Технологическая карта дистанционного занятия «Ресурсы о их особенности в ЯНАО. Полезные ископаемые: газ и нефть.»

Технологическая карта дистанционного занятия

педагога дополнительного образования

________________________________________________________

Тема занятия: «Сущность и виды научной работы: доклад, тезисы, реферат, статья, проект, исследование»

Тип занятия: изучение новой темы

Цель занятия: формирование знаний и умений по определению сущности и видам научной работы.

Задачи занятия:

1.       Образовательные: познакомить учащихся с понятиями доклад, тезисы, реферат, статья, различия между исследовательской и проектной работой

2.       Воспитательные: воспитывать любознательность;

3.       Развивающие: способствовать развитию интеллектуально -исследовательской деятельности.

Формы: групповая.

Виды работы: устная, мультимедийная.

Методы: наглядные (демонстрация презентации), словесные (беседа), практические (выполнение заданий в Core). 

Приёмы: работа с презентацией.

Форма контроля: тест

Сервисы и инструменты для организации образовательного взаимодействия: (Zoom, WatsApp, «Сетевой город. Образование», Core)

Оборудование: компьютеры с выходом в сеть Интернет

Дидактические средства: презентация.

Планируемые результаты:

1.       Сформировано понимание исследовательской и проектной работы, сущности научной работы, понятий доклад, тезисы, реферат, статья.

2.       Личностные: воспитывать интерес к познанию и поиску чего-то нового.

№	Этапы занятия	Действия педагога	Действия обучающихся	Используемые ресурсы
1.	Организационный момент	Заранее запланирована конференция в ZOOM, дети приглашены через мессенджер Viber, Запустить браузер. Занятие начинается по запланированному времени. Приветствие обучающихся. Проверка готовности к занятию. Краткий инструктаж по технике безопасности.	Подключаются к конференции. Слушают педагога. Включаются в работу.
2.	Основной (ход занятия).	Постановка учебной задачи. Мотивация учебной деятельности. Создаются условия для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в образовательную деятельность. Демонстрация презентации Power Point в Zoom.  Работа со слайдами. Практическая работа: разбор примеров разных видов работ.	Просматривают презентацию, где дети знакомятся с сущностью и видами исследовательской работы, понятиями: доклад, тезисы, реферат, проект. Выполнение упражнений для определения видов разных работ в устной форме  вопрос-ответ	Авторская презентация
3.	Контроль усвоения материала (формы контроля).	Тестирование на платформе CORE, которое предлагается пройти, перейдя по ссылке в WatsApp. Результат отслеживается в личном кабинете педагога. Делаются выводы об усвоении материала.	Обучающиеся переходят по ссылке и проходят тестирование в CORE и в режиме on-line видят свои результаты.	CORE https://coreapp.ai/app/player/lesson/5e98ad7a95c2d7342540db52/1
4.	Подведение итогов занятия. Рефлексия.	Задаются вопросы о возникших затруднениях. Предлагается проанализировать и оценить свою работу. На самостоятельную работу off-line, предлагается пройти тренировку в тестовом режиме, определение понятий по их описанию.	Дети дают самооценку пройденного тестирования, объясняют затруднения и рассказывают о своем самочувствии на занятии.