

Рассказчик: Но друзья непобедимы, целы все и невредимы.

Звери поют хором и  одни имитируют действия пилой и  топорами, другие строят из крупных модулей дом:

Знают все: была б охота, будет ладиться работа. Будем брёвнышки носить, будем доски мы пилить. Мы построим теремок. Места хватит в нём для всех, зазвучит там снова смех! Ля-ля-ля, ля-ля-ля!

Звери водят хоровод около нового  теремка

Зима: Вот и сказке конец, а кто слушал молодец. Вам понравилась сказка?

На полянке возле елки,
Где гуляли злые волки,
Стоял терем-теремок,
Был не низок, не высок.
В теремке жила лягушка,
Бурый мишка, мышь – норушка,
Храбрый заяц и лиса.
Вот такие чудеса!

А теперь, дети, нам пора домой. Садитесь опять в санки и поехали.

Звучит песня – игра «Саночки»

Покатились санки ( дети парами друг за другом  бегут по кругу)
По лесной полянке
И вот так, и вот так

 По лесной полянке.

Закачались санки  (пары покачиваются, наклоняясь то вправо, то влево)
По лесной полянке

И вот так, и вот так,

Закачались санки.

Закружились санки (кружатся парами )
На лесной полянке.
И вот так, и вот так
На лесной полянке.

Вдруг упали санки, (опускают руки, садятся на корточки)
На лесной полянке.
На лесной полянке
Вдруг упали санки.

Отряхнули ручки, (хлопают руками)

Отряхнули ножки,( хлопают по коленям)

И вот так, и вот так,

 Отряхнули ручки,

  И вот так, и вот так,

Отряхнули ножки.

     Садимся в санки!

Покатились санки (снова бегут друг за другом по кругу)
Прочь с лесной полянки
И домой, и домой
Прикатились санки.

Приехали!

Зима: Закончилось наше путешествие в сказку. Но вы всегда можете открыть книгу сказок и встретиться вновь с полюбившимися героями.

А на прощание я приготовила для вас сладкие подарки.  (Зима угощает детей конфетами.)

Ведущий:  Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети!

Сказки учат нас добру

И прилежному труду,

Говорят, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить!

Мы играли, веселились, все мы с вами подружились.

Очень жалко расставаться, но пришла пора прощаться.

До свидания, до новых встреч!