Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Технологическая карта бинарного урока по английскому языку и правоведению на тему "Сравнение политических систем Великобритании и Российской Федерации" (1 курс на базе 9 класса/10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Технологическая карта бинарного урока по английскому языку и правоведению на тему "Сравнение политических систем Великобритании и Российской Федерации" (1 курс на базе 9 класса/10 класс)

библиотека
материалов

Технологическая карта бинарного урока


Профессия : «Повар. Кондитер»

Предмет: Правоведение

Предмет: Английский язык

Преподаватель Смолякова Дарья Кирилловна

Преподаватель Васюнина Татьяна Сергеевна


Тема программы № 2 «Формы государства»

Тема урока № 1, 2 «Сравнение политических систем Великобритании и Российской Федерации»

COMPARING THE POLITICAL SYSTEMS OF Great Britain AND RUSSIAN FEDERATION

Вид урока: Бинарный

Тип урока: Усвоения новых знаний

Группа: ПК 1

Количество по списку: 25

Количество присутствующих: 23

Дата проведения: 25 марта 2015


ТСО: проектная технология, ИКТ, учебник по Обществознанию, карточки, учебник по Английскому языку, раздаточный материал, доска



ЦЕЛИ УРОКА:

Обучающая: способствовать развитию эрудиции , способности анализировать, выделять главное, расширить лингвистический кругозор, развитие понятийного аппарата по теме: «Политические системы Великобритании и России»

Развивающая: развитие мыслительных процессов, памяти, языковых и интеллектуальных способностей учащихся и формированию познавательной активности

Воспитательная : создание условий для поддержания интереса учащихся к изучению иностранного языка, приобщение к культуре англоязычных стран. Формирование гражданского и патриотического самосознания. Умение работать в коллективе.

Методическая: наглядно продемонстрировать использование лексических единиц в развёрнутом монологическом высказывании для обеспечения коммуникативных потребностей учащихся, расширение практического опыта использования ИКТ при изучении правоведения и иностранного языка, учитывая межпредметные связи.



Задачи урока:

- Развитие навыков устного высказывания и навыков коммуникативного общения в рамках предложенной темы.

- Контроль закрепления первичных знаний по теме.

- Использование иностранного языка по теме урока: « Сравнение политических систем Великобритании и Российской Федерации».

- Использование ИКТ на основе самостоятельной работы учащихся (опережающее задание).

Мотивация учебной деятельности студентов и критерии оценивания:

Оценивание выступлений у доски соответствующими баллами (отлично)

Оценивание полученных знаний в письменной форме соответствующими баллами (удовлетворительно, хорошо, отлично)

Количество ответов с места соответствует уровню балла (чем больше ответов, тем выше балл)

Поощрение оценкой «Отлично» за умение использовать ИКТ по изучаемому предмету.

Оборудование:

Персональный компьютер, мультимедийный проектор, видеопрезентации в Power Point, дидактический материал.

Учебник: Обществознание НПО и СПО, под редакцией А. А. Горелова и др.

Карточки

Учебник. The Planet of English. НПО и СПО под редакцией Г.Т Безкоровайной и т.д.

Раздаточный материал



План урока

  1. Форма государственного устройства.

  2. Форма государственного правления.

  3. Основные символы стран.

  4. Принципы разделения властей.





Подготовительная работа.

Студенты делятся на 3 группы – группа «английских учащихся», группа «русских учащихся» и социум .Группы готовят сообщения о Форме государственного правления, Форме государственного устройства и о Принципе разделения властей. А также Две группы готовят проект-презентацию по теме «Политическая система», которые затем объединяются в одну презентацию. по следующему плану:

  1. Глава государства. Его статус и обязанности..

  2. Форма государственного устройства.

  3. Форма государственного правления.

  4. Основные символы стран.

  5. Принципы разделения властей.



Этап урока

Деятельность преподавателя

Деятельность студентов

1.Организационный момент. Вступительное слово преподавателя.


10.00-10.02

Преподаватель приветствует студенты. Отмечает присутствующих, сообщает тему, цели и задачи урока .

Студенты приветствуют преподавателя.

2.Актуализация опорных знаний

(Фронтальная работа)


10.02-10.07

Преподаватель задает вопросы, нацеливая детей на усвоение новой темы на базе раннеполученных знаний.


Студенты отвечают на вопросымирт

3.Первичное усвоение новых знаний


Лекция и навыки конспектирования


10.07-10.35

Преподаватель вызывает представителей каждой группы, которые рассказывают о главе государства и форме гос.устройства


Студенты по очереди делают сообщения о главе государства и форме гос.уствройства их стран на основе созданной презентаций, используя изображения мультимедийного проектора.

4. Первичная проверка знаний

Задания на доске

10.35-10.39

Преподаватель пишет задание на доске

Студенты отвечают на вопросы и выполняют задание на доске

5.Подготовка Студентов к обобщенной деятельности


Энергодобавляющая технология (10.39-10.49)


10.49-11.04

Преподаватель делает сообщение о символах страны.






Преподаватель вызывает группы, которые рассказывают о принципах разделения властей

Студенты поют гимн страны.







Студентывыходят к доске и делают сообщения на основе созданной презентации, используя изображения на русском языке

6.Контроль усвоения полученных знаний

 Тест “Сравнение политических систем”


11.04-.11.14

Преподаватель раздает бланки для заполнения для учащихся.

 Студенты отвечают на вопросы по тесту



7.Подведение итогов урока

11.14-11.16

Преподаватель делает вывод и выставляет и объявляет оценки

Студенты дают дневники


8. Рефлексия, дебрифинг


11.16-11.19

Преподаватель проводит беседу со студентами

Студенты отвечают на вопросы

9.Информация о домашнем задании

11.19-11.20

Преподаватель сообщает домашнее задание

Студенты записывают его в дневник







Вопросы гостям (преподавателям, администрации)

How do you think why the British government save the monarchy

Как вы считаете, заметили ли вы отличия в режиме демократии Украины и России

Как вы думаете сколько лет такой исключительной женщине как Елизавете 2

А сколько лет нашему президенту

И какой срок правления находится он у власти

А знаете ли вы кто является представителем от города фед.значения Севастополя в Совете Федерации?





Домашнее задание:

 

The Russian Federation

The UK

The political system

 

 

The head of state

 

 

Legislative Branch of power

 

 

Executive Branch of power

 

 

Judicial Branch of power

 

 

Main political parties

 

 


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров292
Номер материала ДВ-060643
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх