291389
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыТех. карта урока по ФГОС Собираемся в школу. Starlight 3 Module 1

Тех. карта урока по ФГОС Собираемся в школу. Starlight 3 Module 1

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН- КОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «Собираемся в школу. Страна грамматика-1, 2.» УМК « STARLIGHT



Учитель: Кильметова Карина Раузиновна

2016г

Технологическая карта урока английского языка

Предметная область: Английский язык.

Класс: 3

Тема урока: Собираемся в школу. Страна грамматика-1, 2

Место и роль урока в изучаемой теме: Модуль Starter Lesson 8.

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений.

Цели: введение и закрепление лексики по теме умение представиться, счет, развитие умений употреблять глаголы в PresentSimple, закрепить навыки произношения.

Задачи:

Обучающие - закрепить грамматический навык употребления глаголов в Present Continuous, отработать навыки произношения, закрепить знание языкового материала, расширять словарный запас посредством языковой догадки, формировать навык говорения на материале составления предложений в Present Continuous.

Развивающие развивать коммуникативный навык чтения, развивать логические приемы мышления: анализ, синтез, внимание, наблюдательность, критическое мышление.



Воспитывающие содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка, формировать культуру общения, способствовать формированию нравственно-этических качеств личности.

Планируемые результаты:

Предметные

Метапредметные

Личностные

- формировать языковые навыки (фонетические, орфографические, лексические) в рамках темы «Числительные 1-10, знакомство, сказка»;совершенствовать навыки говорения; строить высказывание в устной форме, формировать навык чтения, правильного ударения в изолированном слове.

- научиться самостоятельно определять цели своего обучения; научиться соотносить свои действия с планируемыми результатами; научиться организовывать учебное сотрудничество

развивать мотивы учебной деятельности, личностный смысл учения, самостоятельность и ответственность за свои поступки, рзв этические чувства доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, уважительное отношение к чужому мнению, установку на здоровый образ жизни.


Формы работы

Виды деятельности на уроке

Средства обучения

Технологии:

фронтальная, индивидуальная, парная

слушать, повторять, читать, составлять предложения, петь, отвечать на вопросы

УМК ««Starlight3», аудио СD, наглядность, видео

личностно-ориентированная, развитие критического мышления, создания игровых ситуаций, КСО (работа в парах).

Содержание педагогического взаимодействия

п/п

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1

Организационный этап.



1.Установление дисциплины

Stand up! Stand straight!


2.Приветствие учителю/одноклассникам Good-morning

-настраиваются на урок, сосредотачиваются


-приветствуя учителя/ одноклассников, иммитируя произношение

(Л) формировать нравственно-этические качества личности; формировать внутреннюю позицию школьника на уровне (+) отношения к школе;

(К) формировать навык построения высказывания в соответствии с коммуникативными задачами

2

Проверка Д\З.

Воспроизведение и коррекция знаний.

Актуализация знаний.










1.Warming Up.

Повторение пройденной лексики: цвета. Счет. Знакомство.

2. Проверка д/з, коррекция ошибок.

- по цепочке называют слова по теме, вспоминая лексику, задают и отвечают на вопросы.

- проговаривают слова по теме, обращая внимание на правильное произношение

- читают предложения по таблице, зачитывают вопросы и ответы о своем друге;




) - осмысливать, что они умеют делать; осознавать свою роль в группе; осознавать степень своего усвоения материала;

(Пр) уметь употреблять изученную лексику в известных ситуациях; строить предложения в Present Continuous формировать навык строить сообщение в устной форме, отвечать на простые вопросы учителя и одноклассников; навык контроля и оценки процесса и результатов деятельности;

(К) - слушать другое мнение и озвучивать свое; работать в группе и формировать навык построения высказывания в соответствии с коммуникативными задачами, воспринимать на слух короткие предложения, (Р)контролировать и корректировать выполненное задание


3

Мотивационно-целевой



Презентация. Повторяют лексику, строят предложения в игровой форме.

-рассматривают картинки, читают предложения, сравнивают, делают вывод

- Формулируют тему урока.


(Л) формировать мотивацию учебной деятельности, учебно-познавательный интерес к новому материалу;

(Пр) формировать навык осуществлять анализ, синтез информации и делать выводы самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

(К) формировать навык построения высказывания в соответствии с коммуникативными задачами, сотрудничать в совместном решении учебной задачи

4

Проектировочный.





Упр. 1,2, 3, стр. 18 Выполнение заданий на отработку лексики. Осуществляет индивидуальный и выборочный контроль. Аудирование. Упр.4. 5, стр.19

- записывают, повторяют и отрабатывают активную лексику.

- выполняют задания.

- прослушивание текста с целью извлечения информации.


(Р) формировать навык постановки учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще не известно; планирования ( определения последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата ), составления плана и последовательности действий;

(К) формировать навык сотрудничать в совместном решении учебной задачи ( в поиске и сборе информации).

5

Операционно-деятельностный

Повторение грамматического материала « определенный/ неопределенный артикль» « указательные местоимения» стр. 20 упр.1, стр.21 упр.2, « Множественное число», « Притяжательный падеж» стр.22 упр.1, стр.23, упр.3 –обобщение и тренаж пройденного лексико- грамматического материала. Контролирует выполнение, обеспечивает мотивацию, организует взаимопроверку и коррекцию ошибок.

- выполняют задания слушают чтение слов и предложений, затем читают по одному, контролируют чтение в парах

- слушают пояснение, распределяют слова в две группы, читают.



(Л) развивать творческое воображение; выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

(Р) - контролировать и корректировать выполненное задание,

(Пр) уметь употреблять изученную лексику в известных ситуациях; совершенствовать навыки устной речи; осуществлять осознанное построение речевого высказывания

(К) - слушать другое мнение и предъявлять свое (Поз): принимать решения и осуществлять самостоятельный выбор в учебной и познавательной деятельности.


Relaxation

video


Song " If you happy and you know it clap you hands"



поют песню, сопровождают движениями

(Р) формировать способность к организации своей деятельности, умение принимать и сохранять учебную задачу;

(К) формировать навык воспринимать на слух информацию, воспроизводить прослушанное;

6

Домашнее задание.

стр.21 Упр 3, стр. 22, упр.2, стр.23 упр.4, дидактический материал. ( Приложение 1)

-записывают д\з

(Р) формировать способность к организации своей деятельности;

(Пр) формировать навык осмысления, определения основной и второстепенной информации.

7

Оценочно- Рефлексивный.

1.What did you learn today?


2.What have you done?

What was difficult? Why?

What can you do by the end of the lesson?


3.Choose the smiling face that reflects your spirit at the lesson:

I feel – happy

-so-so

-sad

-рассказывают, чему учились на уроке;

-обобщают свои знания, оценивают свои достижения, формулируют итоги урока;


-оценивают свое эмоциональное состояние к концу урока, составляют предложения.

(Л) формировать навык освоения личностного смысла учения, желания учиться, интереса к учению, адекватного понимания причин успеха / неуспеха в учебной деятельности;

(Р) формировать навык оценивать свою работу по параметрам, предложенным учителем;

(К) формировать умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.





Общая информация

Номер материала: ДБ-407481

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.