Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тех.карта"Қысқы орманға саяхат"

Тех.карта"Қысқы орманға саяхат"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m52a9a080.gifҰйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Қатынас ,Таным.

Тақырыбы:_Қысқы орманға саяхат

Мақсаты: Балалардың қыс мезгілі жайлы алған білімдерін арттыру, саяхат жасай отыра қыз мезгілінде болып жатқан өзгерістерді салыстыру, ерекшеліктерін ажырата білуге үйрету.Олардың сөйлеу қабілетін мәдениетін дамыту; айналаға, қоршаған ортаға деген қызығушылықтарын арттыру, адамгершілікке тәрбиелеу.

Көрнекілік; ат ,шана, ағаштар шырша ормандағы дауыстар үнтаспа , құстар.



Қызмет

кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Бала әрекеті

Мотивациялық -қозғаушы

Сәлеметсіздер ме құрметті қонақтар!

Балалар қане барлығымыз ортаға шеңбер құрып тұрайықшы

.

Балалар бір жылда неше мезгіл бар?

Қандай-қандай?

Қане балалар бізге ненің дыбысы естіліп тұр?

Олай болса балалар

Қазір жылдың қай мезгілі?

Қыста күн қандай болады?

Қыс туралы қандай тақпақ білеміз?

Бәріміз аспанға қарайықшы, бізге не көрініп тұр?

Бізге күн несін шашып тұр?

Енді менің қолыма қараңдаршы?

Менің қолымда не тұр екен?


Дұрыс айтасыңдар ,бұл сандық.

Сандық неден жасалынады?

Сандытың сырты немен безендірілген?

Балалар бұл жай сандықша емес бұл сиқырлы сандық .

Енді бәріміз сандықшаның ішіне қарап бәріміз мейірімді сөздерімізді, жылы тілектерімізді айтайық ,сонда ғана сандықшаның іші жылылыққа, мейірімділікке толады.

Менің тәрбиеліде , тәртіпті бүлдіршіндерімнің әр қашан жүздерінен күлкі кетпесін, біздің тобымызды әрқашанда жарқыратсын.





Амандасу үлкенге

Тәрбиенің басыгой

Қайырлы күн достарым!

Қайырлы күн қонақтар!

Төрт мезгіл бар.

Жаз,Күз, Қыс,Көктем.

Желдің, боранның

Қыс мезгілі

Күн суық боран аяз болады


Айналамда ұшып жүр

Ақмамық қар себелеп

Қалт –құлт еткен бейне бір

Ақ қанатты көбелек


Күн

Шуағын, нұрын шашып тұр


Сандықша

Ағаштан

Ою өрнектермен безендірілген.



Балалар қызығушылықпен сандықшаның ішіне қарайды


Аспанымыз ашық болсын

Мейірімді болайық

Қайырымды болайық

Ешқашан ауырмайық

Үлкендерді сыйлайық

Кішілерге қамқор болайық

Тату болайық кешірімді болайық

Бақытты болайық

Деніміз сау болсын

Ата анамыз ауырмасын

Молшыық болсын

Дос болайық

Сыпайы болайық

Күн шуағын төге берсін


Ұйымдас

тырылған-

Ізденушілік



Балалар біздің сиқырлы сандықшамыз салмағы ауырлай түсіпті, өйткені бұның іші не нәрсеге толды?


Біз балалар сиқырлы сандықшамызды тобымыздың төріне қойып қояық, өйткені келген қонақтарға біздің сөздеріміз жылылығын мейірімін беріп тұрсын.


Енді балалар сендер менімен бірге саяхатқа барғанды жақсы көресіңдер ме?


Бұрын сендер қандай саяхатқа бардыңдар?


Олай болса бүгін мен сендерді сиқырлы орманға апарамын.


Балалар менің өзімнің сиқырлы таяқшам бар соны өзімен қоса ала кетейін егерде біз жолда қиналып қалсақ осы сиқырлы таяқа бізге көмектеседі.


Балалар біздің шанамыз дайын екен Шанамызды жегу үшін не керек?


Ал балалар сендер көздеріңді жұмыңдар мына таяқшаны үш рет сермесем шанаға ат даяр болады.

Балалар оранға дейін жол ұзақ, жол қысқару үшін ән шырқайық.

Міне орманғада келдік.


Балалар бұл сиқырлы орман.


Балалар қараңдаршы орман қандай?


Мен сендерге бір жұмбақ жасырайын

Тікен тікен, тік пісте,

Қысы жазы бір түсте.


Енді маған шырша ағашын көрсетіңдерші?

Шыршаның түсі қандай?

Ал жапырақтары қандай?


Мына ағаш қалай аталады?

Оны не себептен аққайың деп атаймыз

Аққайыңнан шырын алынады ол денсаулыққа пайдалы.





Меиірімге біздің жылы сөздерімізге








Жақсы көреміз.




Балалар өздері саяхатқа барғандарын айтады.












Ат керек





Балалар көздерін жұмады.

Балалар шанаға жайғасады.


Балалар өздерінің әндерін айтады



Айнала аппақ ағаштарды қар басқан






Шырша



Балалар көрсетеді

Жасыл

Инеге ұқсас болады


Аққайың

Оның сырты ақ болады







рефлексивті-түзеуші.


Балалар барлығымыз ағаштың басына қарайықшы, ағаштың басында не тұр?

Тиіндер қайда өмір сүреді?

Олар немен қоректенеді?


Балалар қараңдаршы бізде орманда тағы нелер бар?

Қандай –қандай аңдар?

Бұлар орманда немен қоректенеді?



Ал балалар бәріміз бойымызды жазып орманда ойын ойнайқшы

«Аққал құрастыру ойыны» ойнатылады.


Қасқыр түлкі біздің қайтатын уақытымыз келді.Сендермен дос болғанымызға өте қуаныштымыз.


Қане балалар бәріміз аңдар мен қоштасып шанамызға мінейік


Енді балалар мен сиқырлы таяқшаны сермесем көзді ашып жұмғанша тобымызға жетеміз.


Балалар сендерге саяхат ұнады ма?


Қыс мезгілі сендерге несімен ұнайды?

Сендер қыс мезгілі жайлы көп біледі екенсіңдер. Орманға саяхатқа шыққан мағанда ұнады.Сендерге көп көп рахмет.

Ғажайып сәт: Қоян орман аңдарының суреттері жабысқан әртүрлі тәттілерін таратады.




Балалар ааштың басына қарайды.


Тиін тұр

Орманда ағаштың басында

Ағаштың бүрімен, жаңғақтармен


Жабайы жануарлар


Қасқыр, түлкі, қоян, аю




Балалар ойынды қызығушылықпен

ойнайды.








Сау болыңыздар!











Аққала жасадық, Аңдарды өз көзімізбен көрдік Орманда жүрген бізге қатты ұнады

.

Балалар қызығушылық танытады.

Күтілетін нәтиже:


Білу; Қысқы орманға деген қызығушылықтарын танытты

Ұғыну Қыс мезгілінің ерекшеліктерімен танысты

Қолдану; Жабайы Жанурлар мен танысты










«Эстетикалық бағыттағы Жаңа ауыл жалпы білім беретін орта мектеп»мм.


















Тақырыбы : Қысқы орманға саяхат.




Өткізген: Әбілбаева НЖ.





44yolka44







2014-2015 оқу жылы.












Краткое описание документа:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы:Қатынас ,Таным.

Тақырыбы:_Қысқы орманға саяхат

Мақсаты: Балалардың қыс мезгілі жайлы алған білімдерін арттыру, саяхат жасай отыра қыз мезгілінде болып жатқан өзгерістерді салыстыру, ерекшеліктерін ажырата білуге үйрету.Олардың сөйлеу қабілетін мәдениетін дамыту; айналаға, қоршаған ортаға деген қызығушылықтарын арттыру, адамгершілікке тәрбиелеу.

Көрнекілік; ат ,шана, ағаштар шырша ормандағы дауыстар үнтаспа , құстар.

Қызмет

кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Бала әрекеті

Мотивациялық -қозғаушы

Сәлеметсіздер ме құрметті қонақтар!

Балалар қане барлығымыз ортаға шеңбер құрып тұрайықшы

.

Балалар бір жылда неше мезгіл бар?

Қандай-қандай?

Қане балаларбізге ненің дыбысы естіліп тұр?

Олай болса балалар

Қазір жылдың қай мезгілі?

Қыста күнқандай болады?

Қыс туралы қандай тақпақ білеміз?

Бәріміз аспанға қарайықшы, бізге не көрініп тұр?

Бізге күн несін шашып тұр?

Енді менің қолыма қараңдаршы?

Менің қолымда не тұр екен?

Дұрыс айтасыңдар ,бұл сандық.

Сандық неден жасалынады?

Сандытың сырты немен безендірілген?

Балалар бұл жай сандықшаемес бұлсиқырлы сандық .

Енді бәріміз сандықшаның ішіне қарап бәріміз мейірімді сөздерімізді, жылы тілектерімізді айтайық ,сонда ғана сандықшаның іші жылылыққа, мейірімділікке толады.

Менің тәрбиеліде , тәртіпті бүлдіршіндерімнің әр қашан жүздерінен күлкі кетпесін, біздің тобымызды әрқашанда жарқыратсын.

Амандасу үлкенге

Тәрбиенің басыгой

Қайырлы күн достарым!

Қайырлы күн қонақтар!

Төрт мезгіл бар.

Жаз,Күз, Қыс,Көктем.

Желдің, боранның

Қысмезгілі

Күнсуық боран аяз болады

Айналамда ұшып жүр

Ақмамық қар себелеп

Қалт –құлт еткен бейне бір

Ақ қанатты көбелек

Күн

Шуағын, нұрын шашып тұр

Сандықша

Ағаштан

Ою өрнектермен безендірілген.

Балалар қызығушылықпен сандықшаныңішіне қарайды

Аспанымыз ашық болсын

Мейірімді болайық

Қайырымды болайық

Ешқашан ауырмайық

Үлкендерді сыйлайық

Кішілерге қамқор болайық

Тату болайық кешірімді болайық

Бақытты болайық

Деніміз сау болсын

Ата анамыз ауырмасын

Молшыық болсын

Дос болайық

Сыпайы болайық

Күн шуағын төге берсін

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров621
Номер материала 264451
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх