Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Другие методич. материалыТеатрализованное внеклассное мероприятие «Сказка ложь, да в ней намёк…»

Театрализованное внеклассное мероприятие «Сказка ложь, да в ней намёк…»

Скачать материал
библиотека
материалов


Описание методической разработки.


1. Название: Программа «Учимся жить вместе». Театрализованное внеклассное мероприятие «Сказка ложь, да в ней намёк…»

2. Краткая аннотация: современное общество требует интеллекта, научности. В этом случае даётся установка на развитие мышления. Это может дать театрализованная деятельность, которая является средством познания жизни, школой нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения. Театрализация обладает огромной силой воздействия на эмоции ребёнка. Дети учатся уважать мнение другого, находятся в постоянной работе над собой, воспитывают в себе качества, помогающие дружбе. Уметь дружить – основное правило программы «Учимся жить вместе». Мероприятие «Сказка ложь, да в ней намёк…» учит детей оценивать свои поступки, поступки своих товарищей, быть справедливыми, воспитывает положительные человеческие качества.

3. Учебный предмет: внеклассное мероприятие, классный час.

4. Уровень образования школьника: начальная ступень образования.

Используемые формы и методы: театрализованное внеклассное мероприятие с элементами кукольного театра.

5. Описание разработки: в этом мероприятии учитель организатор, а дети участники. Учителем предложено задание составить правила дружбы (работа в группах). Получилось стихотворение (оно прилагается). Затем к каждому правилу придумать маленький спектакль (в сценарии это картины). В результате при объединении всех картин получился сценарий праздника. Мероприятие строилось так, чтобы сюжет его был увлекателен и интересен и, вместе с тем, пробудил в детях желание участвовать в театральном действии, проявить себя. В основе занятия лежат принципы: научность, доступность, взаимосвязь, последовательность и осознанность.

Цель: способствовать пониманию дружбы, как одной из главных ценностей человеческой жизни, как потребность быть хорошим, настоящим другом.

Задачи: 1) Показать в игровой форме на конкретных примерах, как надо дружить, какие

основные правила дружбы надо соблюдать.

2) Учить быть сплочёнными, внимательными, дисциплинированными.

3) Развивать артистические способности.

Реквизит. Куклы: мальчик Волк, девочка Скандалистка, мальчик в мешке, девочка Обезьянка, Две девочки Кикиморы. Колокольчик, бородка, шляпа (для старичка), макеты деревьев.

Сценарий мероприятия.

Ведущий1: Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий2: Вы гостям рады?

Ведущий3: А друзьям?

Вместе: Вместе мы вас ждали!

Ведущий1: Вместе – это девчонки и мальчишки,

Песенки и книжки.

Ведущий2: Вместе!

Звонче слова в мире нет!

Ведущий3: Вместе!

Это песня и рассвет!

Ведущий1: Вместе!

Это значит ты и я!

Ведущий2: Вместе!

Значит, встретились друзья.

Ведущий3: ( Звучит мелодия)

Дружба – волшебное слово.

С друзьями легко в пути.

Дружба поможет любому

В сказку дорогу найти!


Картина первая

Ведущая: Произошло это удивительное событие в одном обычном дворе.

Это Настя и Витя, соседи и друзья.

Давайте послушаем, о чем они говорят.

Витя: Надоело мне всё. Каждый день надо братишку в садик отводить…

Настя: А мне - сестрёнку..

Витя: За хлебом ходить…

Настя: За молоком…

Витя: Мусор выносить…

Настя: Эх, попасть бы в сказочную страну! Совершить бы что-нибудь героическое…

Витя: Я бы не против.

(Появляется маленький старичок в большой шляпе, с бородкой.)

Старичок: Здравствуйте, молодые люди!

Витя и Настя: Здравствуйте, дедушка!

Старичок: Слышу я. Что вам хочется в сказочную страну попасть?

Витя и Настя: Да! Очень!

Старичок: А хотите попасть в Царство оборотней?

Витя и Настя: Да, да! Хотим!

Старичок: А не пожалеете? Обратно-то будет непросто вернуться!

Витя и Настя: Пожалуйста, отправьте нас в эту страну!

Старичок: Ну, тогда закройте глаза!

( Звонит в волшебный колокольчик.)


Картина вторая.

Дети открывают глаза и осматриваются настороженно. Вдруг слышат : шумит лес, завывает ветер, рычат медведи, тявкают лисицы , хрюкают кабаны ,каркают вороны, кричит филин.

Витя: Настя, мы в царстве оборотней!

Настя: Как страшно!

Витя: Смотри-ка, кто это появился?! Вроде мальчик, но…

Настя: Голова у него волчья, и лапы волчьи, и хвост, как у волка.

Мальчик Волк: Надоело быть волком! У-у-у! Не хочу-у-у! У-у-у!

Витя: Эй, а почему ты стал волком?

Мальчик Волк: Злые колдуньи меня превратили. Я был драчливый, злой, первоклашек бил, сестрёнку обижал. Хочу опять стать мальчиком. Волком не хочу-у-у.

(Уходит.)

Картина третья

Дети слышат чей-то очень противный, визгливый голос. Им навстречу идёт девочка Скандалистка с лицом злой старушки.

Девочка Скандалистка: Опять этот противный волк воет! Воет и воет каждый день! Слушать невозможно! Мешает жить спокойно!

Витя: Здравствуй, девочка!

Девочка Скандалистка: А вы кто такие?! Ходят тут всякие! Что вам здесь нужно?!

Настя: Девочка, мы…

Девочка Скандалистка: Кто вас сюда звал?! Дома вам не сидится!!

Витя: Девочка, а почему ты всё время ругаешься?

Девочка Скандалистка: Как почему! Все плохие вокруг, вот почему!(Уходит, ругаясь.)

Настя: Витя, я, кажется, поняла. Эта девочка была такой злой и капризной, что колдуньи сделали её похожей на противную старуху.

Витя: А знаешь, мне почему-то её жалко.

hello_html_mf95ed3c.jpg


Картина четвёртая.

На поляне появился какой-то мешок.

Витя: А что это за мешок? Откуда он взялся? Его не было!

Настя: Смотри-ка, он шевельнулся!

Витя: Тебе показалось.

Настя: Не показалось! Он движется прямо на нас! Он гонится за нами!

(Мешок гонится за детьми. Останавливается. Из него показывается голова мальчика.)

Мальчик Мешок: Эй вы, трусы! Мешка испугались!

Витя: А ты зачем нас пугаешь? Вот сейчас как дам! Ну-ка вылазь.

Мальчик Мешок (плача): Не могу я вылезти!

Настя: За что же ты Мальчиком-Мешком стал!

Мальчик Мешок: Все меня не любили за жадность. Никого ничем не угощал, никому ничего не давал, жадничал. А теперь вот…

(Уползает, плача.)


Картина пятая.

Выбегает ещё один оборотень – Обезьянка.

Обезьянка: Дурачки, дурачки! Потеряли вы очки!

Витя: Мы не дурачки!

Настя: И очки мы не теряли!

Обезьянка: А это, чтоб было смешно и обидно! Чтобы вы разозлились. А мальчишек- драчунов я так дразню:

Драчуны, драчуны!

Полосатые штаны!

Настя: А почему штаны-то полосатые?

Обезьянка: Да чтобы их позлить! А плаксивых девчонок я дразню так:

Плаксы, плаксы!

Где же ваши кляксы?

Витя: Понятно! Вот за что ты и стал оборотнем.

Обезьянка: Да за это, ну и что? А вы всё равно дурачки, дурачки, а в карманах – червячки!

(Убегает.)


Картина шестая.

Витя: А кто это?

Настя: Кикиморы! Смотри, какие они грязные, некрасивые!

(Выбегают две девочки с всклокоченными волосами, с очень грязными лицами(это могут быть маски), в небрежной одежде.)

1-я Кикимора: Ой, какие у нас гости! Какие хорошенькие, чистенькие!

2-я Кикимора: Дайте, я вас обниму!

Настя: Не подходи, грязнуля! От тебя запачкаться можно.

1-я Кикимора: Ну, давайте хоть поздороваемся! (Протягивает очень грязную руку.)

Витя: Не хочу я с такой грязной девчонкой здороваться! Ты почему руки не моешь?

Кикиморы: А нам так нравится! А вам завидно! Эх вы, чистюли!

(Убегают.)


hello_html_6c3456ee.jpg






Картина седьмая.

Появляется Старичок-волшебник.

Старичок: Ну, что, молодые люди? Нравится вам Царство оборотней!

Витя: Нет, не нравится! Здесь много отвратительных оборотней!

Настя: Это бывшие мальчики и девочки. И они жестоко наказаны – каждый за что-то плохое.

Витя: Им тяжело, они плачут. Они, наверное, стали добрыми, хорошими, весёлыми!

Настя: Дедушка, давайте им поможем!

Старичок: Что ж, давайте поможем! (Хлопает в ладоши.) Эй, оборотни, сюда!

(Входит мальчик Волк, Девочка Скандалистка, мальчик Мешок, девочка Обезьянка, девочки Кикиморы.)

Старичок: Вы поняли свои ошибки?

Оборотни: Да, поняли!

Старичок: Хотите домой вернуться, стать хорошими детьми?!

Все: Хотим, очень хотим!

(Звенит колокольчик, оборотни превращаются в хороших мальчиков и девочек, актёры вместе с куклами выходят из-за ширмы.)

Старичок: Сказка ложь, да в ней намёк, добру- молодцу урок.

hello_html_m782b5ed7.jpg




Девочка Обезьянка: Если есть друзья на свете -

Всё прекрасно, всё цветёт.

Девочка Скандалистка: Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнёт.

1-я девочка Кикимора: Нам и в дождь, и в снег, и в стужу

Вместе весело шагать.

2-я девочка Кикимора: При любой погоде дружим -

Дружбы этой не порвать.

Мальчик Волк: И любой из нас ответит,

Скажут все, кто юн и смел:

Мальчик Мешок: Мы с тобой живём на свете

Для хороших, славных дел.

Ведущий: Сейчас все вместе споём песню о дружбе на мотив песни «Чунга-чанга».


Вместе с другом весело нам жить,

Мы привыкли дружбой дорожить.

Вместе в школе, вместе во дворе.

Если трудно, друг поможет мне.


Припев: Знаем точно, знаем точно –

Друг тебя в беде не бросит – (2 раза)

Это дружба!

Хорошо бы нам ребята

Крепко-крепко подружиться – (2 раза)

Это нужно!


Вместе с другом некогда скучать,

Любим вместе книги мы читать,

То рисуем, то в кино идём –

Там мы с пользой время проведём.


Припев.


И уроки вместе учим мы:

Понимаем – знания нужны.

Любим строить, что-то мастерить,

Нас водою даже не разлить!

Ведущий: Тут нашим приключениям конец. До свидания, до новых встреч.

Правила дружбы

Когда кому-то трудно жить

Должны мы знать об этом.

У меня закон простой:

Побеждаю тех, кто злой!

Кто же слабый, помогу,-

Я иначе не могу.

Если грянет вдруг беда,

Друг поможет вам всегда.

Будь вежлив со своими товарищами,

Не забывай им говорить «волшебные слова».

Не ссорься, будь справедливым.

Не зазнавайся.

Не перекладывай свою вину на другого.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.