890431
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыТеатрализованное представление для детей старшего дошкольного возраста с ОНР "Приключения Буратино на дороге"

Театрализованное представление для детей старшего дошкольного возраста с ОНР "Приключения Буратино на дороге"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Театрализованное представление для детей старшего дошкольного возраста с ОНР «Приключения Буратино на дороге»

Автор-составитель:

Фоминых Татьяна Владимировна,

учитель-логопед

Цель: создать условия для закрепления знаний о правилах дорожного движения, формирования культуры поведения на дороге детей с ОВЗ.


Задачи:

1. Расширить знания детей о правилах дорожного движения.

2. Закрепить правила поведения на дороге, используя ситуационный подход.

3. Учить детей быть внимательными на дороге, обращать внимание на дорожные знаки.

4. Воспитать дисциплинированное поведение на улицах города, доброжелательное отношение к окружающим людям, потребность оказывать помощь.


Действующие лица:

Ведущий

Папа Карло

Буратино

Мальвина

Кот Базилио

Лиса Алиса

Знаки дорожного движения (7 человек)

Инспектор ГИБДД

Регулировщик

Светофор (3 человека)

Все роли исполняют дети.


Оформление: Бутафорский город – улица: домик Папы Карло, надпись «Школа», парта, светофор, набор дорожных знаков, детская машина, игрушечная коляска, лента для изображения разделительной полосы, кусок ткани с белыми и черными полосами – «пешеходный переход».

Дополнительное оборудование: жезл регулировщика, шапочки трех цветов (красная, желтая, зеленая), 2 фуражки; костюмы – кота Базилио, лисы Алисы, Буратино, Папы Карло, Мальвины.

Содержание:


Под музыку в зал входят дети.


Ведущий. Наступило 1 сентября. В этот день даже сказочные веселые человечки отправляются в школу.


Выходят Папа Карло и Буратино. Папа Карло отправляет Буратино в школу.


Папа Карло.

Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем.


Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.


Вот она азбука – над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.


Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.


Ведущий. Буратино весело зашагал по дорогу и тут он увидел что-то странное.

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трехглазое

На одной ноге.


Буратино. Эй, трехглазое чудище. Я иду в школу, а ты стоишь на дороге и машешь руками.


Светофор (три ребенка в шапочках – красной, желтой, зеленой)

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь –

Зеленый, желтый, красный.

Наш домик – светофор,

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.


Ребенок в красной шапочке.

Самый строгий – красный свет.

Если он горит

Стой! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт.


Ребенок в желтой шапочке.

Чтоб спокойно перешел ты,

Слушай наш совет:

Жди! Увидишь скоро желтый

В середине свет.


Ребенок в зеленой шапочке.

А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он препятствий нет,

Смело в путь иди.


Буратино.

Я запомнил с детских лет:

Красный свет – движенья нет,

Желтый – стой, смотри вокруг,

А зеленый лучший друг.


Ведущий. Буратино успешно перешел улицу и пришел в школу.


Мальвина. (Встречает).

Слышите, зовет звонок?

Буратино на урок!

Буратино.

Ну вот, удрать я не успел.


Мальвина.

Пойдем тебя я научу

Дорожным знакам…


Буратино.

Не хочу!


Мальвина.

Прекратите ныть, мальчишка,

Голова болит от вас!

И ничто вам не поможет,

Не спасет никто сейчас!


Буратино садится за парту. Появляются дорожные знаки – предупреждающие: «Прочие опасности», «Дети»; запрещающие: «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено»; предписывающие: «Велосипедная дорожка».


Буратино (увидел знак и закричал).

Замечательный знак!

Восклицательный знак!

Значит можно здесь кричать,

Петь, шуметь, озорничать!

Или бегать босиком!

Или ехать с ветерком!


Знак «Прочие опасности».

Отвечаю я вам строго:

Здесь опасная дорога.

Очень просит знак дорожный

Ехать тихо, осторожно.


Знак «Дети».

Чтоб машины не спешили,

Шел спокойно пешеход,

Помогать мы им решили,

Мы дежурим круглый год.


Знак «Движение пешеходов запрещено».

Самый малый знак дорожный

Он стоит не просто так.

Будьте, будьте осторожны!

Уважайте каждый знак.


Знаки «Движение на велосипедах запрещено», «Велосипедная дорожка».

Знаки важные дорожные –

Компас взрослых и ребят.

Дети будьте осторожны!

Знайте, что нельзя что можно.

Выполняйте непременно

Все, что знаки говорят.


Мальвина. Ты знаешь, что обозначают эти знаки?


Буратино. Нет.


Мальвина. Ребята помогите Буратино. Что обозначают эти знаки?


Игра «Какой это знак?». Ответы детей.


Мальвина.

Вот опять звенит звонок,

И закончился урок.


Буратино исполняет песню «Невозможно».


Буратино убегает из школы, воспользовавшись переменой, и увидел регулировщика. Он стоит посередине, в кругу, слева и справа движутся машины (дети). По знаку регулировщика машины останавливаются, а пешеходы (дети) идут.


Регулировщик.

Посмотрите постовой

Встал на нашей мостовой,

Быстро руку протянул

Ловко палочкой взмахнул.

Вы видали? Вы видали?

Все машины сразу встали!

Дружно встали в два ряда

И не едут никуда!

Не волнуется народ, –

Через улицу идет.

А стоит на мостовой,

Как волшебник постовой.

Все машины одному

Подчиняются ему.


Буратино.

Посмотри, силач, какой,

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик.


Буратино переходит улицу и встречает лису Алису и кота Базилио.


Кот – Лиса. Здравствуй умненький, благоразумненький Буратино. Куда ты так спешишь?


Буратино. Я тороплюсь домой к Папе Карло.


Кот.

Слушай милая Алиса,

Мы за город ездим редко,

А за городом леса –

Это просто чудеса!


Лиса.

Но хочу тебя спросить:

Где машину раздобыть?



Кот.

Есть машина у меня:

Вместо глаз два огонька.

Не летает, не жужжит,

И по улице бежит.

Я же знаки плохо знаю –

Я ж с шофером разъезжаю.


Лиса. А нам Буратино поможет. Ты знаешь Дорожные знаки?


Буратино. Да. Я ведь из школы иду. Там я их выучил.



Кот.

Ах, сяду я в свой Мерседес.

Махнем мы в дальний лес.


Кот, лиса, Буратино садятся в машину и изображают движение.


Лиса.

Это что за знак стоит?

И в кружке кирпич лежит.


Буратино (задумчиво).

Видно стройку тут ведут.

Я ведь из школы сбежал,

Знак такой не изучал.


Раздается страшный треск. Происходит дорожное происшествие. Появляется инспектор ГИБДД.


Инспектор. Предъявите права!


Кот.

Думал я мне все сойдет!

Вышло все наоборот!


Инспектор.

Знаков вы не знаете,

Правила нарушаете,

На каком основании

Вы машиной управляете.


Лиса. Дяденька, мы больше так не будем. Отпустите нас.


Ведущий.

Инспектора ГИБДД

Всегда стоят в том месте, где

Опасна для людей дорога,

Машин и пешеходов много.


Инспектор.

Стараемся, чтоб без аварий,

Без повреждений в дверке, фаре,

Без переломов рук и ног

Любой водитель ехать мог.


Ведущий.

На переходах и дорогах,

Чтобы не быть большой беде,

Всегда приходят на подмогу

Инспектора ГИБДД.


Лиса и кот незаметно убегают.


Инспектор (к Буратино). Друзья твои бросили тебя, убежали. А тебе нужно возвращаться в школу и хорошо изучить правила дорожного движения.


Буратино. Как же мне улицу перейти правильно?


Появляются два знака «Подземный пешеходный переход» и «Пешеходный переход».


Знак «Пешеходный переход».

Кто по улице идет,

Тот зовется пешеход!

Этот знак для пешехода

Указатель перехода.


Знак «Подземный пешеходный переход».

Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный наземный,

Похожий на зебру,

Знай, что только переход

От машин тебя спасет!


Вместе «Пешеходный переход» и «Подземный пешеходный переход».

Если знак нету рядом,

Ты окинь дорогу взглядом,

Близкий транспорт пропусти,

Лишь тогда переходи.


Буратино перешел улицу, его встречает Папа Карло.


Буратино.

Теперь я знаю точно:

Нужно слушаться без спора

Указанья светофора.

Нужно правила движенья

Выполнять без возраженья.


Все участники исполняют песню «Какой идти дорогой».


Папа Карло.

Мораль сей сказки такова:

Везде нужна нам голова.

И прежде чем нам в путь пуститься

Всему-то надо научиться.

Кто знает знаки на дороге –

У того целее ноги.


Список литературы:

1. Извекова Н.А. Правила дорожного движения. – М., 1981.

2. Рублях В.Э. Правила дорожного движения. – М., 1981.

3. Степаненкова Э.Я., Филенко М.Ф. Дошкольникам о правилах дорожного движения. – М., 1979.

4. ПДД и штрафы с последними изменениями. – М., 2008.


















Краткое описание документа:

Для социально-коммуникативного развития ребенка с общим недоразвитием речи очень важно создать педагогические условия для социальной адаптации ребенка в современном обществе. Одним из средств социализации детей является театрализованная деятельность, которая позволяет не только словесно, но и эмоционально отражать и переживать позиции изображаемых героев, что способствует усвоению и принятию социальных норм поведения. Одним из важных направлений работы по формированию социализации дошкольника - знание правил дорожного движения и умение их применять в жизни. Сказочные герои помогают ребенку усвоить эти правила, что способствует успешной адаптации ребенка в обществе.

Общая информация

Номер материала: 484827

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.