Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тех. карта по литературному чтению №4

Тех. карта по литературному чтению №4

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ № 4

Тема «Что за прелесть эти сказки!..»

ТЕМА. Русская народная сказка «Василиса Прекрасная»

ЦЕЛИ:

  • познакомить русской народной сказкой;

  • формировать правильность и выразительность чтения, воссоздающее воображение;

  • совершенствовать поисковый способ чтения;

  • учить определять эмоциональный характер произведения, личное отношение к персонажам, характеризовать персонажей;

  • учить выявлять причинно-следственные связи, идею произведения;

  • наблюдать за использованием такого средства языковой выразительности, как художественный повтор;

  • развивать умение иллюстрировать прочитанное (словесно), делать художественный творческий пересказ (от иного лица), читать по ролям;

  • воспитывать способность к нравственной оценке, эмпатию, интерес к чтению.

Оборудование: учебник (часть первая).


ФОРМИРУЕМЫЕ УУД

Познавательные

Ориентироваться в тексте.

Выделять главное.

Анализировать содержание произведения.

Анализировать произведение для выявления подтекста.

Анализировать произведение с целью характеристики персонажей. – Устанавливать причинно-следственные связи.

Сравнивать персонажей.

Подводить под понятие.

Обобщать прочитанное.

Классифицировать литературные произведения.

Синтезировать прочитанное.

Коммуникативные

Личные

Регулятивные

- Сочинять текст-описание по заданным параметрам.

Аргументировать своё мнение.

Пересказывать прочитанное.

- Вступать в общение, выражать свою точку зрения, слушать другого, соблюдать правила общения.

Приобщаться к народной культуре

Вырабатывать нравственные ориентиры.

Формировать рефлексию.

Развивать эмпатию.




Принимать и выполнять учебную задачу.

Планировать свои действия.

Прогнозировать.

Следовать инструкции.



ХОД УРОКА


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Проверка д/з.

Организация процесса

Выразительное чтение сказки.

Демонстрация иллюстраций

Подготовка к восприятию.

Беседа

Словарная работа

Ответы на вопросы.

Знакомство с текстом.

Чтение для образца

Активное слушание

Обсуждение прочитанного, обмен впечатлениями,

работа с текстом

Работа по вопросам на с. 18-19

Поисковый вопрос и задание:

Почему Василису назвали Прекрасной?

Найдите в тексте слова, подтверждающие красоту героини.

Пересказ прочитанного по картинному плану

Отвечают на вопросы к произведению.

Выполнение второго задания на уроке ограничивается лишь словесным рисованием чудесной куколки

Соотносят картинки с прочитанным, выстраивают пересказ в логической последовательности

Физкультминутка

Включает музыку.

Выполняют упражнения.

Закрепление знаний.

Составим диафильм по прочитанной части сказки

Дети называют и устно рисуют дополнительные иллюстрации для диафильма, а также определяют их место среди рисунков картинного плана:

1. У купца родилась прекрасная дочь.

2. Смерть матери.

3. Женитьба отца на другой.



Подберите по порядку к каждому рисунку слова из текста.

Чтобы слова уместились в кадре, их должно быть немного, при этом они должны отражать основное содержание произведения.

(Дети подбирают слова сказки:

1. «В некотором царстве...

дочь – Василиса Прекрасная».

2. «Слушай, Василисушка!.. чем помочь несчастью».

3. «Затем мать поцеловала дочку и померла».

4. «После смерти жены купец потужил, как следовало, а потом стал думать, как бы опять жениться. Купец женился на вдовушке, но обманулся и не нашёл в ней доброй матери для своей Василисы».

5. «Василиса была первая на всё село красавица... совсем житья не было».

6. «На, куколка... что делать?»

7. «Василиса только отдыхает... и печь вытоплена».)

Завершается работа на уроке прогнозированием дальнейших событий по вопросам учебника под № 6 (с. 19).


Итог

Провести рефлексию.

Отвечают на вопросы, делают выводы.

Дом.задание

Учащиеся дочитывают сказку до конца и выполняют

в тетради задания № 3–5.


Записывают д/з в дневники



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-106343

Похожие материалы