563780
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыТехнологическая карта дополнительной общеразвивающей программы "Искусство звучащего слова"

Технологическая карта дополнительной общеразвивающей программы "Искусство звучащего слова"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта

дополнительной общеразвивающей программы


1

Название программы

«Искусство звучащего слова»

2

Направленность

Социально-педагогическая

3

Срок реализации

3 года

4

Возраст обучающихся

8-14 лет

5

Актуальность

Актуальность определяется необходимостью успешной социализации ребёнка в современном обществе, в процессе которой существенную роль играет его речевая активность.


6

Вид деятельности

Речевая деятельность, включающая в себя такие направления: слушание, чтение (рецептивные виды деятельности); говорение, письмо (оперативные виды деятельности).

7

Предмет изучения

Риторика – обучение эффективному общению. Человек, который общается.

8

Ведущие идеи программы (формируемые компетенции)

Овладение нормами грамотной речи посредством формирования компетенций:

учебных, социально-личностных, коммуникативных, общекультурных,

компетенций сотрудничества; организаторских компетенций; личностно-адаптационных компетенций.

9

Цель программы

Личностное развитие ребёнка через овладение им культуры публичного выступления.

10

Задачи программы

Способствовать обогащению и активизации словаря обучающихся;

формировать умение общаться с аудиторией, используя «обратную связь»;

развивать коммуникативные способности детей;

содействовать формированию культурной и интеллектуальной личности каждого ребёнка.

Таким образом, в задачи обучения входит обучение умелой, искусной, а точнее – эффективной речи.


11

Основные технологии организации образовательного процесса

Система работы по развитию речи включает в себя речевые упражнения (работа над дыханием, голосом, дикцией); психологические речевые ситуации, которые отрабатываются через приёмы монологического и диалогического изложения; речевая практика, в процессе которой закрепляются речевые умения и навыки (используются технологии рассуждающего изложения, эвристических и исследовательских заданий).

На уроках риторики особое место занимают специфические приемы работы, а именно:
– риторический анализ устных и письменных текстов;
– риторические задачи;
– риторические игры.


12

Ожидаемые результаты программы

Предметные результаты освоения программы:

знать правила подготовки к публичному выступлению;

уметь работать над текстом, выполняя все требования к работе над техникой речи и голоса;

уметь высказываться; общаться со зрителем и партнёром.

Метапредметные результаты:

учащиеся должны знать

правила осмысленного чтения; уметь передавать определенное эмоциональное состояние в процессе произнесения речи, владеть ассоциативным и логическим мышлением.

Личностные результаты:

учащиеся должны обладать умением

слушать и слышать других; ответственно относиться к сказанному слову в собственных высказываниях (в устной и письменной форме); владеть культурой поведения в обществе.

Программа направлена на формирование таких УУД, как

*умение определять основные компоненты коммуникативной (речевой) ситуации;

*умение высказываться, выступать перед публикой;

*умение ставить цель, принимать решение, оценивать правильность действий;

*умение строить логическое рассуждение;

*умение использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей;

*умение формулировать собственное мнение, аргументировать свою точку зрения; задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;

*осознание, исследование и принятие жизненных ценностей и смыслов.

13

Формы промежуточной и итоговой аттестации

Театр публичных выступлений, конкурс творческих работ.

14

Место программы в образовательном пространстве муниципалитета

В наше время необходимо формирование такой личности, которая могла бы, владея определенным запасом информации, сориентироваться в конкретной речевой ситуации, построить свое высказывание в соответствии с этой ситуацией, в том числе со своим замыслом, коммуникативным намерением и т.д. Значит, этим умениям надо целенаправленно учить, что и является предметом курса риторики со своим содержанием и логикой построения. Программа может быть реализована в общеобразовательной школе в качестве дополнительной к предмету русского языка и литературы в начальном и среднем звене.



Общая информация

Номер материала: ДВ-012561

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация