Инфоурок Доп. образование Другие методич. материалыТехнологическая карта дистанционного занятия «Ресурсы о их особенности в ЯНАО. Полезные ископаемые: газ и нефть.»

Технологическая карта дистанционного занятия «Ресурсы о их особенности в ЯНАО. Полезные ископаемые: газ и нефть.»

Скачать материал
библиотека
материалов

Технологическая карта дистанционного занятия

педагога дополнительного образования

________________________________________________________



Тема занятия: «Сущность и виды научной работы: доклад, тезисы, реферат, статья, проект, исследование»

Тип занятия: изучение новой темы

Цель занятия: формирование знаний и умений по определению сущности и видам научной работы.

Задачи занятия:

  1. Образовательные: познакомить учащихся с понятиями доклад, тезисы, реферат, статья, различия между исследовательской и проектной работой

  2. Воспитательные: воспитывать любознательность;

  3. Развивающие: способствовать развитию интеллектуально -исследовательской деятельности.


Формы: групповая.

Виды работы: устная, мультимедийная.

Методы: наглядные (демонстрация презентации), словесные (беседа), практические (выполнение заданий в Core).

Приёмы: работа с презентацией.

Форма контроля: тест

Сервисы и инструменты для организации образовательного взаимодействия: (Zoom, WatsApp, «Сетевой город. Образование», Core)

Оборудование: компьютеры с выходом в сеть Интернет

Дидактические средства: презентация.

Планируемые результаты:

  1. Сформировано понимание исследовательской и проектной работы, сущности научной работы, понятий доклад, тезисы, реферат, статья.

  2. Личностные: воспитывать интерес к познанию и поиску чего-то нового.


Заранее запланирована конференция в ZOOM, дети приглашены через мессенджер Viber, Запустить браузер. Занятие начинается по запланированному времени.


Приветствие обучающихся.

Проверка готовности к занятию.

Краткий инструктаж по технике безопасности.


Подключаются к конференции.






Слушают педагога. Включаются в работу.










Основной (ход занятия).

Постановка учебной задачи. Мотивация учебной деятельности.

Создаются условия для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в образовательную деятельность.

Демонстрация презентации Power Point в Zoom.

Работа со слайдами.


Практическая работа:

разбор примеров разных видов работ.


Просматривают презентацию, где дети знакомятся с сущностью и видами исследовательской работы, понятиями: доклад, тезисы, реферат, проект.




Выполнение упражнений для определения видов разных работ в устной форме вопрос-ответ

Авторская презентация






Контроль усвоения материала (формы контроля).

Тестирование на платформе CORE, которое предлагается пройти, перейдя по ссылке в WatsApp.

Результат отслеживается в личном кабинете педагога.

Делаются выводы об усвоении материала.


Обучающиеся переходят по ссылке и проходят тестирование в CORE и в режиме on-line видят свои результаты.

CORE

https://coreapp.ai/app/player/lesson/5e98ad7a95c2d7342540db52/1


Подведение итогов занятия. Рефлексия.

Задаются вопросы о возникших затруднениях. Предлагается проанализировать и оценить свою работу.


На самостоятельную работу off-line, предлагается пройти тренировку в тестовом режиме, определение понятий по их описанию.




Дети дают самооценку пройденного тестирования, объясняют затруднения и рассказывают о своем самочувствии на занятии.






















  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Дуальное образование как основа подготовки в СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы как средство реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методическое сопровождение внедрения ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация услуги по воспитанию детей в специальной (коррекционной) школе-интернат»
Курс повышения квалификации «Тифлопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации слепых и слабовидящих обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.