Театриум Этноград в работе детского сада

Театриум Этноград в работе детского сада

Каждому человеку необходимо идентифицировать себя в многооб- разном этнокультурном пространстве, для чего требуется осознать, откуда он сам. Отношение к своему «я»

играет важную роль в формирова- нии целостной личности. Знание сво- его этнического «я»

необходимо не только из празд- ного любопытства, но и для успешной интеграции личности.

Важно обеспечить широкую на- правленность содержания образо- вательно-воспитательного процесса на ознакомление детей с историей и культурой родного края, природным, социальным и рукотворным миром, который окружает ребенка. Воспита- ние как долговременный непрерыв- ный процесс, переходящий в само- воспитание, состоит в организации содержательной жизни и развиваю- щей деятельности, стимулирующей активность воспитанников, их твор- ческую свободу. Личность, способ- ная к самореализации и творчеству, должна быть в то же время свободна от нравственной ущербности эгоизма, от нетерпимости к иному мнению, от неприятия другого, непохожего, инно- вационного.

Актуальность программы «Театри- ум Этноград»

состоит в том, что она ориентиро- вана на духовно-нравственное разви-

тие дошкольников, формируя у них чувство принадлежности к своей малой Родине, уважение и толе- рантное отношение к традициям и творчеству народов Казахстана.

Особенность дошкольного воз- раста заключается в том, что в этот период закладываются основы, стержень личности человека. Эти основы должны быть четко опре- делены, исключать двойственность толкований и отношений. Конечно, такого «безусловного»

содержания не может быть мно-

го.

Театриум «Этноград» — это син- тез моды, музыки, эстрады, театра, это программа по современному жанру сценического искусства. Это не только фантазийный макияж, стильная причёска или демонстра- ция моделей одежды, это  связан- ная в композицию и положенная на музыку коллекция, это  празднич- ное, яркое шоу, с искрящимся фей- ерверком национальных костюмов, музыки, танца, театральных миниатюр

и сценических эффектов.

Этномода, да еще в театральном исполнении — это не привычные про- ходки по подиуму. В театральной моде обязательно есть сюжет, смысл. В на- шем случае есть элемент этнотокуль- турного воспитания. В простых, на первый взгляд, постановках кроется глубокий смысл основ духовной куль- туры, морально — эстетического от- ношения к истории и культурному на- следию.

Работа театриума «Этноград» на- правлена на разностороннее разви- тие личности. Прежде всего, разви- тие двигательной активности детей, гибкости, пластичности, эмоциональ- ности, артистичности и хореографи- ческих способностей. Большое внима- ние мы уделяем вопросу социальной адаптации и формированию позитив- ных жизненных целей. Индивидуаль- ный подход помогает раскрыть по- тенциал, избавить от комплексов и формирует объективную самооценку воспитанника. Наша программа спо- собствует развитию яркой творче- ской, целеустремленной личности.

Конспект занятия

по   образовательной   программе

«Театриум Этноград»

Возраст: группа предшкольной подготовки

Тема: «Давайте познакомимся» Цель: Воспитывать у детей устой-

чивый интерес к театрально-игровой деятельности.

Репертуар: Видеоролик «10 при- ветствий народов мира», «Паровозик чух-чух» Е.Железновой, «Колеса ав- тобуса крутятся» Е.Железновой, «Чи- стоговорка — скороговорка» (видео- ролик), «Самолет» А.Ярановой, «Ходят часики вот так» дет. песня, «Что такое музыка? (видеоролик), «Топ, топ по паркету» муз. А.Варламова

Оборудование для педагога: ком- пьютер, экран, проектор, аудиоза- пись, видеоролик.

Оборудование для обучающихся: мяч, сундучок, элементы костюмов, волшебная палочка

Ход занятия: Приветствие, знакомство.

Педагог: Рада видеть вас в нашем театральном кружке!

Я люблю, когда при встрече мы знакомым и родным:

«С добрым утром!»,

«Добрый вечер!»

«Доброй ночи!» — говорим.

А вы любите? Тогда давайте поздо- роваемся и познакомимся.

«Упражнение с мячом»