Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыТехнологическая карта активного занятия (социокультурный тренинг) по теме "Путь - дорога".

Технологическая карта активного занятия (социокультурный тренинг) по теме "Путь - дорога".

библиотека
материалов

Технологическая карта активного занятия по курсу «Социокультурные истоки»

Количество

родителей


Класс

2 «Б»

Дата

28 ноября 2015г.

Тема

Путь-дорога.

Цель мероприятия

Присоединение детей и родителей к прошлому опыту, переосмысление настоящего опыта и развитие способности ориентироваться на будущее при осмыслении выбора жизненного пути.

Форма проведения

Активное занятие (социокультурный тренинг).

Механизм включения

родителей в событие

  1. Подготовительный этап: совместное прочтение сказки «Перышко Финиста Ясна-сокола». Размышление с детьми над вопросами, которые помещены на страницах книги. Книга № 3 для развития учащихся 2 класса общеобразовательных учебных заведений «Путь – дорога». Под общей редакцией И.А. Кузьмина.

  2. Ресурсный круг «Путь-дорога» (Я вижу… Я слышу… Я чувствую…).

  3. Беседа в круге по русской народной сказке «Перышко Финиста Ясна-сокола».

  4. Работа в парах, тройках «Выбор жизненного пути семьи».

  5. Работа в микрогруппах «Качества путника» (дети – родители).

  6. Мастер-класс. Изготовление куклы - оберега «Подорожница».

  7. Ресурсный круг «Ценностные ориентиры».

Технологии (методы), приёмы организации деятельности родителей на собрании

Истоковская педагогическая технология:

  1. метод социокультурного присоединения;

  2. активные формы обучения: технология ресурсного круга; работа в микрогруппах;

  3. социокультурный инструментарий: социокультурно-ориентированный текст, активное занятие, аудиовизуальный ряд.

Этапы мероприятия:

  1. Присоединение к теме.

Задачи:

- создание благоприятной психологической обстановки

- устранение барьеров в коммуникации (круг, свободный полукруг)

- обращение к участникам мероприятия с учетом всех модальностей восприятия и переработки информации.

  1. Актуализация.

Задачи:

- обозначение темы

- определение актуализации темы

- определение проблемы

  1. Активные формы обучения и воспитания.

Задачи:

-создание в ходе тренинга креативной среды, характеризующейся проблемностью обсуждаемых вопросов, неопределенностью вариантов выполнения задания, принятием различных точек зрения, безоценочностью суждений и отношений участников групп.

  1. Духовное запечатление (рефлексия).

Задачи:

-переосмысление социокультурных категорий «путь-дорога», «дорога жизни»: переоценка опыта, изменение восприятия, мышления, чувствования, появление нового социокультурного опыта. Ресурсный круг «Значимые цели моей жизни»



Введение в проблему

  1. Выведение понятия «жизненный путь».

  2. Определение проблемы выбора жизненного пути.

Решение проблемы

  1. Осмысление русской народной сказки «Перышко Финиста Ясна-сокола».

  2. Определение собственных жизненных ценностей.

Рефлексия деятельности на занятии (духовное запечатление)

Ресурсный круг «Ценностные ориентиры».



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.