Цель урока:
|
Ученик
научится: Взаимодействовать со сверстниками в
процессе совместной игровой деятельности.
Соблюдать правила безопасности.
Выполнять упр. с мячом, ведение, броски применять
их в игровой и соревновательной деятельности
Предметные: Знать: теоретические сведения об игре в
баскетбол.
Уметь: правильно выполнять такие двигательные действия,
как ведение и передачи мяча в баскетболе.
Личностные: Формирование самооценки и личностное
самоопределение к видам деятельности; формирование умения проявлять
дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели.
Метапредметные:
Регулятивные: умение контролировать и
оценивать результаты собственной деятельности.
Познавательные: понимать значение выполняемых
действий, умение соотносить реальный результат с нормой посредством
самооценивания.
Коммуникативные: умения видеть ошибки других
учащихся и подсказать пути их исправления.
|
2. Разминка
(8 мин.)
|
ОРУ в движении
Осуществление разминки
на счет:
Наклоны головы: 1
вперед, 2 назад, влево и вправо;
Соединить кисти рук в
замок вращения на 1-4 вперед, на 1-4 назад;
Вращение предплечий
1-4 вперед, на 1-4 назад;
круговые махи руками на
1- 4 вперед, 1-4 назад; Повороты туловища
1- 2 поворот влево, 3-4 поворот вправо.
Наклоны 1-2 к левой
ноге, 3-4 к правой ноге.
руки вперед, махи
ногами, 1-2 правой ногой достать левую руку, 3-4 левой ногой достать правую
руку.
- И.
П.: узкая стойка, руки на поясе, вращение левой стопы 30 сек., вращение
правой стопы 30 сек.
И. П.: узкая стойка,
руки на поясе, 1-2 упор присев, 3-4 упор - лежа, 5-6 упор присев, 7-8 И.
П. Равномерный бег в чередовании с шагом.
|
o Выполнение
инструкций:
Руки
на поясе;
Руки
перед грудью;
Вращения
плавные;
Амплитуда
больше, руки прямые; дистанция 2 шага
Движения
плавные;
Ноги
не сгибаем;
Бег
одной колонной, интервал 2 шага;
Следим
за дыханием.
|
3.
Основная часть
(25мин.)
Актуализация знаний
|
ТБ с баскетбольными мячами, обьяснение
ОРУ с мячами
Перестроение в 3 колонны
Эстафеты с элементами баскетбола:
Обьяснение и показ
1. Туда обратно бегом
2. Мяч под ногами
3. Мяч сверху
4. Мяч капитану
5. Ведение мяч бросок в кольцо
Подведение итогов эстафет, распределение
мест
|
Внимательно слушают задание, затем
осуществляют Слушают учителя выполняют упр. ,слушют методические указания
Делятся на 3 команды перестроением,
называют команды
Выполняют эстафеты, исправляют ошибки
команды, считают счет
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.