Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / "Информатика және ақпарат. Ақпарат, оның мазмұны, түрлері мен қасиеттері" (5 сынып) ҚМЖ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

"Информатика және ақпарат. Ақпарат, оның мазмұны, түрлері мен қасиеттері" (5 сынып) ҚМЖ

библиотека
материалов


Бекітемін

____________________

Пәні: Информатика Сынып: 5 Пән мұғалімі: Муфтиева Б.О.

Оқу мақсаттар

Smart

Информатикапәні нені оқытады, ақпарат ұғымын, ақпарат түрлерін. Ақпарат алу көзі, қабылдау және беру ортасын, ақпараттың қасиеттері мен оның формаларын үйренеді.

Оқудан күтілетін нәтижелер

(Табыс критерийлері)

  • Информатика пәні нені оқытатының біледі

  • Ақпарат ұғымын, ақпарат түрлерін біледі.

  • Ақпарат алу көзін, оның қасиеттері мен формаларын анықтайды.

  • Информатика, ақпарат, қабылдау, беру көздеріне анықтама береді.

САБАҚ БАРЫСЫ

Реттілігі

уақыты

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеттері

Оқушылардың іс-әрекеттері

Оқудың тиімді дағдылары

Бағалау

2 минут.



2 минут.





3минут.

I.ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ:


1.оқушыларды сабаққа жұмылдыру,




2.Өткен сабақ бойынша білімдерін тексеру. Кумулятивті әңгіме.



Сәлемдесу, түгендеу.



Топқа бөлу үшін «Фото суреттің қиындыларын құрастыру» (ноутбук, ДК, планшет).


Оқушыларға сұрақ қояды:

  1. Компьютерде жұмыс істегенде қандай ережелерді сақтау керек?

  2. Компьютерде үздіксіз жұмыс істеу уақыты?

  3. Көзден экранға дейінгі арақашықтық?

  4. Көзге арналған қандай жаттығу білесің?

Сәлемдесу



1.Оқушылар тренингте белсенді, көңілді жарысып, бірігіп құрастырды. hello_html_m1c4f039e.jpghello_html_50d8ecb3.jpg



Оқушылар сұраққа жарыса жауап береді.

  1. пернелерді ақырын басу hello_html_m4d00911b.jpg

  2. 45 минут

  3. 55-65 см

  4. Көзге күш түсірмей 10-15 рет жыпылықтат.



Ізеттілік, құрмет көрсету



Бірлесіп жұмыс жасау өзара әрекеттестікке түсу арқылы үйрену



Есте сақтау, ой қорыту. түйіндеу









Мұғалім мадақтауы

5 минут




12 минут





10 минут






III.БІЛІМДІ ИГЕРУГЕ ДАЙЫНДЫҚ КЕЗЕҢІ:



IY. БІЛІМДІ ИГЕРУ КЕЗЕҢІ




Y. ТҮСІНУІН ТЕКСЕРУ КЕЗЕҢІ

(үйренушілер мазмұнды игерді ме, жоқ па көз жеткізу, табылған проблемаларды жою)

Теорияны меңгеру кезеңі

3 топқа сұрақтар беріледі



Оқулықпен жұмыс

Қажетті ережелерді жазу

Адамның ақпарат қабылдау жолдарын, ақпарат түрлерін түсіндіру

Топтық тапсырма:

Оқулықпен жұмыс

3 топқа 16 беттегі бақылау сұрақтары және 1 кестені толтыру тапсырылды

Әр топ нақты деректер келтіреді топта ойласады, ақ параққа жауаптарын жазады, әр топтан 1 оқушы тұрып жауапты оқиды.

Оқулықтағы ережелерді жазады.

Мұғалімді мұқият тыңдайды.


Топта бірлесе отырып талқылайды, оқушылар жаңа тақырыпты ашады.кестені толтырады, сұрақтарға жауап береді. Әр топтан 1 оқушы шығып кестені қорғайды.

Сұрақтарға жауап береді. Түсінгендерімен бөліседі.

Зерттеушілік, ізденушілік


Ойлану, тұжырым жасау, бірлесе жұмыс жасау


Оқылым дағдысы



Жинақтау,тұжырымдау,

Топтардың өзара бағалауы





Мұғалім модерациясы





Критерийлер

арқылы өзара бағалау

5 минут






YI. САБАҚТЫ БЕКІТУ КЕЗЕҢІ


«Менің ойым...» стратегиясы бойынша

жұптық тапсырма:

компьютермен жұмыс:

Есту, дәм сезу, иіс, көру, сезу арқылы қабылданатын ақпарат түрлеріне Paint графикалық редакторында сурет салу


Жұпта бірлесіп, сабақта алған білімдерін пайдалана отырып сурет салады.

Салған суреттерімен таныстырады.


Сыни ойлау дағдысы


Интерпретация жасау





Әр оқушы критерийлер арқылы өздеріне балл қояды

2минут



ҮІІ. САБАҚТЫ ҚОРЫТЫНДЫЛАУ КЕЗЕҢІ

Бақылау сұрақтары қойылады.

Сұрақтарға жауап береді.

Сыни тұрғыдан ойлау

Шығармашылық ойлау



Әр оқушы критерийлер арқылы өздеріне балл қояды

2 минут

ҮІІ. БАҒАЛАУ

Кері байланыс жүргізу

Критерийлер арқылы өз білімдерін бағалайды

Өзін бағалау


2минут

ҮІІ. ҮЙГЕ ТАПСЫРМА

Оқулықтағы 12-15 беттердегі §2. «Ақпарат, оның мазмұны, түрлері мен қасиеттері» тақырыбын оқып келу. Ережелерді жаттау.

Берілген тапсырманы күнделіктеріне жазады.



Бағалау критерийлері:


Бағалау

критерийілері

Табыс

критерийі

Адам ақпаратты қандай сезім мүшелері арқылы қабылдайды?


1ұпай

Ақпаратты алу нысандарына мысал келтір?


2 ұпай

Ақпарат түрлерін атаңыз?

Берілген кестені толтыр?

3 ұпай

Берілген сұраққа нақты жауап береді.




Ақпарат алу нысандарына мысал келтіреді.




Берілген сұраққа нақты әрі толық жауап береді.





1 ұпай-3 2 ұпай-4 3ұпай -5






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров105
Номер материала ДБ-278588
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх