1138685
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыТехнологическая карта "Цветные ниточки"

Технологическая карта "Цветные ниточки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_4a2540c5.gifhello_html_2641159a.gif








































Подготовила: Качко Е.В.






Технологическая карта организованной учебной деятельности

Білім беру саласы :Образовательная область: Творчество.

Бөлімі: Раздел: Рисование.

Тақырыбы:Тема: «Цветные ниточки».

Мақсаты: Цель: Научить изображать предметы округлой формы одним движением руки. Продолжать знакомить с основными цветами (синий, красный). Развивать мелкую моторику рук, координацию движения рук; чувство цвета. Продолжать формировать умение правильно держать кисть. Развивать аккуратность при работе с красками. Воспитывать бережное отношение к вещам, доброжелательное отношение друг к другу (2 – я младшая группа). Продолжать учить детей способам изображения предметов по образцу и представлению. Закрепить технические навыки рисования: рисование концом кисти, ритмичное нанесение мазков, штрихов по форме, проведение широких линий всей кистью, а узкие линии, точки – концом ворса. Развивать аккуратность при работе с красками. Воспитывать бережное отношение к вещам, доброжелательное отношение друг к другу (средняя группа)

Алдын-алу жұмысы: Предварительная работа: игра с шариками, дидактическая игра «Малыш и краски».

Жабдықтары.: Оборудование: демонстрационные - воздушные шары, нитки двух цветов (красный, синий),  раздаточный - кисточки, краски двух цветов, салфетки, баночки с водой, листы бумаги.

Сөздік жұмыс/ Словарная работа: поводок, сорвался с повадка.

Билингвальдық  компонентi:  Билингвальный компонент: шарик - шарик, синий - көк, красный - қызыл.


Тәсілдер кезендері


Этапы

деятельности

Мұғалімнің іс- әрекеті


Действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті


Деятельность детей



Мотивациялық-қозғаушы

Мотивационно-

побудительный

Сообщаю детям,  что у меня есть для них подарок и просит отгадать загадку:

Его держу за поводок, хотя он вовсе не щенок, а он сорвался с поводка и улетел за облака…

Слушают

и отгадывают

загадку

про шарик.

Іздену ұйымдастырушы

Организационно -поисковый



Шарик не надутый.



- Какого цвета шарик?

Посмотрите, как его можно помять руками.

 (цвет, размер, тянется, мнется, через него ничего не видно). Предлагаю надуть шарик.

Дыхательная гимнастика:  « Надуваем быстро шарик, он становится большой. Надуваю шарик, привязывает ниточку такого же цвета.


Воспитатель предлагает детям поиграть с шариком.

Физминутка: 















Шарик любит, когда его подбрасывают вверх и ловят, шарик хочет полежать, шарик умеет прыгать.

Вам нравится играть с шариком? Но у меня только один шарик, а ребят много. Я хотела принести много шариков, но по дороге они разлетелись. У меня остались только ниточки ( показывает нитки двух разных цветов- синий и красный).

Давайте нарисуем много шариков.

- Очень любят малыши

- Краски и карандаши.

- Ими будем рисовать

- Что? Ты сможешь угадать? (шарик)

- Ребята, давайте нарисуем красные и синие шарики. У вас на листочках нарисованы  разноцветные ниточки( красная, синяя). Давайте к красной ниточке «привяжем» красный шарик, к синей- синий.

Показывает детям, как правильно держать кисть ( тремя пальцами, чуть выше железного наконечника), слежу, чтобы дети сидели прямо.

Показываю последовательность рисования шарика.

Пальчиковая гимнастика.





Выставляю все детские рисунки на выставку, провожу анализ детских работ, хвалю детей, при необходимости помогаю ребенку, который затрудняется при выполнении задания.

Дети рассматривают его, выделяют характерные признаки.

- Красный.

Дети по очереди мнут шарик руками, делают вывод, что он мягкий.

Дети делают дыхательную гимнастику – подносят руки к губам, дуют.

Дети рассматривают шарик, отмечают, какие удивительные превращения произошли с маленьким, худеньким шариком( он стал большим, прозрачным).

Дети встают в круг, берутся за руки. Взрослый медленно, напевно произносит слова, отступая назад:

-«Раздувайся мой шар!

-Раздувайся большой…»

Все останавливаются, держась за руки и образуя большой круг. Воспитатель продолжает: -«Оставайся такой и не лопайся!» Взрослый уточняет: -«Смотрите какой большой шар мы надули!». И все вместе: «Ш-ш-ш-ш!» Не отпуская рук все сбегаются в середину: «Сдулся наш шар!» - констатирует воспитатель.

-«Надуваем еще раз!» -Повторяет слова игры.

Дети выполняют разнообразные движения.


Слушают воспитателя.


Видят нитки от шариков двух цветов: красного и синего.



Хотят нарисовать много шариков.

Повторяют вместе с воспитателем.




Видят нарисованные на листочках разноцветные ниточки, называют цвета.






Показывают правильное держание кисти.





Дети смотрят и запоминают последовательность рисования шарика. Пальчиковая гимнастика. Сначала дети выполняют круговые движения в воздухе, затем осторожно обмакивают кисточку сначала в воду, затем в краску. Лишнюю краску отжимают о край баночки. Кисточку промывают от краски, вытирают салфеткой.

Проводят анализ своих работ.

Рефлевсивті – коррекциялаушы

Рефлексивно - корригирующий

Хвалю детей, предлагаю поиграть с шариком.


Дети рассматривают свои рисунки, поют песню про шарики:

- Шарики, шарики подарили нам.

- Красные, синие дали малышам.

- Шарики подняли мы над головой.

- Заплясали шарики красный, голубой.


Күткен нәтиже/ Ожидаемый результат:

Жеке жүмыс/Индивидуальная работа:


Еске түсіреді /Воспроизводит: изображать предметы округлой формы одним движением руки (2 – я младшая группа) рисование концом кисти, ритмичное нанесение мазков, штрихов по форме, проведение широких линий всей кистью, а узкие линии, точки – концом ворса (средняя группа)

Түсінеді /Понимает: основные цвета: синий и красный (2 – я младшая группа) рисование предмета по образцу и представлению (средняя группа)

Қолданады/ Применяет: правильно держать кисть (2 – я младшая группа) аккуратно рисовать красками (средняя группа)


Общая информация

Номер материала: ДВ-437120

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.