Инфоурок / Математика / Конспекты / "Теңдеулерді шешу " 5 сыныпқа арналған сабақ жоспары

"Теңдеулерді шешу " 5 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Қысқа мерзімді жоспар

Тақырып: Теңдеуге есептер .

Күні: 08.10. 2016



Пән: математика

Мұғалімнің аты-жөні: Қыдырбайқызы Гүлвира

Сабақ: 33

Сынып: 5 (001 Б -топ)

Оқыту

мақсаты:

Теңдеудің белгісіз мүшелерін табу арқылы теңдеуді шеше білу және есептер шығару дағдыларын қалыптастыру

Оқыту

мақсаты/ Күтілетін нәтижелер:


Барлығы: теңдеудің анықтамасын біледі, теңдеудің түбірін таба алады.

Көпшілігі: теңдеудің түбірін таба алды, түрлендіруді біледі.

Кейбіреулері: күрделі теңдеуді шеше алады,өз ойын дәлелдей біледі.

Тілдік мақсат:

Математика тілінде сауатты сөйлеуге дағдыландыру

Алдынғы (бұрынғы) оқыту/предшествующее обучение:


Бағалау


Ресурстар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеттері

Кіріспе

5 мин

Психологиялық көңіл-күйді реттеу. Мақсаты: жағымды эмоция орнату. Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар. Оқушыларды ң сабақққа қызығушылығын ояту,белсенділігін арттыру.



Оқушылар сәлемдеседі

Оқушылар тақтада орындайды

Жақсы, өте жақсы!







Қажетті өткен тақырыпты қайталау 3мин




Негізгі бөлім


20 мин











II. «Білімің – ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс).







Өздік жұмыс





Миға шабуыл.»Қайталау сұрақтары:

  1. Теңдеу дегеніміз не?

  2. Теңдеудің түбірі дегеніміз не?

  3. Күрделі теңдеуді шешу алгоритмімен жұмыс

ТКШ 1-25

417

Түске дейін-х

Түстен кейін-х-2

(Х+х-2 )=5*2

х=6

423

Х+х+3+2*(х+3)=37

4x+9=37

4x=37-9

4x=28

X=28/4

X=7 қарақат

Х+3 10 қарлыған

2*(х+3) 20 таңқурай

428

250-3х=115

X+3x+2*3x=120

(48-x)/8=4

ЖКШ Вассерман

ІV. Үйге тапсырма №444,450


V. Бағалау

Үй тапсырмасына берілген тапсырманы айтады. Топтағы оқушылар бір-бірінің дәптерлеріндегі үй жұмысын тексереді.

.









Тапсырмаларды орындайды, жұппен, топпен, жеке берілген есептерді орындайды







Үш топ есеп құрастырады, топ жетекшілері қорғайды


Өз бетімен жұмыс

Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады




ҚБ «Басбармақ»












Жақсы, өте жақсы!











Бірін-бірі бағалау



Мұғалім бағалайды



Жақсы, өте жақсы!

Жарайсындар!


оқулық









карточкалар















маркер, А4



дәптер,таратпа

Рефлексия

2 мин


+,-, қызықты







Общая информация

Номер материала: ДБ-340579

Похожие материалы