Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта Бөлімі: Математика Тақырыбы: Ауыр -жеңіл.Заттарды өлшеу туралы түсінік.Заттарды салмағына қарай салыстыру.Салмақтың көлемге тәуелдігі.

Технологическая карта Бөлімі: Математика Тақырыбы: Ауыр -жеңіл.Заттарды өлшеу туралы түсінік.Заттарды салмағына қарай салыстыру.Салмақтың көлемге тәуелдігі.

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Бөлімі: Математика

Тақырыбы: Ауыр -жеңіл.Заттарды өлшеу туралы түсінік.Заттарды салмағына қарай салыстыру.Салмақтың көлемге тәуелдігі.

Мақсаты:а) заттың салмағы және оны өлшеу туралы түсінік қалыптастыру.заттарды «ауыр-жеңіл» сөздерін пайдалана отырып салыстыру үйрету,заттарды қолмен салыстырып,олардың салмағын көлеміне қарай анықтауды үйрету;

ә) заттың кеңістіктегі орнын сипаттау қабілетін дамыту бағытындағы жұмысы жалғастыру;баланың зейінін ,ойлау және сөйлеу қабіілетін дамыту.

б) тәртіпке тәрбиелеу.

Оқу іс-әрекетінің

кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушылық

Сырғанаққа саяхаттауды ұсынамын.

Ойынға қызығушылықпен қатысады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Бөлмеге үлкен рюкзакты алып кіреді және оны көтеріп келе жатқандай ауыр қозғалады.Содан соң екінші рюзакты алып келеді.Оның жеңіл екенін байқатады.Содан соң балалардан сұрайды.Бұл рюзактар туралы не айтуға болады?

Балалардың жауаптарын нақтылауға тырысады:үлкен рюзак ауыр,ал екінші рзак жеңіл .

-Балалар бүгін біз заттардың салмағына қарай салыстырамыз.Біз оны анықтау үшін қолданылатын сөздермен ауыр-жеңіл танысамыз.

Содан соң бөлмеден ауыр және жеңіл заттарды табуларын сұраймын.сол арқылы балалардың салмақ туралы түсінік деңгейңн анықтайды.

Сергіту сәті:

Оң қолымда бес саусақ,

Сол қолымда бес саусақ.

Беске бесті қосқанда

Болады екен 10 саусақ.

Дәптермен жұмыс:

1 тапсырма.Суреттерді мұқият қарап шығыңдар Кәне бәріміз онда бейнеленген оқиғаны суреттеп көрейік.

Балалар спорттың пайдасы мен үлкендерге көмектесу қажеттілігі туралы шағын әңгіме құруға болады.Кестеге ауыр-жеңіл заттарды жапсырыңдар.

2 тапсырма.Анаңа көмектес.

2 тапсырма орындау барысында тәрелкелердің салмағын қолмен анықтауға болады

Балалар тәрбиешінің қимылын бақылап отырады.Өздерінің салмақ туралы пікірлерін білдіреді.



















Сұрақтарға жауап береді.

Рефлексиялық-түзетушілік

Сабақты қортады.Қандай жаңа сөздер үйрендік?Салмақты қалай таптық?Қолға салып анықтадық.Көлеміне ауыр-жеңіл ,кішкентай-жеңіл болады.үлкен-ауыр болады.

Сабақ қортылады .

Күтілетін нәтиже:

Біледі: заттың салмағын сипаттайтын «ауыр-жеңіл», «ауырлау-жеңілдеу» сөздері;

Игерді: заттың салмағын қарапайым таразының көмегімен, қолмен өлшеу,заттың көлемі мен оның салмағының бір-біріне бағыныштылығы туралы түсінік.

Меңгерді: заттың салмағын қолмен,көзбен,қарапайым таразының көмегімен анықтау;сөз арасында ауырлау-жеңілдеу сөздері пайдаланды..


Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров54
Номер материала ДБ-308806
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх