Технологическая карта дистанционного урока по математике на тему "Решение задач на деление на равные части" (2 класс)

МАТЕМАТИКА 8 апреля

Тема урока. Решение задач на деление на равные части

№	Учебная задача	Что делаем	Как себя контролировать
1	Определим знания и умения, которые необходимы для изучения темы урока	Повторим, в чем заключается смысл деления. Действие в котором что-то раздаётся (делится) поровну в математике называется делением. Запиши  дату и тему урока Реши задачу. Было 12 конфет. Их разложили по 4 конфеты на тарелку. Сколько понадобилось тарелок? Нарисуй рисунок и запиши решение задачи.	Забыл как решать задачу, обратись к алгоритму, по которому ты решал задачу про орешки на прошлом уроке.
2	Знакомимся с решением задач на деление на равные части.	1. Посмотри видеоурок по ссылке (чтобы воспользоваться ссылкой наведите на нее курсор, нажмите клавишу Ctrl на клавиатуре. Щелкните по ссылке курсором, не отпуская Ctrl.) https://www.youtube.com/watch?v=KQbc1zhd_1s Запиши из ролика в тетрадь решение и ответ задачи про бананы. 2.Открой учебник на стр. 60 и устно разбери решение задачи под красным треугольником. 3. В учебнике на стр. 60 выполни задачу №1 по алгоритму: 1. Прочитай задачу. ·         Сколько всего апельсинов делим (раскладываем)? Нарисуй их, обозначая кружочками. ·         На сколько тарелок нужно разложить апельсины? (На две). ·         Что нужно узнать? (Сколько апельсинов на каждой тарелке) ·         Сколько апельсинов надо взять, чтобы на каждую тарелку положить по одному? ДВА, обозначь на рисунке это. ·         Что делать дальше? Взять еще два апельсина и положить на тарелки по одному апельсину. Обозначь на рисунке это. ·         Продолжай раскладывать пока не закончатся все апельсины. ·         Запиши решение задачи и ответ.	Ставь  ролик на паузу, если не успеваешь работать вместе в ведущим. Посмотри ролик несколько раз (при необходимости).
3	Проверяем, как поняли тему	В учебнике на стр. 61 реши задачи №2 (обе задачи).	Если возникли затруднения в решении задачи, обращайся к решению предыдущих задач.
4	Оцени свою работу	Если ты быстро справился со всеми заданиями без затруднения, нарисуй в конце работы зеленый кружок Если ты справился с заданиями, но испытывал затруднения, нарисуй жёлтый кружок Если  ты не понял тему урока, нарисуй красный кружок	Отправь фото работы учителю

Краткое описание документа:

Технологическая карта дистанционного урока по математике для 2 класса на тему «Решение задач на деление на равные части» (УМК «Школа России).

Данная разработка способствует формированию у обучающихся представления о задачах на деление на равные части. Предложенный алгоритм решения задач окажет практическую помощь в освоении темы, изучаемой в курсе математики 2 класса.