Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта для средней группы по ФЭМП "Число и цифра 2"

Технологическая карта для средней группы по ФЭМП "Число и цифра 2"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологиялық карта ортаның тобының тындырымды оқу қызметіне мини - орталықтың

Технологическая карта организованной учебной деятельности средней группы мини – центра

Күні:

Дата:

Тәрбиеші:

Воспитатель: Бердник И. А.

Білім беру саласы:

Образовательная область: Познание

Бөлімдері:

Раздел: ФЭМП

Тақырыбы:

Тема: Число и цифра 2

Мақсаты:

Цель: Учить сравнивать группы предметов, содержащие 1,2 и 3 предмета. Устанавливать равенство и неравенство, называть число предметов, обозначать цифрой. Познакомить с цифрой 2. Упражнять в сравнении предметов по высоте и толщине. Упражнять в различении частей суток. Д/и “Когда это бывает”.

Қос тілдік компонент:

Билингвальный компонент: один -бір, два - екі.

Тәсілдер

кезендері

Этапы

деятельности


Мұғалімнің іс- әрекеті

Действия воспитателя


Балалардың іс- әрекеті

Действия детей


Мотивациялық-

қозғаушы

Мотивационно-

побудительный

Предлагает детям прослушать задачу: “У Маши была одна кукла. И у Даши была одна кукла. По сколько кукол было у девочек?”

Предлагает выложить столько кружко, сколько кукол было у Маши.

Предлагает ниже выложить столько кружков, сколько кукол было у Даши.

Спрашивает ещё раз “По сколько кукол было у девочек?”

Предлагает найти нужные цифры и положить возле кружков.

Слушают.

Пытаются решить.



Выполняют.


Выкладывают.


Отвечают.


Выполняют.

Іздену ұйымдастырушы

Организационно – поисковый






Предлагает прослушать задачу:

«По джунглям ходит старый слон.

И одинок, и грустен он,

Но подошел к нему сынок и больше он не одинок».

Задает вопросы:

1.Сколько было слонов?

2.Сколько пришло?

3.Сколько стало?

Предлагает выложить столько кружочков, сколько стало слонов.

Знакомит детей с цифрой два.

Предлагает закрасить цифру 2 в тетради.

Найти предметы, которых по два и соединить линией с цифрой. Предлагает обвести цифру два по точкам.

Физминутка «Клён».

Ветер тихо клен качает-

Влево, вправо наклоняет.

Раз наклон и два наклон –

Зашумел листвою клён.

Предлагает посчитать по-казахски.

Предлагает рассмотреть картинку «В лесу».

Предлагает сравнить по высоте и толщине деревья, пеньки и пр.

Предлагает игру «Когда это бывает?»

Соглашаются.

Внимательно слушают.




Отвечают.




Выкладывают.


Запоминают.

Соглашаются.


Выполняют.


Обводят.


Выполняют.





Считают.

Рассматривают.


Сравнивают.


С удовольствием участвуют.

Рефлевсивті - коррекциялаушы

Рефлексивно – корригирующий

Подводит итог занятия.

Вспоминают пройденное.


Күтілітін нәтиже(ожидаемый результат):

Айтады(Воспроизводят): счет и цифры 1,2.

Түсінеді(Понимают): навыки сравнения групп предметов; навыки работы за столами.

Қолданады(Применяют): счет, сравнивают группы предметов, устанавливают равенство и неравенство, сравнивают по толщине и высоте, различают и называют части суток.



Автор
Дата добавления 16.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров192
Номер материала ДБ-197336
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх